入学志願書の学習計画

（今年の九月日本へ交換留学に行くことになります。この文章は学院の入学志願書で書かなければならないものです。不自然な表現がたくさんあると思いますから、日本人の皆様に添削していただけたいです。どうぞお願いしたします。） 

　初めまして。○○と申します。今から私の学習計画について簡単に説明します。　
　日本語には「好きこそ、物の上手なれ」という諺があります。私は高校の時代から日本語が好きで、大学では、日本語学科を専攻していました。今毎日日本語の勉強のほかにも、毎日日本の映画やドラマなどをよく観ています。勉強をすればするほど、日本語がもっと好きになりました。

　毎日日本語を勉強することは、毎日が私の大好きな光輝く夏のようでとても楽しいです。しかし、テストで小さなミスをすると、やる気を失って落ち込んでしまい、まるで寒い冬がやってきたかのように感じることもあります。それでも、私には夢があるので、諦めずに頑張り続けています。
　私は明るく社交的な性格なので、日頃の勉強のほか、これまで様々な活動にも参加してきました。例えば、マラソンのボランティアや、自分の未来を計画するというコンテストなどです。また、この間に行われた日本語のスピーチコンテストにも出場しました。このコンテストを通じて、視野を広げたり、先輩との交流で貴重な経験をさせていただいたり、たいへん勉強になりました。その上、たくさんの先生に応援していただいて、私は心から感謝しております。
　ところで、私には日本で実現させたいことが３つ(横書きの時は、通常1、2、3などの算用数字を使用)あります。
　1つ目は、日本語をこれまで以上に向上させることです。
　2つ目は、日本の本当の姿を感じるとこです。これも私の夢なんです。これまでの1年間半での日本語の勉強を通じて、私は日本文化や日本人の考え方について、とっても興味を持ち、さらに深く知りたいとと思いました。教科書で勉強した知識を、自分の目や耳で(自分の五感で)確かめたいのです。

ですから、今回○○学院での交換留学を通じて、たくさんの日本人と友達になり、交流して、学院内の活動にも参加することを望んでおります。できれば、日本の節句や温泉、おいしい食べ物なども体験したいです。
　最終的には、現在の大学を卒業した後、日本の大学院に進学するつもりです。そのために、まず日本で大学院に入るための資料を集めて、自分の将来のこと、例えば研究テーマなどをちゃんと考えて、できれば、私が進学を志望する大学院の教授とお会いし、自分の夢や気持ち、研究計画などをお話したいです。
　今回の交換留学の機会は、私にとって、貴重なチャンスです。日本での生活を、日々大切に過ごしたいと思います。どうぞよろしくお願い致します。

 

熱い想いが伝わりました！とってもいいと思います＾＾

志願書が通りますように...

日本に旅行します！

今日私は飛行機のきっぷを買いました。日本に旅行します。6月22日から6月３０日まで日本にいます。旅行は少しの間ですが、楽しみにしていますよ！

東京と大阪にいきます。去年あきはばらにいきました。たくさんかっこいのところを見ました。(今回は)たくさん牛丼とニクマンをたべたいよ！

どこに行けばいいですか？どんなたべものをたべればいいですか？

 

一蹴→一瞬(いっしゅん)ってかこうとしたのかな？

文脈からすると、短い期間ってことを言いたかったようなのでなおしました。

Have a good and safe trip!

それは日本人にとっても、難しい質問です D: 勤める→about office work (employed, service etc) 務める→about duty, act as etc perform duties attached to a particular office or place or function. 努める(勉める)→To try hard, work hard, make efforts etc

"っぱい"じゃなくて、"っぽい"じゃないかな？ "げ" and "っぽい"means "looks like.." "sounds like.."

かぜがひどい！

二日前にかぜを引きました。かぜでのどが痛い(です)。仕事を休まなければなりませんでした。 痛みがあんまりひどかったのでくすりをのみました。くすりはききませんでした。アイスクリームのほうがききます。 

ところで、さいきん新しい友達に会いました。いつもたのしくはなしています。うれしいです。

 

pretty good!!!!