初めまして。リナです。カナダから来ました。仕事は銀行員です。どうぞよろしくお願いします。

Last Friday, my good friend Adnan came to my house. We worked together 10 years ago. We ate Mexican food and watched Attack on Titan with my kids.

El Viernes pasado, my buen amigo Adnan vino a mi casa. Adnan y yo trabajamos juntos hace 10 años. Comimos comida mejicana y vimos Ataque a los Titanes con mis niños.

先週の金曜日、いい私の良き友人アヅナンさんはが私のいえにきました。アヅナンさんとはいっしょに１０年前に仕事をしました。私たちはメキシコ料理を食べて、私の子供たちといっしおいっしょに「進撃の巨人」を見ました。

Note: たのしいディナーだったようですね。

大きなまちがいはありません。

映画や音楽、マンガのタイトルを書くときは、「」をつけましょう。

1）今雨がふっていますか。 いいえ、ふっていません。ゆきがふっています。 2）今何をしていますか。 日本語のしゅくだいをしています。 3）今何か飲んでいますか。 はい、水を飲んでいます。 ４）今かぞくは何をしていますか。 私のおっとは働いています。むすめはねています。 ５）あなたのうちのじゅうしょをかいてください。 モスクワ、Akademika Koroleva St.,12です。 (I’m not sure about writing the address like this on Japanese)

すばらしい文章です！Great job !!

Correct

My bicycle was 30000 yen - わたしのじてんしゃはさんまんえんでした

Yesterday was Sunday - きのうはにちようびでした

Incorrect

Professor Yamashita was not a Nihon University student - やましたさんきょうじゅはにほんのだいがくのがくせいじゃなかつたなかったです

Note:

The first and second sentence are correct. Good job!

There are some mistakes in third sentence.

Professor Yamashita = やましたきょうじゅ

Nihon University = にほんだいがく (University name)

なかつた ---> なかった

Do your best for the next as well !!

高校てで勉強するときしていた頃、短期なの日本語のレッスンをに参加しました。あのとき、アニメを見て、内容をわかりたいために、日本語を勉強し始めました。でも、あのとき入學試驗を入学試験の準備するのをが必要だたらだったので、日本語を勉強することを諦めました。昨年兵役をするとき中に、空いている時間がいっばいたくさんありましたから、日本語をの勉強するのをもう一度始めました。毎日１時間くらい日本語を勉強しています。移民局てに勤めていましたからいるのですが、日本人は外国人についての手續手続きを申し込んだむために、ここに来たにほやって来る日本人もありましたがいました。そして、僕がは彼たちらと日本語てでちょっとおしゃべりしました。なかりかなり面白い経験でした。

Note:

良い経験談です。

さて、文章的な問題点ですが、助詞のミスが多いです。助詞は難しいので、使い方を覚えるのは大変かと思いますが、がんばって覚えましょう。

下線部分は口語体です。文章に書く場合は文語体を使いましょう。

わかりたい → 理解したい

ちょっとおしゃべりしました → 少し話をしました

旧字体の漢字が多く見られます。新字体を使いましょう。（日本人でも、旧字体の漢字を読めない人がいます。）

入學試驗 → 入学試験

手續 → 手続き

時制表現が曖昧な部分があります。気をつけましょう。

先週、大学の後でヒップホップのダンスのクラスをしました。クラスの間に、知らない女性に携帯でダンスを撮ると頼まれ言われました。この女性のiPhoneのセッティングはが日本語だったからので、クラスのが終わった時この女性に「日本人ですか？」と聞き訊きました。その話はオーストラリアに起こったからでのことだったので、この女性は私が日本語が話せることにびっくりしたそうです。そして、私に「なぜ日本語を勉強しますしているのですか？」と聞き訊きました。でも、何も言わず私の話も聞かず、この女性は「アニメでしょう」と言いました。この瞬間になんか怒りなぜだか腹が立ちました。 私は２２歳の男性ですから、多分アニメのに興味がある可能性が高いと思ったのでしょう。実は実際、時々アニメを見ることが好きです。しかし、日本語のを勉強し始めた理由はアニメを見ることに限りだけではありません。いつか日本に行きたいし、政治や経済などの新聞の記事を読んだり翻訳とや通訳したりできるようになりたいからです。アニメを見るために日本語がを勉強する人がは少なくないと思いますが、私の場合は違います。 もちろん、世界ではアニメは人気があるもののでしょう。そして、アニメはいつも子供っぽいわけではないんのですが、オーストラリアではアニメについて話したらオタクみたいなのようなイメージです。私はオタクだと思われたくないです。 もし誰かが外国語を習ったら、その人はその国の文化の興味があるのでしょう。例えば、フランス語を学んだ人は多分いつかフランスに行きたいとかフランスの料理が好きという理由を持っているでしょう。フランスの文化は一つの事だけではなく、音楽もや料理もや他の事がたくさんあるでしょうと思います。でも、日本語の勉強している人はアニメが必ずすきだと思われるかもしれません思われてしまいがちです。 日本の文化はアニメだけに限りません。アニメ以外に歴史や社会的なことがすごく面白いです。そして、日本語を習うことも楽しくて、アニメを見ることだけに集中していません限った話ではありません。日本の文化になんとなく興味があります。はっきりに上手く説明できないのですが、なぜ外国語を習うかという説明は必要がないでしょう。 アニメを見ることはが悪いとは思わないんのですが、外国人は日本語の勉強をする外国人ならがアニメばかり見ているわけではありませんよ。

Note:

言いたいことがとても伝わってくる素晴らしい作文だと思いました。

人間は素直に物を見ず、偏見で他人を誤解します。こういう行為を日本語では「色眼鏡で見る」と表現します。この機会に覚えてみましょう。

全体的に口語表現が多いです。文章にするときには、文語表現を心がけましょう。

助詞のミスが多いので気をつけましょう。

「質問する」という意味の「きく」は「訊く」と書きます。覚えましょう。

思われてしまいがち = 「思われる傾向があること」の意味

アニメを見ることだけに限った話ではない = 「アニメを見ることだけではなく、その他にもある」の強調表現

日本の歴史や文化を学んで、通訳や翻訳の仕事に生かせるといいですね。頑張ってください。応援しています。