今日、何をしましたか

(to me, this sounds like you are asking someone "what did you do today?", probably because of the polite expressionしました. I'd write 今日の出来事 or 今日したこと)

今日、いつものように午前６時に起きて朝ごはんを食べて、授業にの復習をすることにしました。午前８時にセミナリーがありました。セミナリー中ではエムさんはが着物についてのプレゼンテーションをして、私はいろいろな質問をしました（Subjects changed in the sentence, correct?）。その後では日本語の歴史（If you wanted to say Japanese history, it's 日本の歴史）の授業でした。そして言語の授業中で（this 言語の授業 is the same one to 日本語の歴史の授業？If so, you can just say その授業で、）教授は面白い講義をなさりました(I think this expression is good since we should show respect for professors. haha )。最後の授業は日本語の文法で、前やった宿題をチェックしました。クリスマスが近づいているのでデパートへプレゼントを買いに行って、姉のためにドレスを買うことにしました（If you actually bought a dress, it would be better to say 買いました）。

Your Japanese skills are very good. Most of my correction is more or less the issue of style/preference. One thing I noticed is you didn't use "、" at all. If a sentence gets long, it's better to insert it where the flow has disconnection. As for the insertion place, I usually read the sentence and ask myself where I want to put pauses. The ohter thing is I was tempted to remove 中 from 授業中 and セミナー中. I feel 中 isn't necessary if you describe general aspects of a whole class or seminar. I feel I'd use 中 probalby when I want to describe the events that are irrelevant for seminar/class itself. For example, 授業中、私は携帯電話でかくれてメールをしていました。仕事中、私は眠りに落ちてしまいました。

今日、何をしましたか

今日いつものように午前６時に起きて朝ごはんを食べて授業にを復習することにしました。

午前８時にセミナリーがありました。

セミナリーの中で、エムさんは着物についてのプレゼンテーションをして、いろいろな質問しました。

その後では日本語の歴史の授業でした。

そして言語の授業中で、教授は面白い講義をなさりしました。

最後の授業は、日本語の文法で前やった宿題をチェックしました。

クリスマスが近づいているので、デパートへプレゼントを買いに行って、姉のためにドレスを買うことにしました。

今日、何をしましたか

今日いつものように午前６時に起きて朝ごはんを食べて授業にの復習することにしました。午前８時にセミナリーがありました。セミナリー中でエムさんは着物についてプレゼンテーションをしていろいろな質問しました。その後では日本語の歴史の授業でした。そして言語の授業中で教授は面白い講義をなさりいました。最後の授業は日本語の文法で前やった宿題をチェックしました。クリスマスが近づいていので(近づいているので)デパートへプレゼントを買いに行って、姉のためにドレスを買うことにしました。

良いドレスを見つけましたか？クリスマスが近いのでデパートは楽しいですね。