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Hi my name is Masayuki! I like learning languages. Japanese is a mother tongue. I’ve learned English as a second, German as a third and Italian as a fourth. I got Master’s degree and researched third language acquisition and multilingualism. My study aimed at to study an influence of L3 German o L2 English among Japanese students. I want to improve my English and German. I can teach Japanese ! I’d like to help you if you learn Japanese and find new friends ! I like: water, cats, shirts, drinking, reading books, Karate. You can feel free to contact me if you do not speak the language for the exchange. Thank you very much!
Learning
English
German
Language Skills
JapaneseNative
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    @Rüdiger

    Thanks for your reply.

    As a language user, regardless of the degree of proficiency, we must have problems like:

    -cannot memorize words

    -hard to pronounce in the way we want to

    -have difficulty in speaking

    -mix languages

    and so on.

    And these problems come from individual setting, however they also lay in educational and societal settings. In edicational setting, for example, teachers are struggling how to teach languages, which languag should be taught, and so on. In societal setting, the treatment of endangered languages, the status of one language in one country or in the world, the identical problem how immigrants deal with their mother tongue and ones of a host country can be issues.

    So I think the issues of languages exsist in any settings ranged from individual to society.

    So do you have any idea?

    0 voted
    November 26, 2018
    0
  • Posted
    Issues in languages What do you think of issues of languages that should be solved?

    Do you have any idea?

    November 26, 2018
    6
    0
  • Corrected

    どなたか正しい文法に直してくれませんか。お願いします。

    今年私は３年生になりましたからなったので、沢山の専門の授業を勉強しなければなりませんでした。例えば、通訳や日本の文化など。でも、一番好きな授業はHIEN先生の読解の授業です。この授業は一週間にいっかい（一回）だけあります。

    　HIEN先生はユーモラスな人ですが、授業中に先生は授業中はとても厳しい人になります。その上、先生はもしっかりしていて、責任感がある人です。難しい文法が理解できない時、先生にはっきり説明してもらいあます。

    　授業に備えて、次の課業を授業の予習して、本の中で質問を答えなければなりません。そして、授業中、一人ずつ短い作文を読み、先生に発音とイントネーションを直してもらいます。全部を読んだら、先生は一つずつの文の意味と文法を説明して、質問の答えを直します。その他、時間があれば、日本の面白いことを話します。試験には漢字や表現の使い方や短い文章があります出ます（出題されます）。私は漢字を覚えることが苦手ですからなので、いつも漢字のテストを怖がりました嫌がっていました。でも、今、先生に「頑張って勉強して！」と言われたのおかげで、私の漢字の成績が増えていきます上がります。

    　HIEN先生の授業を勉強した後で授業の後、私の語彙が増えていて、沢山の文法が理解できてきました。また、多くの日本語の表現を分かりますから知ったので、作文の書くことを作文を書くときに役に立ちます。

    I hope my corrections will help you. Let me know if my corrections are different from what you would like to say.

    0 voted
    November 5, 2018
    0
  • Posted
    Influence is bad ?

    Probably you as multilingual have experienced an influence of your already learned language on your later learned language, or vice versa, in any language pair. In a multilingual language learning,  a transfer from one to another always takes place, even though you are highly proficient language learner. With the dynamic process in the course of learning, we must face the difficulty of dealing transfer and accept it, which leads to improvement of our proficiency. Transfer can be  one of the symbols or features in multilingual language learning. We can improve our language proficiency making transfer our friend, not avoiding it. 

    What do you think of it ?

    November 5, 2018
    0
    0
  • Corrected

    写真の説明

    彼女はinstagramで日本の写真の投稿を開始します。僕は説明を発明しています考えています。でも、僕は日本語が下手ですのでなので、説明を正したいんですが。
    「新穂高ロープウェイに乗って上昇の２/３は失望だった。霧で山が見えなかった。でも、最終的には雲と山みて、嬉しい日本人が挨拶した。ここ、霧の上。」

    「新穂高ロープウィエに乗ったとき、天気が曇りだったので2/3は残念でした。でも、雲と山を見た時、雲の上へようこそと日本人が楽しそうに言いました。」


    I added some words that compensate for translation. 

    Let me know if my corrections are different from what you would like to say.

    I hope my corrections will help you :)


    The English description for the photo is
    It was a foggy weather when we had a ride on Shinhotaka ropeway. 2/3 of the ride was disappointing since we were able to see nothing but the fog. But then we saw clouds and mountains and happy Japanese people welcoming us here, above the fog.

    0 voted
    November 5, 2018
    0
  • Corrected

    2018.11.02 練習

    1．その寿司屋のほうがこの寿司屋より美味しい。
    ２．今日の日本語のほうが昨日の日本語より上手だ。昨日より今日の方が上手に日本語を使える。
    ３．新幹線のほうがバスより速い。
    ４．日本の食べ物の中で寿司が一番だ。
    ５．あのレストランが一番好きだから、来週に行くつもりだ。
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    November 3, 2018
    0
  • Corrected

    日本語字幕付き

    日本にいないので日本語字幕付きドラマとかなかなか発見されないです見つけられないです。やっぱり字幕付けないの方がいいですけど発音（or 会話）をはっきり聞こえないときが聞き取れないことが多くて、英語字幕が絶対全く役に立ちません。翻訳は結構合わないですからね。まあ、名詞だと合ってるかもしれません。読めない漢字があっても辞書にで部首で検索できますし。

    ユーチューブでは、自動的な字幕チャネルが多くのに合ってる日本語字幕のチャネルはあまりないです。

    ユーチューブでは、自動翻訳が合っている日本語のチャンネルはあまりないです。Is my correction what you would like to say?


    合ってる字幕チャンネルの二つしか見つけられないです。一つ目は、合ってる字幕字幕が合っているTEDxJapanのビデオが少しあります。二つ目は、残念ながらこのサイトで言わないの方がいいかもしれません。二つ目では、その方の話し方がかなり分かりやすくて日常生活についていっぱい話がありますけどが哲学的な内容が多いので難しいです。

    Rakuten VIKI というサイトで日本語字幕付きドラマがありますが少ないです。最近、短くい６つのエピソードのドラマを見ながら分からない言葉があっても、日本語字幕付けることできたので発音をはっきり聞こえない場合あったら読めない漢字があっても楽に検索できました。最近、短い6つのエピソードのドラマを見たとき、分からな言葉があったり発音をはっきり聞き取れなかったり、読めない漢字があったときも日本語字幕を付けることで楽に検索できました。今週から長いドラマを見ること始めました見始めました。日本語字幕付きと思ったが付け付いてなかったです。付けないままで大分わかりますが、分からないときには英語字幕で見ないと・・・

    日本にいない方いらっしゃたら、特にアメリカにいらっしゃる方（私はアメリカにいますから）、何かおすすめしていただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

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    November 3, 2018
    1
  • Corrected

    書く練習をしています　（6日）

    私は2016年に韓国にすんで（住んで）いました。私の市のジョンジュは小さくて、しずかでした。私が住んでいたジョンジュは小さくて静かな町でした。私は英語の先生でした。英語を教えているが好きでしから、やりがかったです好きだったのでやりがいがありました。ビビンバぽはジョンジュはの有名のな食べ物でした。ビビンバぽはおいしかったから、私はよくビビンバぽを食べました。私はいろいろな市に旅行しました。ソウルは好きなが市でした好きな町でした。韓国はとてもたのしかったから、私はまた韓国に行きたいます。
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    November 3, 2018
    1
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    November 3, 2018
    0
  • Corrected

    昔話の作文

    日本の文化に興味を持ち始めたばかりの時に、竹取物語と言う昔話を読みました。その時日本語を全然知らなかったので、ほんやく（翻訳）で読みました。それなのに日本の文化と歴史について面白いものをたくさんしって、いくつか言葉も知りました。その前にサイエンスフィクションを読んで、昔話は古い言葉で書かれていて、子供のためのことだと思いました。

    でも、竹取物語は大人の感情をうごかせる（動かせる）と思います。日本の昔話はロシアのよりきびしくて（厳しくて）、真面目な内容だと思います。それに、この昔話はサイエンスフィクションににています（似ています）。

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    October 31, 2018
    0