作文练习；无聊的课也有点子（亮点）

    在我所就读的大学读书的时候，我时不时（会）碰到无聊的课。（不好意思，上次的确没考虑到，时不时后面加“会”句子更通顺一点。）就是说，那种功课的内容是老套的，很简单，或者老师出言（出题）出得太慢了。（“出题”和“讲课”都正确，因为老师出题正是要讲解和分析学生的对与错。我在这里用出题，更接近你的原话。）90分种的时光(时光/时间都可以)中，不得旷课的我在心海中一直吆喝（内心中一直嘀咕/内心中一直在想。）；＂老师，请不要浪费我的时间！＂不过，有时突然会碰上宝贵的知识。（仿佛）＂忽然钓上了条大鱼。＂正好似乎（就好像是在）船上呼呼睡着当中（的时候），突然遇到鲸鱼！
    很奇怪，（在）有意思的课中得到的知识，我很快就（会）忘记。反而没有意思的课中得到的知识，我很会好记住的。（我会记得很牢/我会记得很好/我不容易忘记。）就是因为别出心栽（别出心裁的老师/知识渊博的老师）的老师们会源源不断地把有用，重要的学识渊博给学生们提供，（把有用，重要的学识传授给学生们，）所以一打开了笔记本，（所以一打开笔记本）拿起了铅笔后就忙得不得了。几乎不会有空闲时间就去感动，思索。那正好（仿佛/恰似/好像）在水族馆看着花团锦簇的鱼群。不得旷课的我（这句话虽然没有错误，但一般不这样用，一般会说“不想旷课的我/不能旷课的我”。这样比较通顺一点。）

（花团锦簇我查了下字典，竟然真的有这个词，很惭愧这个词我从来没有用过。在书本上也没有见到过，可能就相当于日语一级的词汇吧，使用频率不多，汉语中经常用的关于颜色的词语是五彩缤纷，五颜六色，五彩斑斓，万紫千红，姹紫嫣红等。但又要注意，万紫千红和姹紫嫣红又只能使用在花朵上，其它物种上不怎么用。使用在动物上的颜色主要是前三种，要特别注意。最后，花团锦簇是形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。也不太用于人和动物的颜色。）

作文练习；无聊的课也有亮点

    在我就读的大学读书的时候，我时不时（会）碰到无聊的课。（也）就是说，那种课的内容老套，很简单，或者老师讲课讲得太慢了。90分钟的时间里，不得旷课的我在心中一直嘀咕：“老师，请不要浪费我的时间！＂不过，有时会偶然碰上宝贵的知识——仿佛＂忽然钓上了条大鱼＂的感觉，正在船上昏昏欲睡，突然遇到鲸鱼！
    很奇怪，有意思的课上得到的知识，我很快就会忘记。相反，无聊的课上得到的知识，我会记得很牢。因为别出心裁的老师们会源源不断地把有用、重要的知识教给学生们，所以一打开笔记本，拿起铅笔后就忙得不得了，几乎没有空闲时间去感动、思索。感觉好像在水族馆看着色彩缤纷的鱼群。

作文练习；无聊的课也有点子

       在我就读大学的时候，时常碰到无聊的课。也就是说，功课的内容很老套，很简单，或者老师講解得太慢了。90分种的时光中，不得旷课的我在心中一直吶喊著；＂老师，请不要浪费我的时间！＂不过，有时会突然碰上宝贵的知识。＂就像忽然钓上了条大鱼。＂正似在船上呼呼睡着時，突然遇到鲸鱼！
   

        奇怪的是，在有意思的课中得到的知识，我很快就忘记。反而在没有意思的课中所得到的知识，我会記得很清楚。許是因为别出心裁的老师们会不断地把有用地，重要的学识提供给学生们，所以一打开笔记本，拿起了铅笔后就忙得不得了，几乎不会有空闲时间去感动，思索。正好 似在水族馆看着花团锦簇的鱼群。

Ps..

1. 吆喝：一般是喊出声音；而在自己心中的os不用吆喝（因为没有喊出声）

2. 第二段鱼群后是不是该再結尾句，否則有些未完成之感。