Profile
Looking for nice language partners - native English, Russian and Kazakh speakers who learn Korean!
Learning
Kazakh
Russian
English
Language Skills
KoreanNative
Lesson Feedback
Lesson history
| Last month | Last 3 months | All time | |
|---|---|---|---|
| Completed lessons | 0 | 0 | 0 |
| Attendance rate | 100% | 100% | 100% |
Teacher reviews
No record
Activities
- Прошу проверить...... - В марте 2019 г. в Янгоне, Мьянма, заместитель генерального директора Института юстиции Республики Корея Ян Джу Ли провел переговоры с министром юстиции У Тун Тун Оо. В ходе встречи Института юстиции Республики Корея и министерство юстиции Мьянмы пообещали создать более тесную международную сеть посредством реализации среднесрочных и долгосрочных программ. 4. Назначены непостоянные исследователи Чан Дарарасмейс (Chan Dararasmeys) из Камбоджи и Мусурманова Дониёра (Musurmanov Doniyor) из Узбекистана были назначены непостоянными исследователями Института юстиции Республики Корея. В течение следующего года исследователи будут изучать передовую культуру юстиции Кореи на учебных программах и внешних лекциях предоставляемых Институтом юстиции Республики Корея. Это станет краеугольным камнем для установления дружеских и тесных отношений между Кореей и Камбоджей, Кореей и Узбекистаном.September 20, 201930
- Прошу проверить... Если будут выражения получше, прошу Вас исправить! Спасибо большое! ("стажеры" в этом случае правильное выражение? Есть ли выражение получше, нежели "делать все возможное" или "прилагать все усилия"?) 1. Проведены международные семинары по профессиональной подготовке В первой половине 2019 года Институтом юстиции Республики Корея (IOJ) было успешно проведено восемь учебных курсов. Начиная с визита делегации прокуратуры Непала (10 – 17 марта), в Институт юстиции Республики Корея прошли тренинг 98 стажеров из 6 стран, включая обучение по укреплению потенциала тюремных надзирателей Университета правоприменения Монголии (25 марта – 9 апреля), уголовного правосудия прокуратуры (11 – 26 апреля). В Институте юстиции Республики Корея было проведено обучение по различным областям, таким как судебное преследование, иммиграционный контроль, служба в исправительных учреждениях. Стажеры получили возможность ознакомиться с корейской систематической, развитой системы культуры юстиции Кореи и изучать ее. Мы, Институт юстиции Республики Корея, надеемся, что стажеры применят продвинутую систему, которую они изучили в нашем институте, к собственной, разработают и установят подходящую для каждой страны новую систему. Кроме того, мы рассчитываем на то, что новая разработанная система способствует дальнейшей активизации обмена между странами. Мы, Институт юстиции Республики Корея, будем делать все возможное, чтобы стажеры всегда остались довольными, путем подготовки различных, подробных и углубленных учебных курсов. 2. Новая команда Представляем новых сотрудников Института юстиции Республики Корея: Команда международного сотрудничества Института юстиции состоит из начальника группы Сан Гу Бён (административная служба прокуратуры), Ын Чжин Шин (иммиграционная служба) и Бом Сок Кан (служба в исправительных учреждениях), организует и обеспечивает весь процесс обучения. Новая команда приложит все усилия для предоставления высококачественного учебного курса, чтобы сохранить репутацию института, созданную бывшими сотрудниками. 3. Заключен меморандум о взаимопонимании и командировка в Мьянму В мае институт юстиции Республики Корея Ын Сок Чо и Академия Генеральной прокуратуры Республики Узбекистан Е. Коленко подписали меморандум о взаимопонимании. Соглашение будет способствовать взаимному и конкретному сотрудничеству между двумя странами в области системы обучения для сотрудников Министерства юстиции и обмена информацией. - В марте 2019 г. в Янгоне, Мьянма, заместитель генеральноSeptember 20, 201920
- Қазақ тілін грамматика Қайырлы тун!, қымбатты Қазақстанның достарымдар. Менде бірнеше сұрақтар бар 1. Чем отличается "қай" и "қандай"? 2. Чем отличается "тұрады" и "тұр"? Например, "Киімдерің қайда тұр" и "Төсегің қайда тұрады" - ведь глагол "тұру"? 3. Что значит "болған шығару"? Предложение; Сіз Ресейде болған шығарсыз. 4. "Сенiң әкең кітапті жақсы көре ме?" Здесь не "көреді ме"? Почему? 5. "Сізден отбасысыз туралы сұрауға бола ма?" Здесь не "сізге"? Почему? 6. "Кітап Қазақстан студенттеріннің өміріне арналады" Здесь два Н в студенттеріННің? Почему? 7. Мен арабпын (Я араб)?8. "Достарың қайда?" - "Үйінде." "Институттында." "Үйіде" "Институтта" - Неправильно?August 16, 201472
- Спасибо за комментарии, Хотару, Серега! Мне это было вообще непонятно, в Корее о детях вообще не говорят, когда хочешь кого-то сильно обидеть/оскорбить... (если речь идет о родителях, то это другое дело) Если честно, я думала, что это даже шутливое, позитивное пожелание... чтобы дети телевизор много не смотрели и зрение себе не портили...0 votedMay 23, 20130
- Как понять это предложение Предложение такое(взято из ГОСТ-Р по счетчикам газовым): "Требования к счетчикам в транспортной таре - по GOST 12997. Конкретный вид механической нагрузки устанавливается в технических условиях на счетчики конкретного типа. " Необходимо четко понять, но не 100% понятен смысл второго предложения... Как можно сказать это предложение проще? Это означает, что какие-то счетчики должны быть устойчивыми перед какой-либо механической нагрузкой? Заранее спасибо!April 25, 2013110

00:00
00:00