Jules Verne

1. Jules Verne est né à Nantes.

2. Il faisait partie d'une fratrie (<em>de cinq enfants</em>): il avait trois sœurs et un frère.

3. Il a mis les voiles(<em>colloquial language level</em>) pour Paris parce qu'il avait décidé de faire des études de droit. Son père souhaitait qu'il devienne un avocat aussi.

4. Il s'est marié en 1857.

5. Jules Verne a obtenu du succès, grâce au livre "Cinq semaines en ballon".

6. "Vingt mille lieus sous les mers" raconte l'histoire du sous-marin Nautilus.

7. Son premier bateau s'appelais Le Saint-Michel.

--> quelques petits ajustements pour les de/des/les/à/au... mais très bien. Mettre les voiles est une expression familière, plutôt orale. Phrase 7: l'imparfait va mieux pour décrire dans le passé.

Le week-end

Hier, j'ai oublié d'écrire une entrée! J'ai couru 18.5 kilomètres. C'est la plus longue distance que j'ai parcouru. Franchement, <s>je suis</s> j'étais très fatiguée à la fin de la course. Je suis surprise et fière d'avoir persisté. J'espère pouvoir courir un semi-marathon en très (? not sure what you meant... trois ?) semaines.

Tu sais quoi? Il y a dix ans hier j'étais à Londres avec ma mère et ma sœur. C'était notre première fois en Angleterre, nous étions donc excitées et un peu nerveuses. Nous avions séjourné à Paddington et nous avions visité Londres, Oxford et Manchester. Bien sûr nous avions mangé du (<em>le</em>) fameux poisson-frites. Moi, j'aimais beaucoup Notting Hill. Les maisons étaient très colorées. Je me souviens qu'il faisait chaud et nous avions acheté des fruits sur le marché. Le melon était doux. (j'ai mis le <em>plus-que-parfait</em> plutôt que le <em>passé composé)</em>

Je ne m'attend<s>r</s>ais pas à travailler à Londres dix ans plus tard. C'est la vie! Il y a plein surprises. Je ne sais pas ce que je ferai encore dans dix ans <s>plus tard</s> mais je suis sûre que demain je dois travailler!

--> Bravo !

Comment faites-vous la gestion de classe ? (entretien d'embauche)

<em>(Comment gérez-vous la classe ?)</em>

La plupart du temps, j’ai une approche positive de la gestion de classe. Je fais l’éloge (<em>Je complimente les</em>) des élèves quand ils parlent gaélique entre eux. Je trouve que ça les motive plus que de les pénaliser lorsqu'ils parlent anglais. Par exemple, en stage, j’ai donné des points aux élèves qui ont parlé gaélique en groupe. Ensuite, à la fin de la semaine, le groupe avec le plus de points a reçu un petit prix. Cette méthode a beaucoup augmenté<s>e </s>l'utilisation de la langue orale en classe, plus que l'aurait fait des <s>au lieu de</s> sanctions. Bien sûr, il <s>arrive</s> peut y avoir des problèmes de comportement en classe de temps en temps. Il faut alors les résoudre selon les règles de classe et la politique de comportement scolaire <em>(de l'établissement)</em>. A la rentrée, j’explique toujours les règles de classe aux élèves. C’est important, surtout pour la première année<s> l’année première</s>, car les nouveaux élèves ont besoin de structure pour les aider à prendre leur marques (s’installer) dans l’école secondaire.

S’il y a un problème plus sérieux ou un élève qui dérange régulièrement la leçon, je suis la politique de comportement de l'école (écrire une note dans son carnet, etc.). C’est <em>aussi important</em> de communiquer ces problèmes au « class tutor » (<em>tuteur de classe, responsable de classe, maître principal</em>) et au « year head » (<em>responsable de degré</em>) et aux autres professeurs plus expérimentés. Avoir de bonnes relations avec mes collègues est important pour moi.

Un entourage (peu) motivant<s>e</s>

Au déjeuner, au bureau, une collègue japonaise a dit qu’elle considérait apprendre le coréen. Le chinois serait aussi une option, mais le désavantage serait que le chinois est une langue tonale (à tons).

Immédiatement, une autre collègue a affirmé qu’apprendre une langue à tons serait impossible pour un adulte.

Cette déclaration m’a ennuyée. Sans doute une telle langue (<em>pour éviter de répéter le même terme</em>) est difficile à apprendre, si la langue maternelle n’est pas aussi une langue à tons. Mais est-ce que cela veut dire qu’il ne vaut pas la peine d'essayer ?

Je crois aussi qu’une phrase démotivante comme celle-ci empêche un étudiant d’atteindre leur potentiel. Son potentiel ne sera pas la perfection, mais dans quel métier est-ce <s>que c’est</s> vraiment réaliste ?

Si je pensais <em>(coordination des temps)</em> trop à combien de caractères il existe en japonais, j’arrêterais de l’apprendre. Quand j’ai décidé de faire une nouvelle tentative d'apprentissage du <s> apprendre le</s> japonais, je me suis dit que tout ce que j’apprends suffit (..<em>tout ce que j'apprendrai, suffirai -- au futur peut-être mieux</em>). Cette résolution est difficile de tenir. J’apprends lentement, il me semble que je ne me souviens jamais du vocabulaire et c’est frustrant.

Mais je préfère ne pas en parler avec les gens parce que, trop souvent, je trouve leurs commentaires démotivants, même ceux (<s>des gens</s> <em>pour éviter répétition</em>) qui ont aussi appris des langues étrangères.

J’essaie de penser au processus d’apprentissage comme à une longue ascension (<s>avancement ) </s>sur une montagne inconnue. Je ne sais pas où mon voyage finit et je vais affronter les difficultés quand je les rencontre, pas avant. Si j’y pense trop au début, je ne commencerai (<em>indicatif futur</em>) jamais cette aventure (<em>ou </em>à monter sur la montagne -- <em>simplification et pour varier les mots</em>). Chaque kilomètre de plus est un succès !

--> bravo -- 100% d'accord !! Il ne faut pas écouter les rabas-joie (ceux qui empêchent d'avancer en étant toujours négatifs)

Travail sur le vin

Quand j'étais au Japon je ne connaissais pas trés bien <s>sur</s> le vin. Je ne pensais pas que le goût était bon.

Depuis que je suis venue en France, j'ai eu de meilleurs occasions de le connaître. J'ai découvert qu'il y a de<s>s</s> nombreuse saveurs, différentes pour chaque<s>s</s> sorte<s>s</s> de raisin<s>s</s>, région<s>s</s>, année<s>s</s> de récolte, cuvée<s>s</s>, etc.

En ce moment, je vais dans une région française viticole <s>où elle est</s> bien connue car elle exportate vers Japon chaque année.

Quelques pensées:

Il me manque dix dollars pour acheter une écharpe pour ma femme.

Tu me manqueras beaucoup quand je partirai <em>(futur indicatif)</em> parce que je ne te verrai plus jamais.

Désormais, je veux que tu enlèves tes affaires de la table quand tu a fini de travailler pour que je puisse étudier ici aussi.

Je me debrouillais très bien avec le portugais et, un jour, je ferai la même chose avec le français, mais il faut que je fasse un voyage en France pour l'améliorer. (l' ici c'est le français)

Je suis un homme aux cheveux roux et yeux marrons.

Mots de vocabulaire

1.La nuée de mouettes volait extraordinairement (<em>bizarre pour des mouettes: bruyamment</em> ?) cette nuit d’hiver.

2. Il est entré dans une panique, les derniers jours précédant le départ.

Les derniers jours précédant le départ, il a commencé à paniquer.

3.Le lion mangea sa proie, puis repartit en direction de l’est.

4.Ce jour de mai était si beau qui je voulais m'en imprégner.

5.Après les incendies, on ne voyait qu’une ville aux teintes grises et du bitume cassé à de nombreux endroits.

6.La lumière qui perça à l'intérieur, illumina (?) les fourmis minuscules dans la salon.

7. Pour les sans domicile<s>s</s> (fixe, normalement c'est souvent les 3 mots: sans domicile fixe, mot composé pas de s), la seule chose à faire est de déambuler dans les rues, jusqu’à ce que le confinement soit <s>en</s>levé.

8. Toute la famille était en faveur de la décision.

9. Sans maintenance jardinière (usage étrange, simplement: sans entretien ? ), ce jardin de roses sera envahi par les mauvaises herbes. Elles avancent vers les roses, au travers des fissures dans le trottoir.

10.La maison était vide, on n’entendait que le<s>s</s> bruit<s>s</s> des planches qui <s>crient </s><em>(on dit plutôt grincer ou craquer pour les planchers)</em> sous la charge de nos pas.