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    "I want to write something like "Dans ces jours-ci, je n'en plus de motivation pour apprendre le français depuis la morte de mon père." ==> "Ces jours-ci, je n'ai plus de motivation pour apprendre le français, depuis la mort de mon père." Or you can write it like this: "Depuis la mort de mon père, je n'ai plus la motivation pour apprendre le français." The style is not the same, it's a bit more straightforward, less repetitive, but you don't see the depressive part of loosing a relative. The first sentence is, in my opinion, a really great sentence for expressing this fact.
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    July 2, 2014
    1
  • Corrected

    Je ne parle pas français depuis longtemps.

    Ca fait 3 mois que je ne pratique pas parler français. "Que je ne parle pas français", ou "que je ne pratique pas mon français". Or, if you mean your oral skills : "que je ne pratique pas mon français parlé". 

     

    Et je vais passer l'entretien pour le visa à la fin de ce mois, On peut aussi dire : "à la fin de ce mois-ci".


    donc je suis très stressée et nerveuse.

    J'ai un ami français, mais je ne peux pas bien communiquer avec lui.

     

    Je ne peux pas bien le comprendre car il parle vite et li utilise souvent des mots difficile. "bien le comprendre, car il..." avant un "car", il faut une virgule. —— "... difficiles", parce qu'il y a plusieurs mots. 

     

    Et je ne sais pas quoi à répondre non plus. "Et je ne sais pas non plus quoi répondre". 

     

    Je ne sais pas quoi à faire pour améliorer mes études de français. "je ne sais pas quoi faire pour...", le "à" n'est pas utile. —— "... mes études en français", ou alors, pour parler des notes (grades in english) : "mes notes en français".

    Je suis inquiet et je n'ai pas de confiance de moi-même. "Je n'ai pas confiance en moi" ou "je n'ai pas confiance en moi-même.


    C'est peut-être à cause du clavier (keyboard), mais je le dis quand même : il n'y a pas d'espace avant un point ("."), et pas d'espace avant une virgule (","). Mais il faut mettre un espace après, sauf si on place un guillemet (quotation mark) après ("""). Par exemple : "Ma fille, qui est à l'école, aime bien ce jeu-là. Mais mon fils n'aime pas ce jeu."

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    July 2, 2014
    0
  • Posted
    What I'm studying Hi. My name is Bastien, I'm living in France, and I'm twenty three years old. I'm here for learning english, perhaps spanish (because I have to do it for the final exam, but I'm not that motivated to do so). If I'm going well, I think that I will start learning a germanic language, like german or norwegian (or icelandic, I don't know yet). So, I'm in the France's equivalent of High School (called "lycée"), in the scientific section. And because of my section, I'm studying several "hard" sciences : life and earth sciences (biology, geology, medicine, anatomy), mathematics, physics and chemistry. Because of my (probably temporary) health problems, I've "lost" one year, trying to do the work I'm supposed to do. Nonetheless, I've done great things, like learning how to improve my studying habits, how to organize myself, etc., and I've learned a large part of this year's program (especially in life and earth sciences). My goal is to have a good grade at the final exam, in order to go into a "classe préparatoire aux grandes écoles" in maths, physics and engineering science. A "classe prépa" is a special class where, for two or three years, you have a massive amount of things to learn, with the objective to go into a "grande école" (grand school or elite school), like Ecole Polytechnique or Ecole Normale Supérieure, which are really prestigious schools. I want to go to the Ecole Normale Supérieure, for studying mathematics and physics. Wikipedia says that our "classes préparatoires" have one of the highest workload in the world: between 35 and 45 hours of contact per week, including written and oral exams, without the homework. I think that I'm able to succeed in a "classe prépa", because one of my mother's boyfriend daughter [I really don't know how to express this, she's is the daughter of the man who is with my mother, but they are not married] do one of those classes (economics) with fairly good results (she's the fourth in her class, they are twenty four), and I'm better than her in high school: my grades are better, and I'm studying less than what she did in high school. I prefer to say "learning", because "studying" often implies "cramming", and I don't do that: it's not the most efficient way to really learn things.
    July 2, 2014
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  • Commented

    Spanish, because the school compels me to learn this language. I don't really want to learn spanish, but icelandic, russian, latin, perhaps german.

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    November 23, 2013
    0
  • Corrected

    Si c'est vrai ou pas ?

    Quand on parle la langue française, on ne respire pas jusqu'en à la fin de cette la phrase pour parler à la française, c'est vrai ?

     

    "Jusqu'en fin de cette phrase" n'est pas correct, par contre il est possible de dire "jusqu'à la fin de cette phrase", mais pas ici parce qu'il faut une phrase d'exemple. "Cette phrase" veut dire que l'on montre ou parle d'une phrase, ici vous parlez des phrases de manière générale, donc il faut dire "la" à la place de "cette".

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    April 13, 2013
    1
  • Corrected
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    April 13, 2013
    0
  • Commented

    In France we have "Projet Voltaire" (Voltaire Project). You have one sentence, with or whitout an error, you need to found any error. If you make a mistake, the program tell you where you failed and what is the grammar rules related to this.

     

    Obviously this is for french speakers, but there is any project like this for other languages ? I think you need a program like that, with a great book.

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    April 12, 2013
    0
  • Corrected

    Le printemps.

    Chaque année, quand il y'arrive le printemps le printemps arrive, je me sens très fière de vivre à la compagne campagne, là ou où volent les oiseaux chaque matin pour nous chanter les de belles chansons, où et les paturages se verdoient et les familles sortent pour faire des pique-niques et des balades. Que j'aime le printemps et son beau temps. !


    Les virgules sont importantes pour une bonne compréhension du texte. Je pense que c'est le même fonctionnement qu'avec l'arabe, je vous laisse chercher une leçon en arabe.


    Il ne faut pas confondre la conjonction de coordination "ou" avec le complément circonstanciel "où". Le premier, "ou", permet de montrer un choix, une possibilité : " Je prends la veste grise ou la veste beige ? "

    Le second, "où", permet de parler d'un lieux : " Où vas-tu ? "  C'est le seul mot français qui a un "u" avec un accent grave, "ù".


    La dernière phrase exprime une émotion forte, c'est donc une phrase exclamative qui doit se terminer par une point d'exclamation, "!".

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    April 11, 2013
    2
  • Corrected

    2 Deux mots que je ne comprends pas... Si la phrase commence avec un chiffre ou un nombre, il faut l'écrire avec des lettres.

    1. N’avez-vous jamais craqué pour un collègue de bureau ?

    Qu'est-ce qu'il que signifie "craquer" ? Il y a toujours un espace avant le point d'interrogation (?), le point d'exclamation (!), le point d'interrogation (?) et le point-virgule (;). Pas besoin du pronom personnel "il" parce que ça crée une répétition avec : "Qu'est-ce" et "craquer". 

    2. Selon une étude réalisée par le site de rencontres extraconjugales « Ashley Madison », le monde professionnel est propice aux aventures et pourrait même faire naître des sentiments inattendus.

    Ici qu'est ce que ca ça veut dire" propice" ? La lettre "c" se prononce comme un "s" (comme dans "se") seulement si il est devant les lettres "e" et "i". Si on veut que le son soit "se" devant une autre lettre que "e" et "i", il faut une cédille sous le "c" : ç. Par contre vous êtes peut-être limitée par votre clavier, il faut un clavier français (azerty) pour l'écrire.

    Merci pour votre vos explications. Plusieurs explications sont attendues (deux), il faut donc utiliser le pluriel.


    Bonne journée. :)

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    April 11, 2013
    0
  • Corrected
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    April 11, 2013
    0