Profile
Learning
Japanese
Language Skills
Chinese (Mandarin)Native
Lesson Feedback
Lesson history
| Last month | Last 3 months | All time | |
|---|---|---|---|
| Completed lessons | 0 | 0 | 2 |
| Attendance rate | 100% | 100% | 100% |
Teacher reviews
Haru
Japanese
Jun 22, 2016
とてもいい内容の作文でしたね、中国語と日本語では同じことを表現するときにも違う言葉や文法を使いますからその点が難しくてまたおもしろい点ですね!これからも夢に向かってがんばってくださいね!
Activities
- なぜ桜が嫌うと言う日本人が存在しますか。 レポート:なぜ桜が嫌うと言う日本人が存在しますか。 「桜の花は嫌い。一生懸命すぎて、見ていてつらい。」というような台詞がありました。桜は日本の象徴で、こんな美しいものなんですが、本当に桜の嫌いな日本人が存在しますか。もしいれば、それはなぜですか。原因は本当に桜そのものにありましか。あるいは、お答え方自身にありましか。この疑問を抱いて、岡山大学の日本人に聞きました。 聞く前に、脳裏にはもう答えがありました。いくら美しい物事でも、必ず嫌いな人もいますので。答えもそうです。実際には、そういう日本人が、本当にいるのですか。しかし、この嫌いの意味には様々曖昧な成分のあるものです。 私は満開の桜並木を歩きながら「綺麗ねえ~」と言うと、ある日本人の友人は「そう?」としらけた反応をしていました。その時、私はびくっりしました。すぐに、私も分かりましたが、その嫌いの中で、特に嫌う意味がなくて、ただこの話を通して、「興味がない」という気持ちを表したいです。 他の人によれば「桜って見る度に、すごく変な喪失感が感じますから。」こういう答えた学生もいました。実は学生同士は桜が嫌いなのではなく、桜が咲く時期に何か嫌なことがあった原因の可能性が高い。具体的言うと桜そのものが嫌いなのではなく、桜の季節が嫌いなのです。例えば桜が咲く時期の入学式に親が来てなかったとかそういうことで嫌になることもあります。 「昔、小学校の頃、校庭の桜並木に毛虫が大量発生していました。だから、l嫌い」このような状況もあります。この悪気分の根本的な原因も桜自体にありませんでしたが。実は人自身は桜が嫌うではないが、ただ毛虫の存在の悪影響で、移情作用が発生しただけです。 結論を言いますと、大体の日本人は桜が好きですが、嫌いな人はただ1割ぐらいだけでも確かに存在しています。あなたが桜が好きであっても、嫌いな人もそれなりの理由がありますので・・・理由もそれぞれですが、通常は桜そのものにありませんでしたが、人自身にあります。April 12, 201781
- 自分で書いた推薦書。文法のミスがあると思います。よろしくお願いします。~~ 貴校に入学を希望している李佳鈺さんは学生の中でもっと勤勉な学生の一人で、担当科目の諸先生から高く評価されています。学部時代から、普段の勉強であらゆる科目を熱心に勉強し、成績もずっと学年の2番目に維持できています。彼女は毎年、学校の学長奨学金、優秀学生奨学金、社会実践奨学金、美徳風尚奨学金などの奨学金も受けた非常に優秀な学生です。 また、今年の12回中国人日本語作文コンクールにも参加し、「佳作賞」を受賞しました。 彼女は明るく真面目な人、北東アジア博覧会などのボランティアとして働いた経験もあり、社会に対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。学生幹部として、授業外の時間を活用して日本文化に関する活動を計画、リードし、さらに様々なボランティア活動にも参加してきました。 貴大学に留学できたら、きっと日本語力も上達し、日本文化や日本社会に関する勉強できると信じております。以上もちまして貴大学への留学を推薦いたします。November 7, 201630
- 志望理由・学習計画~~よろしくお願いします~~ありがとうございます~~ 岡山大学を希望する理由について、次のように述べさせていただきます。 私は李佳鈺と申します。東北師範大学の日本語学科の大学三年生です。現在、日本語を学びながら、日本の文化に触れる機会を持ってきましたが、直接経験することに大きな魅力を感じています。日本の文化や人々と触れ合いながら,自分の目で日本を知りたいです。また、岡山大学日本では有名な国立大学生です。優れた研究が盛る大学だと言われています。岡山大学の歴史は長くかつ、高度な知の創世を継承し続いてきました。私は岡山大学に興味を持って、もし機会があったら、ぜひ行きたいと考えています。将来、岡山大学の大学院にも進学し,修士を取得したいと考えています。そして、より高度な日本語能力を身につけ、日本の文化と社会の研究を続け、日本語の教師になりたいです。 学習計画は次のように述べせていただきます。 日本と直接日本語を勉強したいと思います。でも、日本語は道具です、ただ文保や単語などの面から日本語を勉強するのは足りないと思っています。日本語で日本社会を真剣に理解したいので、日本の文法、歴史、地理、習慣も勉強するつもりです。日本語学習以外、他の能力を上達させるのもとても重要です。私もボランティア活動などの色々な社会実践活動にも参加したいです。それから同じ興味を持っている友達と知り合い、自分の生活も豊かにしたいと思います。また、一人で外国で生活するので、いろいろなことを全部自分でしなければなりません。もし、機会があれば、アルバイトをしたい、自分でお金を稼ぐのも体験したいと思います。November 7, 201660

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