PT europeu

Escripto para o Vídeo de Introdução.

[PT-BR]

Em amarelo, correções de erros.
Em verde, sugestões para soar mais natural. 

Sublinhado, coisas que me soam um pouco estranhas. 

1 - Acho que é mais comum dizer "sou um professor há tantos anos" ou "sou um professor faz tantos anos" do que "tenho sido um professor por tantos anos". 

2 - Acho meio "over" colocar "vocabulário em expansão" e "crescente vocabulário". Saberia que alguém estaria me vendendo algo, hahaha. Acho que é o seu objetivo, pode deixar pelo contexto da mensagem, mas no dia a dia eu não falaria assim.

3 - Apesar de correto, é bom evitar repetições ou palavras muito parecidas em seguida. Soa um pouco estranho. Provavelmente prefiro dizer "mas você deve entender que a cada lição irá adicionar mais e mais...". Com "a cada lição" já se tem a ideia de que são algumas lições, um trabalho contínuo - tornando desnecessário o uso do adjetivo "adicional". 

4 - Pode omitir essa parte da frase:

"E em pouco tempo você estará falando milhões e milhões de frases em inglês úteis e originais."

O texto está muito bem escrito! Faria apenas as mudanças 1,3,4 para o seu objetivo, o comentário 2 é só uma recomendação para não falar assim em uma conversa. 

Roteiro para o Vídeo de Introdução.

Este programa começa com apenas uma palavra muito familiar: "banana" e, em seguida, são adicionadas logicamente novas palavras e frases para que o vocabulário cresça até que o aluno tenha dominado todas as primeiras 500 palavras mais úteis. À medida que novas palavras são adicionadas ao vocabulário em expansão, o aluno continuamente, repete, revisa e reforça as palavras que já aprendeu para que no final do programa o aluno possa se comunicar fluentemente. Estas primeiras 500 palavras podem ser combinadas de várias formas para formar milhões de frases em inglês para fins de comunicação diária.

Para explicar como esse programa de linguagem original funciona, podemos começar agora mesmo. Naturalmente, a primeira lição pode ser muito fácil para você, mas você deve entender que cada lição adicional irá adicionar mais e mais palavras novas para o seu crescente vocabulário e palavras e frases já aprendidas serão repetidas e reforçadas. Então vamos começar.

Eu vou ler as palavras primeiro. Você vai ouvir e repetir. Quanto mais você repete e usa as palavras apredidas, mais rápido você estará falando todas as primeiras 500 palavras mais comuns em inglês. E em pouco tempo você estará falando milhões e milhões de frases em inglê  úteis e origionais com estas cinqüentas.

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o mais cedo/rápido você estará falando [ou simplesmente: 'você falará'] todas as primeiras 500 palavras mais comuns em/no/do inglês. E, em pouco tempo, você estará falando [ou simplesmente: 'você falará'] milhões e milhões de frases inglesas úteis e originais em inglês [5], começando por/com aquelas 500 palavras."

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1: 'Estudantes portugueses' dá uma ideia de que você se refere apenas ao povo português. Talvez você quisesse dizer 'estudantes que falam/falem português'.

2: Se você queria se dirigir a um público geral ('you' plural), diga 'Espero que vocês possam me ajudar [...]'.

3: Geralmente, em português, utilizamos simplesmente o presente para falar de profissões e atividades (como morar em algum lugar) que começaram no passado, mas que ainda necessariamente ocorrem no presente (ideia essa transmitida no inglês pelo present perfect ou pelo present perfect continuous, daí a origem da sua confusão nessa frase). Consigo forçar um pouco a barra e imaginar alguém dizendo 'tenho sido professor' apenas num contexto de muita ênfase, especialmente se cercado de outras palavras qualitativas: 'Há anos tenho sido um bom professor aqui neste colégio, mas não sou valorizado.'

4: Recomenda-se escrever os números até dez (ou nove, dependendo da gramática consultada) por extenso e, a partir do 11 (ou 10, se for o caso), em algarismos. Se o número em questão for composto de apenas uma palavra, pode-se escrevê-lo por extenso também; logo, se quiser, pode escrever 'quinhentas' para '500'.

5: À semelhança do ponto 1, 'frases inglesas' pode dar uma pequena ideia de se referir a frases vindas da Inglaterra, nesse contexto. É melhor evitar essa ambiguidade, quando possível e necessário.

Parabéns! O teu português é excelente e o texto também está excelente; muito bem escrito, estruturado e transmite bem as ideias que ambiciona. Espero que aprecie esta correção (dividida em três partes por causa da limitação de caracteres do italki =P) e absorva todos os pequenos detalhes e edições que fiz. Tentei manter o teu estilo pessoal e o que você quis dizer o máximo que pude, mas tornando o texto gramaticalmente impecável e natural (do modo como eu o expressaria). Caso deseje mais correções detalhadas como esta ou queira praticar a sua fala ou qualquer outro aspecto do seu português, experimente uma sessão de tutoria comigo! :) Abraços!

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doutorado em Educação e eu desenvolvi um programa de linguístico muito eficaz. O programa é chamado [ou: 'O programa se chama'] English 500 e se concentra/foca nas primeiras 500 palavras mais comuns e úteis que você precisa para falar inglês.

Este programa começa com apenas uma palavra muito familiar: "banana"; e, em seguida, adiciona logicamente novas palavras e frases para que o vocabulário cresça até que o aluno tenha dominado todas as/essas primeiras 500 palavras mais úteis. À medida que novas palavras são adicionadas ao vocabulário em expansão, o aluno continuamente, repete, revisa e reforça as palavras que já aprendeu anteriormente, para que no final do programa o aluno possa se comunicar fluentemente. Essas primeiras 500 palavras podem ser combinadas de várias formas para formar milhões de frases em inglês para fins de comunicação diária.

Para explicar/demonstrar como este programa de linguístico original funciona, podemos começar agora mesmo. Naturalmente, a primeira lição/aula pode ser muito fácil para você, mas você deve/precisa entender [ou, bem melhor: 'mas tenha em mente'] que cada lição/aula adicional/nova irá/vai ['irá' geralmente é hipercorreção neste caso, mas é aceito por alguns gramáticos e utilizado pelos falantes, mesmo que pessoalmente eu não o prefira ou conscientemente utilize] adicionar/acrescentar [tente evitar o efeito redundante que o Louis comentou abaixo] mais e mais palavras novas para o seu [prefiro 'ao seu'] crescente vocabulário e palavras e frases já aprendidas serão repetidas e reforçadas. Então vamos começar.

Eu vou ler as palavras primeiro. Você vai ouvi-las e repeti-las. Quanto mais você repetir e usar as palavras aprendidas, (+)