Verbos Reflexivos

acordarse (de)
-- Me acuerdo de que me ragalaste un bonito perrito hace 2 años,

acostumbrarse (a)
-- Ya me acostumbré al trabajo tras después de 3 meses
- Ya me he acostumbrado al trabajo tras 3 meses

asegurarse (de)
-- se asegura de todo es seguro ya en la calle

darse cuenta (de)
-- No me di cuenta que ya perdí mi dinero hasta llegar en el que llegué al mercado.

enterarse (de)
-- No me enteré de lo que dijo, ¿Qué dijo? otra vez

interesarse (por)
-- No me intereso por la política es que me aburre
- No me interesa la política, es que me aburre

fijarse (en)
-- Tengo que fijarme en la gramática del español menos las conjugaciones.
- maybe you wanted to say: Tengo que fijarme más en la gramática del español y menos en la gramática

olvidarse (de)
-- Siempre se me olvidan de unas algunas palabras en español, por eso, me tardo más tiempo en recordarlas.

-Siempre me olvido de unas (de algunas) palabras en español, por eso, me tardo más tiempo en recordarlas

It was very good! :)

Las Memorias Desde La Playa

Cuando era más joven, mi familia y yo íbamos a la playa todos los Septiembres. Mis tíos, primos, y abuelos venían también. Así que, había casi veinticinco personas en solo una casa, era como una fiesta como todos los noches. Nuestro casa estaba enfrente de la mar y a veces mi abuelo nos llevaba a pescar. El tenía un bote muy grande, donde cabían quince personas y a veces él me permitía manejar. Casi todos las noches iban la playa y caminábamos por el paseo marítimo (¿por el malecón?). Podías encontrar la mejor pizza en el paseo marítimo, los porciones eran muy grandes y había mucho queso y carne sobre. Usualmente, nuestros padres iban a los bares y mis primos y yo íbamos a jugar los partidos por el paseo marítimo. Siempre, agregábamos juntábamos todos los billetes que ganamos y comprábamos un premio. Extraño los buenos tiempos que tenía con mi familia en la playa pero al menos tengo las memorias.

¡Muy bien! :)

Cómo jugar "Tabú"

Tabú es un juego que toda la gente a partir de los siete años puede jugar. Es muy fácil y muy divertido.

Primero hay que mezclar las tarjetas. La persona que empieza, normalmente la más joven, tira una tarjeta de la pila. En esta tarjeta están escritas unas palabras, de las cuales la primera es la palabra que hay que explicar,. Detrás hay cuatro palabras "prohibidas". Hay que explicar la primera palabra sin usar las palabras prohibidas, ni se puede usar gestos. Las otras personas tienen que adivinar cuál es la palabra. La persona que lo sabe primero recibe la tarjeta y tiene que explicar la próxima palabra. Quien tiene más tarjetas en al final gana.

¡Parece muy divertido e interesante!

Amigo

Estoy estudiando español porque quiero hablar con un amigo en de Chile.

Nos conocimos en la universidad en América. Él es importante para mí.

¡Buena suerte con tu español!

teorías de aprendizaje de un lenguaje

Krashen tenía la hipótesis de que la adquisición de un lenguaje solo puede ocurrir cuando el estudiante tiene acceso al "input" que es de un nivel un poco más avanzado de lo que ya tiene. Creía que el input (escuchar y leer) es el único requisito para aprender el lenguaje. Sus críticos dicen que este punto de vista tiene demasiado énfasis en la responsabilidad del profesor de crear el ideal del entorno para los estudiantes, y no en la responsabilidad del estudiante. El proceso de aprender no es automático, pero requiere esfuerzo por la parte del estudiante.

Por otro lado, Swain cree que aunque el input es un aspecto necesario e importante del proceso de aprender, no es suficiente para avanzar aumentar el nivel del estudiante. El estudiante necesita oportunidades de PRODUCIR también (hablar y escuchar).

¡Excelente párrafo!

Mi amiga se llama Anastasia. Ella vive en Moscú. Ella es muy buena, amable y sensible. Ella es baja y delgada. Tiene la piel blanca, los ojos verdes, el pelo rubio y rizado, la cara ovalada. Anastasia estudia en la universidad. A Ella le gusta el café. Quiere trabajar en una cafetería. También le gusta leer libros y tocar en la guitarra.

Todos las días espero mejorar en español. Normalmente puedo recordar algunas palabras de las canciones que yo oigo. Pero (está) todavía es frustrante para mí, porque no recuerdo toda la letra (toda) sin <strike>un</strike> google rápido para ayudar.

Además, es(tá) muy molesto que puedo aprender mucha gramática y vocabulario pero sin los tiempos me siento como que estoy en arena movediza y no (puedo) me puedo expresar. Me encanta el español muchísimo y yo siento que algún día yo voy a comprender mucho. Pero el día no está cerca

Estuvo muy bien redactado, yo creo que el fía está cerca. SUERTE! :D

Hoy hablé con mi amiga de Madrid sobre mis planes de irme a España. Yo le dije que he estado meditando mucho sobre lo que quiero hacer, sobre todo en lo que quiero trabajar, porque yo había estado pensando en hacer un curso para convertirme en profesor de Geografía en mi propio país y después trabajar en una escuela en el exterior, como una escuela internacional, porque me encantan los idiomas.
Pero yo le dije que después de completar mi curso CELTA en Bristol, pienso <strike>en</strike> enseñar inglés. Después de pensar mucho en el tema, llegué a la conclusión que uno tiene que hacer lo alimenta su alma, y pensar en el presente, o el futuro próximo, no en los próximos años, eso no tiene sentido por nuestro contento, en nuestra búsqueda de la felicidad. Aunque me gusta enseñar los niños en las escuelas de Gales como ayudante, el trabajo como profesor es uno de los tres más estresantes del país, según lo que leo.
Por lo menos puedo utilizar mí galés en mi trabajo como ayudante en una escuela primaria porque es una escuela medio galés.