Día 91

Me he encontrado un nuevo reto para mantener un buen nivel de lenguas y, puede ser, aún ampliar mis conocimientos.
Antes de todo, os cuento qué pasó.
A menudo uso el sitio web de BBC para preparar mis clases de inglés, y hoy ví que hicieron actividades a través del libro que me encanta desde hace mucho tiempo. Es "Los crímenes de la calle Morgue" de Edgar Allan Poe, el cuento que consideran la primera obra del género policiaco en la historia de literatura. Lo estudié en literatura universal en la facultad de periodismo en Rusia y me gustó muchísimo, aunque yo no sea amadora (amante) de (del) género policiaco.
Lo leí varias veces en ruso y hoy quise intentar de leerlo en francés. Y, aunque sea escrito hace dos siglos, la lectura ha sido accesible. El problema es que cuando leo otros autores de esta época (Guy de Maupassan, por ejemplo), me cuesta un montón entender el sentido con todas las palabras viejas que ya no se utilizan, sin hablar de las formas de verbos que tampoco existen hoy.
Este hecho de lectura fácil me dio inspiración y me acordé de que una vez oí sobre el método de textos paralelos. Es el método que utilizaba Heinrich Schliemann, arqueólogo prusiano que hablaba por lo menos 15 lenguas. Tomaba el mismo libro en dos lenguas (su lengua natal más el idioma estudiada (estudiado)), tomaba notas de las frases y expresiones, componía frasas( frases) con lo aprendido. Después lo daba (a) corregir a unos nativos que además leían para él. Así entrenaba la grámatica, la fonética, el nuevo vocabulario. No está mal, ¿qué os parece?
En los días de entresemana trabajaba 5 horas al día (solía levantarse a las 4, porque luego debía trabajar de arqueólogo), y en los findes trabajaba 17 horas. Gracias a esta organzación del tiempo, aprendió inglés y holandés en 6 meses, luego tardó 4 meses para el francés. No tuvo que pasar más de 2 meses para dominar el italiano y español, después de que necesitó solo 2 semanas para otras lenguas romanas.
Todo esto para decir que me gustaría ver cómo funciona este método. Descargué el libro que me gusta tanto en 4 lenguas: en ingles (original) y tres traducciones (al francés, español y ruso). Mi objetivo es leer en inglés y en francés y comparar las estructuras utilizadas, la sintaxis, a ver cómo el traductor expresa diferentes ideas. Si la tarea me parece complicada, voy a recurrir también al texto en ruso. Si tengo tiempo, intentaré de seguir el texto en español.