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Hello everybody.I am learning Spanish,English and Japanese.I hope to find friends to learn together or teach with each other. 大家好，我叫Jack，我现在正在学西班牙语、日语和英语，希望能与各位朋友们分享学习语言的快乐。 こんにちは、僕はスペイン語と日本語と英語を勉強しています。よろしくお願いします。
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Japanese
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English
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    有关大家庭的写作

    有一个大家庭，他们很要友 (you should say“他们的关系很融洽”, if you want to express good relation among them. In addition, "友好" are often used among friends, not family)。
    因为有六个孩子，(so“所以”)开车的时候（can“可以”）看到很多小脑袋，常常被数别人都会很注意。 (“也因此常常被别人所注意”catch attention because of this)
    所以("于是",so)丈夫一个好方法想到(not similar to japanese grammar,the verb must be placed in front of the object,"丈夫想到了一个好方法"  )。
    写了”别数了！”一块小牌子，然后车的窗户挂着。("在车上挂上一块小牌子，上面写着“别数了” seems better") 
    但是都怪这个牌子，终于更引人注目。（no subject?"他们更引人注目了"） 

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    February 27, 2013
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    January 29, 2013
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    Jack's Diary on 08/21 今日幼稚園へ行って子供たちを教えました。内容は英語だ。子供たちは活発であるので、よくがやがやする。結局は僕の教える内容を彼らは全然聞くない。それは大変でしたね。これから、子供たちの考え方をもっと了解すると思いました。
    August 21, 2010
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    留學生智力競賽（2）

    結果，在前半賽裡成績最優秀的一小組，分數<strike>從</strike>被別的小組一個接一個地拿回去，根本無法挽回。這個方式不好吧。因為這樣一來，成績優良的小組容易遭受集中攻擊，每個小組的<strike>力量</strike>實力不太能<strike>公平</strike>真實反映（“公平”反映“成績”，“真實”反映“實力”）。我覺得在下一個競賽裡這樣的規則改變為好。

    但<strike>後來過</strike>幾個月後，電視台的記者采訪那個前半<strike>塞</strike>賽裡成績最好的小組中的一名留學生。他已不<strike>管</strike>關心競賽的結果了，而是決定了下一目標，是投考一所日本的大學。我相信不管在這個競賽中是否能拿到獎金，每一個學生的努力總有一天會<strike>報答</strike>有回報的。(結束)


    上面的作文有可能有所反映出節目制作者的想法等，以供參考。下面順便介紹這個競賽中的提問，以後在評論欄上予以回答。對本國人來說，這些問題也是不簡單的。

    (1)日語<strike>上</strike>中，表面上的想法(場面話)叫“建前(たてまえ)”。那么<strike>對</strike>與此意思相反的詞句是什么？
    (2)不能吃熱的東西這種事在日語中叫什么？
    (3)在日本，若在“初夢”裡能看見，人家認為這一年有福氣的東西是什么？
    ※“初夢”是在正月初一晚上(初二早上)做的夢
    (4)參議院定員是242名，那么眾議院的定員是多少？
    (5)607年在奈良縣興建的世界遺產建築是什么？


    ※盡管這次用繁體字，但兩種字體都可以接受，以便學習。
    （儘管兩種字體都能理解，但我這次使用了繁體字，以便學習）

    寫的很好啊，加油！
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    August 20, 2010
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    Jack's Diary on 08/19 今日、私は友達と一緒に広州ブックフェアを参加しました。さまざまの人も 参加しました。そこの本はほとんど高いでしたが、外国語の本はほかの本よ り安いでした。だから、大勢の人はそれらの本を買いました。私も買った。 全てシェイクスピアの作品です。
    August 19, 2010
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    留學生智力競賽（1）

    前幾天，電視上介紹了“留學生智力競賽”這<strike>些</strike>個活動。節目裡介紹（前面已用“介紹”，為避免重複，建議用“說”），在我國留學的外國學生都可以參加，在競賽中所提問的內容雖然是關於日本，但范圍很廣泛：不僅是指日語，而且<strike>是 </strike>還包括日本文化、地理、歷史、社會情況、料理、電視節目等。冠軍可以拿到50萬日元的獎金。這個金額從獎金的概念來說盡管並不多（一般會說“這個金額從數量上來說儘管並不多”），不過對在日本半工半讀勉強過日子的留學生來說，肯定不少吧。

    比賽要由兩個人<strike>作</strike>組成一個小組來參加，<strike>該小組要由不同的國家來組織</strike>每個小組的成員要來自不同的國家。比賽前一天在會場裡從全國有自信報名的72名36個小組集合，（1）（比賽前一天72名（共計36組）從全國各地前來報名參賽的選手在會場集合，他們志在必得。）他們是<strike>從</strike>來自中國、韓國、台湾、香港、泰國、美國、俄羅斯、伊太利（義大利？）等國家和地區<strike>過來</strike>的留學生，其中中國人和韓國人最多。在比賽開始前每個人在大家的面前做了自我介紹，他們都已經會說流利的日語了。

    比賽當天，上午有筆試預賽，10個小組進<strike>出</strike>入了下午的公開決賽。公開決賽的方法是最快回答的小組、可以累積分數<strike>那樣的</strike>。但它再分為不同規則的前半賽和後半賽，在後半賽裡答對的小組可以隨便<strike>挑選</strike>把<strike>其他的</strike>任一小組<strike>把</strike>的分數拿過來，也就是說受到指名的小組蒙受分數的減少。


    ※盡管這次用繁體字，但兩種字體都可以接受，以便學習。
    （儘管兩種字體都能理解，但我這次使用了繁體字，以便學習。）

    （1）由於這句的語法結構比較複雜，所以我將這句拆分為兩段，“自信”即“志在必得”。
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    August 19, 2010
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    Jack's Diary on 08/18 明日は２０１０年の広州ブックフェアを開催します。僕はこの前に香港ブックフェアを参加しました。それはすごいショーでした。今回は本土のブックフェアを初めて参加します。楽しみです。
    August 18, 2010
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    Jack's Diary on 08/17 「作文のこと」 今日は、他人の一つ中国語の作文を直すしました。初めので、ちょっと興奮しました。僕は中国人ですが、この作文は自分にとって少し難しいでしたね。自分の言葉を分かるということではなく、外国の言葉の文化も理解しなければなりません。これから私は外国語も中国語も勉強すると思います。　
    August 17, 2010
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    中文练习三 Chinese Practice #3 Conversation practice

    Practice conversation with myself

    人：你喜欢<strike>作</strike>（做）什么？

    我：我喜欢跑步和打篮球。你呢？

    人：。。。 你喜欢看电影吗？

    我：我喜欢看电影，①在美国我和(我)朋友经常去(电影院)看电影。②你喜欢用你的电脑吗？

    人：。。。 在美国你的家有几个人？

    我：我的家有五个人。③<strike>我的</strike>爸爸，妈妈，哥哥，<strike>和</strike>姐姐和我。你呢？

    人:。。。④对不起，我没有时间（抱歉or 不好意思，我现在没空）。明天你可以不可以说话（明天有空再聊，可以吗）？

    我：<strike>我</strike>可以。再见。

    ①in order to describe how much you like watching movies.
    ②the meaning of this sentence is not clear.(in my opinion)
    ③when you have mentioned "me"or"I".you do not need to write"我的"(in most situation)
    ④“对不起" usually be used in more serious situation.
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    August 17, 2010
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    Jack´s Diary on 08／16 今日は七夕です。中国のバレンタインデーと言われています。大勢の人はこの祝日を慶祝します。広州にはホタルを釈放することについての活動が行われていました。僕は全然知らない、残念でした。 There are so many Japanese words that I don't know,so I write the diary with translation software.
    August 16, 2010
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