Profile
Just an ordinary college students.
Learning
Japanese
English
Korean
Language Skills
Chinese (Mandarin)Native
Lesson Feedback
Lesson history
| Last month | Last 3 months | All time | |
|---|---|---|---|
| Completed lessons | 0 | 0 | 0 |
| Attendance rate | 100% | 100% | 100% |
Teacher reviews
No record
Activities
- 宿题について 1、结果,我还是学起日语来了。开始的半年每天都是“あ、い、う、え、お”基本发音练习和背一些“桌子”“椅子”等单调的生词,枯燥极了。有时候枯燥难耐,我就逃学,躲在宿舍里偷偷地看《红楼梦》《三国演义》等古典小说。 翻訳:結局、私は日本語を習っていました。初めての半年、毎日「あ、い、う、え、お」などの基本的な発音練習と「机」「椅子」などの平板な単語を覚えて、すごくつまらなかったです。味気なさに耐えないとき、サボって、寮にかわして、そっと「紅楼夢」「三国志演義」などのような古典小説を読みました。 2、每年暑假的最后一天,全家总要去郊外的森林公园郊游,而每次必不可少的活动就是钓鱼。爸爸常说,钓鱼能锻炼人的耐心。放上鱼饵,甩出鱼竿,静静地就等鱼上钩了。 翻訳:毎年の夏休みの日、家族は必ずみんな一緒に郊外の森林公園に遠足します。毎回、釣りという活動することはあります。父はいつもそう言いました。釣りによって、人間の根気を鍛えることができます。えさを置かれたり、釣り竿を出したりすると、静かに魚を釣ることを待っています。 3、值得一提的是,在所有年龄段的人群中,三十岁以下的年轻人读书热情最高。 翻訳:全部年齢段の中に、三十歳以下の若者は読書の熱情が一番高いという値があります。June 26, 201500
- わたしの発表 良い夢を 皆さん、こんばんは。今日はわたしの発表です。夕べ、良い夢を見ましたか?私はこの発表のせいで、とても緊張し、よくないね。 じゃあ、夢について始めましょ。夢は何ですか?それぞれの人それぞれの理解があります。でも、大体三つ部分からなっています。一つ、眠っているときに物事を聞きしたり、感じたりする現象です。良い夢、悪い夢,様々な形になっていると、眠っているときに表れます。二つ、果敢無い事です。例えば,私は金持ちになりたいですが、実は、金が全然ないです。これは夢で、空想っていてもいいです。三つ、心の中で、いつかは実現したいと思っている望(のぞ)みです。例えば、私は金持ちになりたいと同時に仕事を働きつづんで、費用を節約することにします。金持ちになるかどうか、むしろ、金があると思います。とにかく、希望があれば力を入れる夢はこうの夢です。 もちろん、私の夢はこれだけでなく、立派な夢もありますよ。それは、のんびりと過ごすのです。そう、これは『シャーマンキング』に登場する主人公である麻倉葉(あさくらよう)の夢です。どう?大きいか?小さいか?空想か?望みか? 小さな時、夢はいっぱい食べ物がほしいのです。すごし大きくなると、夢は有名な学校に入れたいのです。では、今、夢は何ですか?ちょっとよく分からないになるそうです。いい仕事がほしい?大学院生になりたい?これは卒業生が直面している問題でしょう。わたしこれをために一生懸命頑張ります。じゃあ、いい仕事とか大学院生になるとか、なにをためですか?よりよい生活にためでしょう。それなら、私の夢は最高でしょう。 考えがあるのに、実は何もしないで、これは第二種夢です。でも、なにをする方がいいですか?のんびりと過ごすんだって,今、やることができるでしょう。ただ、金がないので、上品さできないです。 そうと思うと、私の夢はいたい何だって、少々困るになります。実は,歩くべきの道であれば、進んでいいです。将来に何怖い物が起きようなが感じているより、「今」が私に大切なことと考えています。 今度、この発表をして、いいか悪いか、自分が全然分からないです。でも、何とかなるさあって,心配しないようになります。 ご傾聴(けいちょう)ありがとうございました。 お願いいたします。。。。November 23, 201340

00:00
00:00