我生病了 :(

今天我生病了。星期五我感冒，不舒服。可是我吃好吃饭（好好吃饭）. 我得睡午觉舒服学校了.（I guess maybe you want to say "I have to have a good rest and when I feel better, I will go to school". Then it will be "我得好好睡午觉，等我身体舒服一点再去学校。" )我看电视和学中文.

First notebook entry: Introducing myself

我在美国纽约州的一个小镇长大。 小时候，在我印象中，中文听起来是很奇怪的声音，听起来像很多金属餐具扔在地上的声音。我二十几岁才认识一位中国朋友，她教我说”今天的天气很漂亮“。（I think what your friend told you may be "今天的天气很好".or "今天的天空很漂亮"。anyway， we don't say "天气很漂亮" O(∩_∩)O）1990我去中国呆了两个月。从此，我开始对中国语言与文化有强烈的兴趣（“浓烈的兴趣”would be better.）。1993我去台湾教英文，住在台湾八年(“在台湾住了八年”will be better)。我从来没有上过正式的中文课，我只是自学。

 

  You just learn Chinese on your own, but you do very well!

Do you think Chinese sounds a little nicer now?  I guess so.   (*^__^*)  

我有一些汉语问题，请帮助。

1. 请改变下面的句子 -> 主谓谓语句。

- 他的身体很高大，他的眼睛很有神。   他身体很高大，眼睛很有神。

- 在学习方面他很努力，在工作方面他也很积极。 他学习很努力，工作很积极。
 主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。如第一句改后的句子中，“他”是主语，“身体很高大”“眼睛很有神”这两个主谓短语在句中充当谓语，这就是个主谓谓语句。

2. 请选择位置“的”去。

- 他选择了一种（ ）最实用（的 ）方法。

- 我永远也忘不了您（ ）对我们（的 ）恩情。
- 昨天晚上（ ）看（ 的）那部（ ）电影很有意思。
- 他是一位（ ）著名（的 ）京剧（ ）艺术家。
- 几句话表达了他们（ ）真诚（的 ）谢意。
定语和被修饰的中心语（名词）之间，有时候需要用“的”，有时候不需要，具体情况如下：

1 “一种”、“一位”“那部”都是由“数词/代词+量词”组成的量词短语作定语，后面可直接跟名词。

2 “实用”、“著名”、“真诚”都是双音节或多音节形容词作定语，修饰名词时大都要加“的”，表示描写作用。

3 “京剧”是名词做定语，后面修饰名词不加“的”时表示性质、属性，如题中“京剧艺术家”，强调“不是豫剧艺术家或者越剧艺术家等”。

4 “您对我们”是短语作定语，修饰中心语时一般要加“的”。
3. 请选择一个正确的从下面的句子。

- A) 到中国以后，我们看了中国许多电影。
B) 到中国以后，我们看了许多中国电影。 

C) 到中国以后，我们看了许多中国的电影。

（B正确。名词作定语修饰后面的中心语，不加“的”时该定语表示性质、属性；加"的"时，该定语表示领属。如B句“中国电影”，强调是Chinese movie，not American movie or Korean movie。c句“中国的电影”强调"movies in China，not in America or in Korea". 可以看出，“的”加与不加，强调的重点不一样。类似的例子还有：

这是一部中国电影。  强调： This is an Chinese movie.

这是中国的电影。   强调：The movie is in China.）

- A) 这样情、这样爱，能不令人感动吗？
B) 这样的情、这样的爱，能不令人感动吗？
C) 这样得情、这样得爱，能不令人感动吗？

B正确。普通话中的助词“de”在名词前用“的”，在动词前用“地”，在动词后用“得”。如开心的笑脸、开心地笑、笑得很开心。“笑脸”是名词，“笑”是动词。

4. 下面的句子，请修正错误的部分。

- 我们每个学期进行两次的考试。  量次短语作定语修饰名词不加“的”。
- 跟你最好的那个中国学生来找过你。 短语作定语，修饰名词时一般要加“的”，“跟你最好”是个短语。
- 对我来说，旅游是有趣的一件事。 双音节或多音节形容词修饰名词中间一般要加“的”，“有趣”是个双音节的形容词。
- 他发扬了助人为乐的精神。  助人为乐是短语，也是多音节的形容词，所以修饰后面的名词“精神”时要加“的”。


5. 选择一个位置进入为继 ( ) 状语。

-（ ）他（跟同学一起）劳动了（ ）一天。（跟同学一起）
-（ ）我们（楼上）坐，好吗? (楼上)
-（ ）他（激动地 ）说：“谢谢你！”（激动地）

 （）中的都是状语，汉语中状语一般放在主语后面。

6. “地”请选择一个位置进入。

- 他跟朋友们（ ）一起（ ）愉快（地 ）度过了这个假期。
- 这些都是易碎物品，要轻（ ）拿轻（ ）放。 不用填
- 一些人总是（ ）形式主义（地 ）看问题。
- 小明非常清楚（ 地）写下了自己的名字。

“地”用在动词前，第二句例外，“轻拿轻放”这个短语已经成为固定用法，省去了“地”，它相当于“轻轻地拿，轻轻地放”。

7. 请改变下面的句子 -> 双宾语句子。

有指人和指物双层宾语的句子叫双宾句。形式为：动词+人+物/事情

- 他正给孩子喂牛奶。 他正喂孩子牛奶。
- 老师通知小王，让他明天来考试。 老师通知小王明天来考试。“通知”：动词，“小王”：人，“明天来考试”：事情
- 我想向您请教一个问题。 我想请教您一个问题。 “请教”：动词，  “您”：人，“一个问题”：物。



8. 下面的句子，请修正错误的部分。

- 我在哪儿上车问小李？   我问 小李 在哪儿上车。
- 他送了一支笔我。    他送了 我 一支笔。= 他送了一支笔给我。
- 我告诉大家的一个喜讯。  我告诉 大家 一个喜讯。
 以上三句话都为“动词+人+物/事情”这一句式。

我的专业是对外汉语，就是教人学汉语的。我想你应该是在上汉语课吧？所以我写了很多语法知识给你，不知道你能不能看懂，不知道你是初级班还是中级班，有什么不懂的可以再问我，可以发我email：<a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a>

谢谢。^_^

应该是：要想在国际上有发言权，首先必须努力把自己国内的事情搞好，否则一切都没有意义。

Mikkie28's notebook entry: Mar 22, 2011

老师给我们的新作业 - 告诉大家一个笑话。
我不知道说什么才好 - 下面是一个很旧的故事。
在古代， 一个国王听说在他的国家有一个智者， 就让这个智者来到他的宫殿，然后问他：“你会不会教我的驴子读书？”
智者回答：“当然会！但我需要很多钱 - 一大袋子金币。还需要很多时间 - 十年左右。”
国王一听， 就高兴了起来， 把一大袋子金币给这个智者， 但是他说， 如果十年后他的驴子没有学会怎么读书， 他就下令把智者除死。
智者拿着钱回家来了， 请他的朋友们吃饭。 他们问智者为什么他那么高兴， 为什么他不怕国王的怒火？
智者回答： “十年是一个很长的时间，这段时间内会发生很多事情 - 也许我身亡， 也许国王去世， 也许驴子死了。 不要着急， 我们开心吧！”
我不知道在中国有这样的故事。

谁来帮我修正一下我写的作文~

小李因为小时候继承了父母的财产，所以很富有，但是他是一个骄傲又自私的年轻人。这样的他因为经历的一件事而改变了很多。
有一天他为了给生病的妈妈买礼物去了商场。当他要走出停车场的时候，撞到了一个男人。要是在平时，小李肯定会生气，可是那天因为他心情很好，所以就先带着微笑给对方道歉。对方感到很惊讶，飞快地跑掉了。（不知道刚才碰到的人是一个匪徒的小李先道了歉，那个匪徒很惊讶就跑掉了。
那天晚上，小李在新闻上知道了今天撞到的人竟然是个匪徒。他想到底是什么救了自己呢？
就在这个时候，他有机会去参加一场布道会而听了一个关于鹿的故事：有一只鹿，他很满意自己秀丽的角，而总是不满意自己细弱的腿。有一天，一只狮子追赶它，它拼命地逃跑，正是它最不喜欢的腿救了它，而漂亮的角却让它差点死掉。小李恍然大悟，从此从骄傲的经理变成了一个总是面带微笑的人。
--就是那个微笑改变了自己的命运。

西班牙旅行

我昨天从西班牙回来了。这次是去出差(business trip)。我去了Burgos市。Burgos是个很漂亮的城市。
我喜欢喝西班牙的葡萄酒。我也想学习西班牙语。