Быть преподавателем на Italki

Привет, друзья!
Сегодня я бы хотел вам рассказать о своем опыте преподавания на Italki. Я преподаю уже почти два года и это мне помогло и помогает расти и (просто) как человеку, и как любителю языков. Большинство из моих учеников - это люди, чей язык я знаю (например, у меня часто бывают русскоговорящие ученики). Это очень здорово, потому что я таким образом я постоянно кое-то чему-то учусь у них. Прислушиваясь к тому, как говорит иностранец, ты замечаешь какие-то интересные моменты. "Возможно он так говорит потому, что на русском/португальском/каком угодно языке это правильно".
Еще крутая фишка преподавания в том, что оно мне помогает быть менее застенчивым. Как ни парадоксально это звучит, я бы описал себя как "интроверт" по жизни. Но когда я один на один с человеком, который стесняется намного сильнее меня, потому что он говорит на иностранном и сложном ему для него языке, мне просто-напросто приходится самому говорить, задавать вопросы, направлять разговор и хоть что-нибудь придумать придумывать, особенно когда возникает неловкое молчание. Это моя ответственность обязанность.
Еще один крутой аспект - это возможность все время улучшать понимание своего языка (и других языков, которые ты преподаешь; в моем случае английского). Я настолько (намного) лучше понимаю какие-то трудные нюансы своего любимого итальянского языка просто потому, что когда-то кто-то мне меня о них спросил.
Конечно есть и другие плюсы, но знаки закончились.
Пока!

Эпилептические припадки

На Дальнем Востоке есть три страны, где проводят тесты (тестирование) по русскому языку как иностранному: Южная Корея, Япония и Тайвань.
Я бы не хотел возвращаться (ехать) в Южную Корею, мне надоела их культура, и жить в Сеуле очень дорого. Однако, я уже нашел сайт со списком дат теста (тестирования), который (которое) проводится раз в месяц.
В Японии тоже жизнь дорогая. На сайте нет информации о датах тестирования в 2018 году. Однако, я певец, и есть вероятность, что в ближайшем будущем я смогу выступать там вместе с местной пианисткой.
В Тайвань я всегда готов (рад) вернуться, но подруга, у которой я раньше жил (останавливался) бесплатно, переехала к своему парню и у них нет места для меня. Есть еще один друг, у которого я мог бы остановиться (жить) бесплатно, но у него есть два собаки. Они уродливые (страшные), пахнут и везде писают и какают. Кроме этого, я только что узнал, что одна из них больная и ей требуется постоянный уход. У неё бывают эпилептические припадки. Я подозреваю, что бывший хозяин, свёл собаку с ума. Здесь тоже даты проведения теста неизвестны.

Сегодня я впервые попробовал читать и писать письмо, написанное от руки, в подготовке к тесту, в которое включено письмо. Я чувствую себя, как в первый день в начальной школе.