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Hello world ! I'm currently learning nepalese, just because I will go there soon... Ok just because I love to learn new things ! Et comme Paris sera toujours Paris, je serais ravie de vous aider en français si besoin :-)
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Nepali
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FrenchNative
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- "Cool Hand Luke (1967)"- Les films que j'ai regardés (24)C'est le <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(vu que c'est celui que tu préfères, il est défini/particulier donc il vaut mieux utiliser le article défini plutôt que un article indéfini)</em> film que je préfère le plus. Je suis aussi une grande fan de Paul Newman, l'acteur<em style="color: rgb(102, 185, 102);"> (le+a... = l'a...) </em>qui joue le personnage principal dans le film. Luke est un personnage très calme, mais il peut devenir très tenace<em style="color: rgb(102, 185, 102);"> (quand on parle d'une personne, on utilise plus le mot tenace que persistant)</em>. Il défie <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(challenger est rarement utilisé comme verbe, ou alors en mode businessman car les mots anglais font bien lool, on l'utilise plutôt comme mot : relever un challenge et on préfère le verbe défier quand on a besoin d'un verbe) </em> le système et les gardiens de prison, car il pense qu'il <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(comme pour le+a... que+il = qu'il)</em> n'est pas très juste. Un moment très drôle dans le film c'est quand Luke maintient qu'il peut manger 50 œufs. Il gagne le pari à la fin ! <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(c'est un détail mais en français, on met un espace avant et un espace après le point d'exclamation)</em>0 votedNovember 21, 20190
- Mon travailJ'étais partout ! <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(en français on met un espace avant et un espace après le point d'exclamation) </em>La semaine dernière, j'ai dû (<em style="color: rgb(102, 185, 102);">on met un accent circonflexe pour différencier le participe passé du verbe devoir "dû" du "du" de+le comme dans du pain) </em>aller à Londres, pour voir un match de football, puis je suis allée en Espagne pour passer du temps <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(le temps même au singulier prend un s) </em>avec ma famille. Le lundi de cette semaine, j'ai dû aller à Dublin en Irlande pour voir un autre match, et puis je suis retournée en Suisse ! Je déteste prendre l'avion maintenant. Je dois tellement prendre l'avion pour mon travail, et pour voir ma famille, j'ai l'impression que ma vie entière <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(s'accorde avec vie)</em> tourne juste autour des aéroports, des avions, des taxis, des trains... Mon espoir est, qu'après ce <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(que+a...=qu'a...)</em> ce travail, je trouve un travail où je peux rester dans un seul endroit !0 votedNovember 20, 20190
- Tu marches souvent. <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(si vous avez un doute en français les terminaisons avec tu, finissent quasiment toujours par s ^^)</em>Tu marches tous les jours.J'aime danser avec mes amis.Tu veux danser ? <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(bon ok là y'a pas de s, la joie des verbes du 3ème groupe lool. Par contre pour se souvenir que c'est plus un x qu'un t, le x c'est un peu comme un s, tu le retrouves aussi dans les terminaisons du pluriel s pour des poules, x pour des chevaux)</em>0 votedNovember 20, 20191
- À lire (pt 2)Maintenant je lis Le Livre sacré du loup-garou par Pelevine en russe. Je pense le finir dans une ou deux semaines et par conséquent, j'ai déjà commencé à chercher mon prochain livre. Ce n'est pas toujours facile. Pour choisir un livre, il y a des critères que je tente de suivre.S'il n'y a pas un livre dans ma liste que j'ai réellement envie de lire, je cherche un livre qui corresponde à la saison. Par exemple, cet octobre j'ai lu La Maison hantée (The Haunting of Hill House). J'essaye<em style="color: rgb(102, 185, 102);"> (on entend é même si on ne l'écrit pas à cause des deux s qui suivent)</em> aussi d'éviter de lire deux livres dans la même langue l'un après l'autre. C'est-à-dire que je lis un roman en anglais, puis un en russe, ensuite un en espagnol, etc. Plus spécifiquement à propos des livres écrits en français, je ne me préoccupe pas des classiques. En russe je peux lire la littérature contemporaine <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(accord avec littérature)</em> plus ou moins sans problème, mais les classiques me posent <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(accord avec les classiques) </em>un problème. Considérant que ma connaissance du français reste plus faible, je suis certain que Les Misérables seraient <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(ok tu es sûr mais faut quand même utiliser le conditionnel, le futur sonne bizarrement à mon oreille)</em> un défi insurmontable.Le critère le plus important est que si le livre est écrit dans une langue que je comprends, je le lise <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(subjonctif car tu utilises la formulation est que avant) </em>sans traduction. C'est pour moi important. Je respecte le travail des traducteurs littéraires, mais je veux lire quelque chose qui est écrit <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(je sais c'est bizarre car chose est féminin mais quelque chose est suivi du masculin car c'est considéré comme un truc neutre, donc masculin par défaut) </em>naturellement dans cette langue. Donc mon objectif actuel est de trouver un livre français qui traite de Noël. J'ai cherché sur Internet sans succès, je souhaite donc <em style="color: rgb(102, 185, 102);">(donc plutôt que mais car c'est plus une conséquence des tes recherches infructueuses, plus qu'une opposition à ces dernières) </em>que quelqu'un puisse m'aider.0 votedNovember 20, 20191
- Héhé, je ne suis toujours pas une spécialiste des sciences de l'éducation et donc je ne sais pas exactement ce que ça peut signifier pour eux lool, surtout hors contexte particulier. La représentation iconique c'est la représentation par l'image (pour moi réelle ou mentale d'ailleurs). Par exemple, un enfant peut connaître la représentation iconique d'un carré ou d'un rectangle, il sait les différencier parce qu'il peut "voir l'image d'un carré, ou l'image d'un rectangle" dans sa tête. Ca ne veut pas dire qu'il est capable de t'expliquer les différences entre un carré et un rectangle (côté égaux ou non par exemple).0 votedNovember 20, 20191
- Même moi dont le français est la langue maternelle, j'ai dû relire la phrase deux fois. C'est assez technique comme jargon. A priori, je l'imaginerais en classe par exemple quand tu fais reformuler par un enfant la consigne donnée par l'enseignant. Cela suppose donc deux groupes différents type "l'enseignant" et "les enfants". L'enseignant va donner la consigne une première fois, avec ses mots d'enseignant. En demandant à un des enfants de la reformuler donc à un pair du groupe de pairs, et avec donc leurs mots d'enfants, tu peux voir ce qu'ils ont ou non compris de la consigne donnée préalablement. Tu peux ainsi tester/mettre à l'épreuve via la technique de la consigne par les pairs, ta propre manière de formuler une consigne.0 votedNovember 20, 20191

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