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Profile
はじめまして。オクトと言います。 中国語を習得するため、数年ぶりにこちらのプラットフォームに戻ってきました。中国語で書いた文章を添削したり、音読して録音してくれる中国語ネイティブの方を探しています。気になった方は、ぜひご連絡ください。 簡単に自己紹介すると、日本語を母国語とする日本人男性です。1986年に東京で生まれ、大学を卒業するまでのほぼ全期間を東京で過ごしました。 2009年から2019年にかけて、言語学者を目指してドイツやロシアの大学で学んでいたため、ドイツ語、ロシア語、チェコ語が分かります。そのほか、アメリカへの留学経験もあり、現在はシンガポールの民間企業で働きながら暮らしているため、英語も話せます。よろしくお願いします。
Learning
Chinese (Mandarin)
Czech
Georgian
Language Skills
JapaneseNative
German
English
Russian
Interests
Food
Reading
Lesson Feedback
Lesson history
 Last monthLast 3 monthsAll time
Completed lessons0016
Attendance rate100%100%100%
Teacher reviews
Yamin Zhang (Peter)
Chinese (Mandarin)
Dec 14, 2024
Okuto knows what he is going to learn and has already learned a lot of Chinese. I think he will keep on learning for some time to make much progress.
Deleted
Ukrainian
May 22, 2021
Sorry, this content has been removed by its author.
Julie
Czech
Nov 26, 2018
Neděkuj, to je samozřejmost! Hodiny s tebou jsou vždycky super :)
Julie
Czech
Nov 22, 2018
Ráda se dozvídám nové věci a ty sis aspoň mohl procvičit mluvení o takovém tématu v češtině :) Takže děkuju! a dej si pozor...už brzy ti bude hořet koudel!! :D :D
Activities
  • Corrected

    Я работаю учителем

    Меня зовут Клара. Я работаю учителем английского и немецкого языков. У меня студенты из Чехии и Словакии. Я не говорю по-словацки активно, но иногда мне приходится объяснить что-то по-словацки, например тогда, когда они не понимают какое-то слово по-чешски. Кроме того я занимаюсь переводом. Обычно перевожу тексты из немецкого на чешский, но иногда и обратно. Я перевожу прежде всего технические и медицинские тексты, потому что я изучала наряду с немецким языком и литературой биомедицину, инженерию.

    (*Ruština bohužel není moje mateřština, ale myslím, že je moje korektura v pohodě, pokud v tvém textu jde o všední téma a většina chyb se týká jen ortografie.)

    0 voted
    November 9, 2018
    3
  • Answered
    As an general advice, I recommend you to first look up Japanese-Japanese dictionaries (online ones are usually enough) if you have questions like this, because native speakers don't really know what exact differences there are between synonymous expressions. Maybe they can give you some answer based on intuition, but you have no garantee whether they are really right. Now, I found your question interesting, and checked some online dictionaries, and here's a quick answer: 添削する - this verb doesn't concern individual mistakes or errors to be corrected, but rather describes the whole process of correcting. And this process is usually conducted by a teacher or someone who has more experience / knowledge than you. So maybe it's possible to say that it's a bit more like "proof reading" than just "correcting". 訂正する 修正する Basically, they are synonymous, and unlike 添削する, they are not about the whole process, but usually relate to concrete, individual mistakes or unprecise statements. The most important difference seems to be that 訂正する can only be used when there really is at least one mistake to be corrected (and thus usually relate to something written or expressed), while 修正する could be used even when there's no mistake, but only something which should be "improved" or "modified" (and thus often used in regard with "plans" or "strategies"). To illustrate the difference, you can say: 軌道修正 but not 軌道訂正. 軌道 literary means "orbit", but is often used in the sense of "business plan/strategy". Now, some concrete examples which could be useful for your daily use: If you have written a text in Japanese, someone checked it, corrected or commented it and you want to thank him or her, then you should say: 添削してくれてありがとうございます。Because what you thank for is the effort, the whole process of correcting. But if, for example, you are having a conversation with someone, and he or she corrects your individual mistakes, then you should say: 訂正してくれてありがとうございます.
    0 voted
    November 1, 2018
    2
  • Corrected
    0 voted
    October 30, 2018
    0
  • Answered
    こんにちは! おそらく、日本語の書籍を探しているのだと思いますが、まず、日本の近現代史を概要を掴む上でおすすめなのが、Andrew GordonのA Modern History of Japanです。英語圏やドイツ語圏では、日本史やアジア史の授業でよく使われる本で、日本語にも翻訳されています。それぞれの時代について、政治上の出来事、社会・経済面での発展、文化面での変化という3つの主要テーマがそれぞれ完結にまとめられているので、日本史入門としておすすめです。 日本語で書かれた日本史に関する書籍についてはあまり詳しくありませんが、個人的におすすめなのは、いわゆる「センター試験」の準備のための本です。たとえば、重野陽二郎の「センター試験 日本史Bの点数が面白いほどとれる本」などです。こういったタイプの本を読んでおくと、「日本人の真面目な高校生・大学生なら誰でも知っている情報」を学ぶことができるので、おすすめです。 そのほかには、茂木誠の「世界史とつなげて学べ超日本史」など、一般向けのいわゆるpopular scientificな本で、評判がいいものがたくさんありますが、こうした本は、基本的に、「高校生のころ勉強したけど忘れちゃったな」という大人のために書かれた本です。つまり、「日本人なら誰でも知っている日本史の知識」をある程度前提にしているので、外国人の方には、どれほど役にたつかわかりません。 最後のおすすめとして、歴史小説があります。もし歴史小説がお好きでしたら、たとえば司馬遼太郎などを読んでみてはどうでしょうか?日本史全体を学ぶことはできませんが、司馬遼太郎は、小説を書くにあたって、専門の歴史家も呆れるほどのリサーチを行う作家なので、彼の小説を読むと、日本史にものすごく詳しくなります。幕末史に興味があれば、「燃えよ剣」や「北斗の人」、すごく長いですが、「竜馬が行く」なんかもおすすめです。 他には、吉川英治、池波正太郎、浅田次郎、藤沢周平など、有名な歴史小説家はたくさんいます。日本史を題材にした井沢元彦のミステリー小説なんかも面白いと思います。それから、僕は個人的にあまり好きじゃありませんが、最近ではエンターテイメント作家の冲方丁、箕輪涼、百田尚だとかも、日本では人気があるようです。 とりあえず日本のアマゾンで検索してみると良いと思います。
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    October 24, 2018
    1
  • Commented

    The letters じ and ぢ stand for or represent one and the same sound. To be scientifically exact, they represent not a sound, but what linguists call "phoneme", but let's not go into too much detail, and think that they simply represent one and the same sound. 

    Now, let's define the sound represented by these two letters as /JI/. Then, your question can be paraphrased as follows: When is /JI/ represented by じ and when by ぢ? How do I know when to use which letter to represent /JI/?


    Notice, now, that what you are asking is very similar to such questions like: Hey, in English, there are many letters that can represent the sound /k/, for example "c" and "k" in the noun "cook".
    The simplest answer is: There's basically no perfect rule, you just have to memorize the orthography.


    However, knowing lexical etymologies and so called "phonological rules/tendencies" can help in many cases. For example, the sound /k/ in the word "introduction" is represented by the letter "c", not "k". Why? It could be explained in the way that the word "introduction" is derived from the verb "introduce", and in English there is a certain rule, or more exactly a certain tendency that the sound /s/ in a verb ending in "-use" becomes /k/ as a result of the deverbal nominal derivation. Similarly, why do we represent the sound /z/ in the word "housing" with the letter "s", but not "z"? I could give you a lot more examples, and explain how all these problematic sound changes / orthographic conventions came into being "sociohistorically", but you've already got the idea, right?


    0 voted
    October 24, 2018
    0