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I think i haven't made big mistakes, can someone check please?
La rete è(1) diventata(2) uno strumento importante nella nostra vita.(3) La usiamo per la(4) scuola, per(5) il lavoro, per(5) divertimento e molto altro ancora.
Come tutto(6), la rete ha un lato (7) positivo e uno(7) negativo. Alcuni la definiscono(8) "arma a doppio taglio(9)", perché(10) ci permette di raccogliere diverse informazioni(11) e allo stesso tempo può essere dannoso usarla eccessivamente per praticare attività prive di uno scopo chiaro(12), per esempio i social media.
Dobbiamo usarla con buonsenso(13) e solo quando è necessario.(1) The grave accent is due to pronunciation. 'È' is an open 'e', while 'é' is a closed one. In our case, we have an open 'e'.
(2) The verb 'diventare' is intransitive, so its compound forms have the auxiliary verb 'to be'. This requires that the past participle's grammatical gender agrees with that of the noun 'rete' (feminine).
(3) A comma sounds awkward in this context. It looks like the first sentence blends in the second one.
(4) I did hear 'per scuola' in my life, but only in oral contexts.
(5) I would repeat the preposition 'per' to avoid confusion.
(6) Sounds more acceptable this way in a written text.
(7) There is no need to use two sentences for expressing the concept. This way is more elegant.
(8) Try to separate the sentences until you are very fluent in Italian. I put a comma here and I also used a more appropriate verb, properly conjugated.
(9) This is how we call that in Italian ;-)
(10) Acute accent for a closed 'e' in our pronunciation
(11) Informazioni is our plural for 'information'. It is countable in Italian.
(12) More formal and more properly worded. 'Cose senza senso' sounds very colloquial.
(13) 'Have to' translates into 'dovere'. Our verb 'avere' in some context can have a meaning linked to that of 'have to', but not in this case. 'Accuratamente' means 'with high accuracy'. In this case, however, we have to be rational and ponder our choices (fare qlc con buonsenso). There is a slight difference in the meaning.
Anyway, pretty good ;-)
0 votedFebruary 24, 20170Lo stile di Moravia è incisivo e gelido. Egli applica sapientemente figure retoriche, come la metafora, la similitudine e il sarcasmo. Moravia fu influenzato dalla teoria di Freud. Egli fu abile nel comprendere e nell'analizzare il pensiero umano e nell'applicare questa consapevolezza per descrivere la psicologia dei suoi protagonisti. Egli creò molte figure, ma piuttosto spiacevoli. Egli descrive i personaggi che cercano di affrontare l'illusorietà della vita. Costoro provano a salvarsi dalla solitudine e disperazione, ma non si riuscendo a trovare una via d’uscita finiscono per immergersi nel piacere materiale. Nell'epilogo de Gli indifferenti, dopo aver constatato la futilità di una vita vissuta dietro una maschera, i protagonisti rispettivamente continuano a vivere in una vita dissoluta e decadente.
Being a scientist it is difficult to me to correct a very formal work about literature. I hope I helped you :)
0 votedDecember 29, 20160Tuttavia, questi personaggi non sono i conformisti, solo commettono soltanto degli errori. Non sono sacrileghi:commettono atti sconsiderati che hanno delle ricadute solo sulla propria vita terrena. Moravia, nelle sue opere fa ampio uso del sarcasmo e rivolge dei sottili attacchi che vanno letti tra le righe. Invece Il suo sarcasmo e i suoi attacchi sono oscuri, inconsueti, spietati e gelidi. I romanzi di Moravia descrivono principalmente il mondo della borghesia. Le contraddizioni tra i protagonisti dei romanzi e l’ambiente sociale sono evidenti, e nel romanzo di Moravia ancora esiste una contraddizione ancora più profonda. Gli indifferenti è un romanzo che narra la storia di una famiglia borghese. La storia si svolge nel giro di due giorni. Essa descrive il difficile rapporto tra i singoli individui e la società di cui fanno parte. Moravia, come l’autore pessimista, descrive protagonisti hanno che cercano di resistere, ma falliscono, alla fine sono costretti a cedere alla cruda realtà.
0 votedDecember 29, 20160Un testo su Moravia.
Un libro è composto secondo l’esperienza personale dello scrittore. Un’esperienza personale, una storia di famiglia, il mondo interiore di persone conosciute, lo svolgimento di incidente, sono esperienze utili per uno scrittore. La malattia e il governo di fascista sono tra i fattori più importanti per la creazione della letteratura di Moravia. Gli indifferenti e La noia sono tra le opere più rappresentative di Alberto Moravia. Come lasciano intuire i titoli dei due libri, l'indifferenza e la noia”sono alcuni dei temi più importanti delle sue opere. Il suo pensiero è colmo di naturalismo pessimistico e di illusione. I protagonisti delle sue opere, non hanno il coraggio di cambiare la realtà, e alla fine non riescono mai a credere in un avvenire roseo per loro stessi. Nelle sue opere, i protagonisti commettono degli errori e si perdono sé stessi nella limitatezza della propria realtà, così il romanzo diventa, per Moravia, un modo per esprimere il proprio sdegno e attaccare le persone che hanno questo tipo di comportamento.0 votedDecember 29, 20160
Nel 1923, a causa di errori di diagnosi e di cura del medico di famiglia, Moravia aveva continuamente la febbre, patendo un dolore violento a entrambe le gambe, e lottò disperatamente sul filo della morte. Nel 1924, sua madre insistette affinché fosse chiamato un dottore esperto di osteologia perché lo visitasse. Questo esperto liberò Moravia dal dolore con il metodo della trazione, progressivamente curando, nel frattempo, la tubercolosi ossea. Nel 1925, Moravia fu dimesso dopo la convalescenza. L’esperienza della lunga malattia segnò profondamente Moravia. Il romanzo l’inverno nucleare(1935), che descrive le sofferenze morali e fisiche che (Moravia) patì nel periodo della malattia.In red you have grammatical errors
In orange you have inaccurate use of vocabulary.
In yellow you have improper use of time clauses [sometimes it is correct, but too formal :-)]
In green you have orthographic errors.
In light blue you have punctuation errors.
In blue you have language register improper use.
Do not worry if you see many errors. Your text was long and complex, so it is pretty normal :-) It could be understood well by an Italian speaker. Go ahead, don't stop, and it is very good you have an interest for Italian literature!! :-)
0 votedDecember 28, 20160Un piccolo testo riguardante Alberto Moravia.
Alberto Moravia (il cui vero nome è Alberto Pincherle) nacque a Roma da una famiglia borghese agiata. Il padre era un architetto e un pittore. A nove anni si ammalò di tubercolosi ossea da nove anni. Nel periodo dell’adolescenza, Moravia lottò tenacemente contro la malattia. Non si riusciva a sopportare il dolore causato da tubercolosi ossea. Qualche volta, cadeva nel tragitto tra casa e scuola a causa del forte dolore, ma completò comunque gli studi della scuola media inferiore con una tenacia straordinaria. Quando partecipò all’esame di terza media, entrò nella sala dove si teneva l'esame, preso in braccio da un membro della scuola. Mentre frequentava il primo anno di liceo, appena due mesi dopo aver iniziato, i suoi studi vennero interrotti da una ricaduta. La sofferenza per la lunga malattia gli fece perdere l’opportunità di seguire regolarmente gli studi.0 votedDecember 28, 20160È inoltre presente il transetto, un elemento che taglia il corpo longitudinale trasversalmente in un'ulteriore navata. Anche , l'arco trionfale deriva sicuramente dall'arco romano. Esso è un elemento che congiunge la navata centrale al transetto e che serve per celebrare fasti e vittorie, cioè per esaltare il potere imperiale. Infine, l'abside è l'elemento finale di una basilica che si compone di un [missing noun] semicilindrico, innestato sulla parete di fondo, sormontato da un quarto di sfera chiamata catino absidale.Non ci sono solamente delle differenze, [ma ci sono dei punti in comune tra di essi. Ad esempio (grammatically correct)], ma anche dei punti in comune. Ad esempio (recommended), in queste basiliche, i poveri che vengono da fuori (I think that is what you meant) situazione più confortevole, cioè la basilica fornisce frescura durante l'estate e calore d'inverno con un'adeguata illuminazione, ottenuta tramite luce naturale (finestre) ; e luce artificiale (fiaccole e candele).
Violet=recommended sentences, blue=language register, light blue=punctuation, green=orthography, time clause errors=yellow, vocabulary=orange, morphology=red.
Anything that has a real impact on comprehension is underlined.
Do not worry if you see many errors, your text is well-written, you are good and you are going to improve a whole lot :-)
0 votedDecember 28, 20162Potreste aiutarmi a risolvere questo problema ? Grazie in anticipo
Le prime chiese erano case private e venivano costruite secondo l'uso delle case romane o su richieste particolari effettuate dai vari committenti. Cominciamo confrontando la basilica romana e quella cristiana. Nel mondo romano, la basilica era un edificio pubblico a pianta rettangolare internamente suddivisa in tre o cinque navate da pilastri o colonne (la divisione in navate era uno stratagemma per facilitare la copertura) e presentava uno o due absidi semicircolari o rettangolari.
Gli ingressi (uno o due) erano posizionati sul lato opposto rispetto a ciascun abside. Anticamente, nella basilica, la parte centrale poteva anche essere scoperta. Al suo interno si amministrava la giustizia, si trattavano gli affari e si teneva il mercato.
Ora, a proposito della basilica cristiana, possiamo [evidenziare alcune differenze che sono le seguenti (grammatically correct)] evidenziare le seguenti differenze (recommended) (you have to say compared to what).
Prima di tutto, la basilica paleocristiana trae origine dalla basilica romana. Per osservarlo, possiamo iniziare evidenziando la presenza del nartece, una porzione di porticato corrispondente alla facciata della basilica. Inoltre, la parte interna della basilica è divisa in navate da due o più serie di colonne. La navata centrale è solitamente più ampia e più alta delle laterali per permettere l'inserimento delle finestre.0 votedDecember 28, 20160- Inside my student flat: the kitchen (part 3) All the chairs in the kitchen are broken, in one way or another. Sometimes it looks like the whole apartment is falling apart. The table in unstable: it is never possible to cook comfortably on it, because if you press to much working with the cutting board, the table is going to tilt and could turn upside down at any moment. I wound up accepting it and cooking close to the sink and the draining board. Close to the fridge is a neglected section of the kitchen. There we hoard fruits and vegetables: bananas, onion. There is also a box full of gimcrack, which usually nobody uses. Indeed, there is a basket ball! Some of the floor tiles are broken but most of tbem are in good condition. The doorhinges are still intact, but I wonder for how long they will. There are many compartments in the kitchen, which are enough to accommodate everyone's food. So, this is the kitchen of my new home.December 27, 201630
- Na casa dos estudantes: a cozinha (terceira parte) As cadeiras na cozinhas estão todas rotas. Às vezes, parece que o apartamento cai aos pedaços. A mesa é instável. Nunca é possível cozinhar por cima dela calmamente porque, ao pressionar quando trabalharmos com a tábua, a mesa inclina-se e ameaça capotar. Acabei por aceitá-lo e por trabalhar numa bancada perto da pia. A água de torneira é bastante boa. Perto do frigorífico há um setor da cozinha muito negligenciado. Aí nós armazenamos fruta e legumes: bananas, cebolas. Há também uma caixa repleta de tralha, coisas que normalmente ninguém usa. Há ainda uma bola de basquete!Os ladrilhos do chão são partidos às vezes mas a maioria estão em bom estado. As dobradiças da porta ainda resistem, mas quem sabe até quando. Há vários camarotes na cozinha, os quais são bastantes para receber a comida de todos. E esta é a cozinha do meu novo apartamento.December 27, 201630
