Hola, antes de nada, tengo que decirte que hablas muy bien español y casi no tienes fallos, de hecho hay gente con el español como lengua materna que también los comete. Y además, quiero comentarte que estoy de acuerdo con lo que opinas. En el lenguaje del día a día se utilizan siempre las mismas palabras y expresiones, pero el español es un idioma muy rico en matices y que me encanta, y por eso me gusta utilizar "palabras raras", como dirían algunos para dar más personalidad a mi forma de no sólo hablar, si no expresarme. 

Por si te resulta útil, voy a corregir tu texto de la siguiente forma:

-sombreado azul para expresiones o conjuntos de palabras incorrectos

-sombreado amarillo para los acentos.

-sombreado verde para signos de puntuación o palabras que sobren en la frase.

La escritura

Te tengo una pregunta? Cuando intentas escribir en el idioma que estás estudiando o aprendiendo, cómo lo haces? O sea, intentas hacerlo con el fin de utilizar ciertas palabras que estás aprendiendo en ese momento, o nada más escribes libremente sin pararte a revisar el trabajo hasta que se acabe? Lo que yo encuentro, la gran mayoría de las veces, es que cuando me pongo a escribir para poner en práctica un nuevo lenguaje, no sale tan bien como esperaba. A la hora de la verdad**, siempre recaemos en lo familiar. A lo mejor, si, de vez en cuando introducimos algo que hemos leído o apuntado durante nuestras aventuras con el segundo idioma, pero no es algo muy frecuente, por mucho que queramos. Tal vez, estoy demasiado atolondrado, o tal vez, no tengo el ingenio precisado (la ocurrencia) pero sí tengo ganas de probar nuevas palabras nunca antes utilizadas en mi escritura, bueno pues, por algún lado hay que empezar. A estas alturas del aprendizaje, una cosa que veo como muy importante, es la habilidad de sustituir una palabra por otra, sin pensarlo dos veces. O sea, tener a tu alcance no solamente dos o tres palabras para cada situación que encuentras, sino más bien, cuatro o cinco palabras. Además, el saber de utilizarlas de una manera sutil, para que estés preparado para cada asunto que lidias; cada situación que enfrentas; o cada tema que abordas. Muchas veces cuando escribimos, lo hacemos para desahogarnos, para contar una historia, o para compartir experiencias con los demás. Por lo tanto, es difícil incluir ciertas palabras por que tienden a ser más usadas en la literatura, y no cuando una persona relata algo familiar. Pero la verdad es que con nada más que el procedimiento de pensar en las opciones disponibles en una u otra situación, el estudiante se va desarrollando porque efectivamente, está analizando las opciones que existen en esa exacta situación. Si quiere decir algo parecido a revisar, por ejemplo, podría pensar en esculcar, basculear, checar, chequear, o registrar y luego decidir cuáles de éstas sirven. Lo importante, a mi parecer, es que entendamos exactamente cuándo se podría usar cada palabra, teniendo en cuenta las muy leves diferencias entre cada una de ellas. Y todo a base de prueba y error, y un poco de ayuda de nuestros amigos.

**Lo he corregido así, porque en España la expresión es ""a la hora de la verdad". Sin embargo desconozco si en otros países hispanohablantes se utiliza la expresión "a la hora de la hora". De ser así, te pido que me disculpes.