プレベンさんは、選挙（せんきょ）があったので、新聞記者としての仕事が忙しく、あまり日本語の勉強ができませんでした。 なので、今日は、選挙の事や、ノルウェーの原油（げんゆ）の事や、地球温暖化（ちきゅうおんだんか）の事などについて話しました。

今日は、プレベンさんと、最初に、サウナや、花の話をしました。そして、その後、教科書（きょうかしょ）の練習（れんしゅ雨）問題（もんだい）をしました。 「電話（でんわ）をしながら、運転（うんてん）するのは危（あぶ）ないです。」 「私は負（ま）けるのが嫌（きら）いです。」 「弟（おとうと）は　嘘（うそ）をつくのが　下手です。」 などの文章（ぶんしょう）を練習しました。 では、また、来週！

プレベンさんは、朝、早く起きて、仕事に行く前に、このクラスを受けました。だから、少し眠かったようです。 でも、私たちは、私の家の周（まわ）りの景色を見て話したりしました。 プレベンさんは、フリートークがとても上手になりました。

プレベンさんの日本語の会話は、とてもスムースで、上手です。話し方が　しっかりしていて、分かりやすく、とても良いです。 One point I noticed: the position of 「私」as a subject of the sentence. Preben tends to put 「私」right in front of a verb, for example, 　それが、良い　と「私」思います。 In many occasions in the Japanese language, the subject 「私」is omitted (understood), or if it is mentioned, it should be at the beginning, for example, 「私」は、それが良いと思います。 One more point, which is rather minor, but, , ,in the Japanese writing of LESSON is 「レッスン」not「レッソン」