¿Qué buenos recuerdos tienes de cuando eras niño?

Hola amigos, ¿me pueden ayudar con esto por favor?

Pregunté a mis amigos de algunos países y descubrí que tenemos muchos juegos en común, especialmente porque no teníamos los celulares en aquella época.

Cuando éramos niños, siempre jugábamos con nuestros hermanos, y amigos del vecindario y escuela. Parece un poco estereotipo, pero a los niños les gustaba jugar al fútbol en la calle o en el campo. Y lo que ellos recuerdan con cariño y sonríen de oreja a oreja al compartirlo es que no usaban zapatos, ya sea que estuvieran en Perú o en Indonesia.

A mis amigos y a mí nos gustaba jugar al mundo y al columpio, a pesar de estar en países diferentes. Uno estaba en Perú, otro estaba en Vietnam, y yo estaba en Singapur. ¿Los juegos son internacionales? Me pregunto por qué nuestros juegos eran tan similares, a pesar que no había Internet avanzado antes.

Idiomas, mentalidades y percepciones del mundo

https://www.ted.com/talks/lera_boroditsky_how_language_shapes_the_way_we_think#t-840368

Me fascine=fascina o fascinó este vídeo. Para resumirlo, es sobre las maneras en que los diferentes idiomas pueden conformar<em>* (this statement seems a little bit complex, not sure if I'm capturing your idea, maybe I could change it to formar instead of conformar)</em> las mentes y experiencias de los hablantes. Por ejemplo, al principio del vídeo, la lectura habla sobre un idioma hablando por una tribu en Australia. En este idioma, no es posible decir «a la derecha» o «a la izquierda». Solo hablan en términos de las direcciones cardinales. Entonces, los hablantes tienen que ser muy capaces de saber las direcciones en la vida diario.

Me pregunto si las características lingüísticas como estas empezaron antes o después que las características psicológicas correspondientes. De cualquier forma, imagino que cada una influye a la otra.

Me hace pensar de otras maneras en que un idioma puede influir la mentalidad. En el vídeo, la lectura da la sugerencia que pensemos muy diferentemente si nuestro sistema de contar fuera diferente. Me pregunto cuántos números una persona podría contar, y entender si cada número tendría un nombre único. Por ejemplo, en lugar de decir «veinte dos, veinte tres, etc», si estos números tendrían completamente diferentes nombres, ¿hasta qué punto <em>ya</em> no podríamos contar más?

Mucho de esto es relativo. Recuerdo leer que hay algunas personas que tienen un tipo de daltonismo muy raro, en que sí pueden ver todos los colores, pero solo pueden distinguirlos relativamente <em>respecto</em> a los otros. En realidad, es equivalente a la manera en que la mayoría de las personas distinguen los tonos de sonido. Hay unas personas que tienen el tono perfecto, que pueden distinguir cada tono sin relación a ninguno otro, pero la mayoría de las personas no pueden hacerlo. La mayoría de las personas sí tienen el «color perfecto» (supongo que sería una expresión apta por analogía con el tono perfecto), mientras una pequeña minoría solo tiene el «color relativo».

Entonces, me pregunto si es posible que podamos idear un idioma en que el «color relativo» sería más común. Podría ser solo dos palabras únicas para los colores en adición a blanco y negro: los colores rojo y azul, que están a lados opuestos del espectro. ¿Si solo tuviéramos estas dos palabras para los colores cromáticos, distinguiríamos bien los colores entremedias? Quizás un hablante de este idioma diría que naranja es rojo, pero diría que es azul cuando ve algo naranjo junto a algo rojo.