第八课的句子

这是我今天写的第八课的句子。


1.精彩及
你昨天表演的一个节目非常精彩，我一定要下个周末再去看看。

2.赢
阿娜别麻烦他，原来他忘了这场篮球比赛赢谁赢了！ 

3.输
我很怕明天的比赛会输。。。

4.比
我们的队以八比四赢了！真厉害！

5.踢
我哥哥小时候每天都联系踢足球。现在他踢得那么好。

我哥哥小时候每天都和朋友们踢足球，所以现在他踢的那么好。

6.平
今天我最喜欢的篮球队打平了（/打了平手）。我有点儿失望，希望他们会赢。

7.怪
我不怪你，都怪他。他是吃整冰箱的食物的。。。    他把冰箱里的所有食物都吃光了。

8.浪费
中文系的学生别浪费时间，因为中文是一个好不容易才学好的语言。

9.一块儿
一个人吃饭没有趣，我一定等你们回家，所以然后我们可能一块儿吃饭。

10.要是
要是你要想瘦了一点儿，的话，你只好吃少点了。

11.进去
他拿一支笔跳教室进去。很奇怪！（这个是什么意思？我猜：他来上课只带了一支笔，练书都没带，真奇怪。）

（他进去教室了。）

12.胜利
那个队是昨天晚上篮球比赛取得胜利的。（考试的话，要加“队”。那个队是昨天晚上篮球比赛取得胜利的队。）

13.洗澡
冬天的时候我最喜欢洗很热的澡。（口头语没关系，书面或考试的话，这样不行。应该是：冬天的时候，我喜欢用很热的水洗澡。）

14.厉害
请你进我房间过来，跟和我一起看看那这个很厉害的电视剧。

（跟我一起去房间，看看那个很厉害的电视剧。）

15.加油
-明天你有空儿吗？你能不能走来操场过来给我队加油？

-我需要去加油站加一些油。

16.响
门铃一响我，我跑们看看过去看，是客人来了。

17。听见
请您说有点儿高大声点，我不能听见你说什么。

18.急忙
因为他会迟到了，急忙开一辆车上课过去。（他上课快迟到了，急忙开一辆车过去）

19.爬
蛇慢慢爬到我手上来，我一看，开惨叫高得不得了吓得大声惨叫。

20.起来
老是师一走进教室进来了，我们快得马上站起来了。

21.推
他推一部车打了一个电话。

22.扔
请用完法语词典以后，在图书馆的桌子上扔放下这个词典。（请用完法语词典后，把词典放在图书馆的桌子上。）

（这本词典我不需要了，就扔了。）

23.好不
我今天累死了，好不容易篮球比赛以后还要回宿舍过来做作业。

（篮球比赛我们好不容易才赢了。）

24。上去
.要去办几个手续几个事，走上楼去办公室。（我上去楼上办公室办几个手续。）

25.下来
我朋友跳下来我房间下来了的时候拿了一束花，他很可爱！

你住哪儿？ 

你住这（人）儿吗？

我在这（人）儿。

我在工作。

你觉得怎么样？

我是英国人。

我不是美国人。

我二十六岁。

你从哪里来？

你有孩子么？

不用谢。

请再说一遍（？） 。用问号的是：可以再说一遍吗？

我不明白。

我不会说中文。

那是什么？

那叫什么？
**************
我的生日是九月十九号。

我准备举行一个生日晚会，在星期日晚上八点。

我是二十三岁。

我有一个姐姐两个哥哥，我有很多朋友。

我的朋友对我说：祝你生日快乐（我朋友说）。

今天星期六，（今天）我去商店买东西。

我喜欢红颜色的衣服，红颜色的衣服比较便宜。

深红很好看。

我一点（人）儿也不喜欢。（你要表达这个意思吗？）

我看看羽绒服。

我和张东一起去商店。

我常跟朋友聊天（人）。

每天我看报纸（。我）和浇花。

我不喜欢火车，我喜欢飞机。

今天我回来上海。

每天我跳舞。我（舒）很开心。

我唱歌很好,我（也）还会游泳。

我常常问老师问题。

我复习课文和预习生词。

我看中文电影。

我去超市。
*********************

不用谢。 

请再说一遍（？ ）。

我不明白。

我不会说中文。 （若是与人交谈的口头语，请用外语说。或者用中文说：我中文说的不太好。）

那是什么？

那叫什么？
********************************
你从几点到几点有课？
我在大学工作。
我在大学搞研究。
你看故事了吗？
（你学习故事了吗？ ）这句话有问题，没有学习故事这样的说法呢。“你学习了吗？”“这篇课文你有学习吗？”
你可以告诉我故事的梗概吗？ 好厉害，梗概你也会用~
我有很多工作，所以我很累。工作在这里应该是名词，口头语用没关系。但若是考试，应该说：我做了很多工作，所以我很累。

我每晚都去他家。 如果是和其他句子一起说（我每晚去他家，然后...），若是单独的句子，要加“都“。
我在家不做饭，我妈妈会做好吃的饭。
我去外边用手机打电话。
如果下雨他们穿雨衣，如果不下雨他们不穿雨衣。
如果上海人下雨天想去外边，要穿雨衣吗？
上海和北京的气温相差多少？
上海人喜欢他们自己城市的天气。

こんにちは

こんにちは。私は 結城雪です。中国人です。私は 日本語を 勉強しています。一緒に話しましょう。私の WeChatは ice_time_  

どうぞ よろしくお願いします。

我的学汉语经历

我在深圳大学学了两个学期的汉语。去年春学期我在入门B班开始学习(每个水平有A班和B班。B班的水平高一点)。

（这里的修改不是有误，而是把括号放在后面更符合阅读习惯，看的人轻松）
去年七月份春学期结束了，然后我参加了六个星期的暑假班。秋学期我跳级到中级A班。中级A班的水平比入门B班肯定高多了。不过我每天好好学习，天天向上。 （这句话完全不行，没有前因后果，在这里显得很唐突。你可以说：“我有点跟不上进度，但我会努力。”如果你要表达其他意思，也是同理。）

上星期，秋学期结束了(两个期字紧靠在一起，有点别扭。可以加个逗号断句，或者改成上周）。目前，我自己认为我的阅读能力还可以。我大体上看得懂中文的新闻。另外如果有字幕的话，我百分之七八十分能明白中国电视剧的内容。另一方面口语是最大的问题。我还是说得不太流利，有时候我发现自己的声调和发音都是乱七八糟的。虽然老师们对我说，留学生中我的发音还可以，但是我觉得此后一定要多练习声调和发音。我觉得我只好要多听多说。我相信这样做才能提高口语水平。幸亏好我有好几个中国朋友，所以我会跟他们尽量用汉语聊天儿。另外我的词汇量还不够，但是关于这个问题，我可以自己学习。

我们放着一个月的寒假。这次我决定我不回国，待在深圳自己学习汉语。我的汉语还差得远，但是我无论如何都会坚持努力学习的!

总结，你的中文水平还可以。但是，请注意断句，这样比较符合阅读习惯，读来也比较轻松。然后，通篇用“我”用的太多。最后，如果不是写作文凑字数，读者不关心的信息、无关紧要的信息都可以舍去。

如果是我，我会这样写：

我在深圳大学学了两个学期的汉语。开始的时候在入门班学习，之后又参加了六个星期的暑假班，直到秋天，才转到中级班。

在上周，我的学习告一段落。这几个月的学习，我的汉语水平提高很多。我大体能看懂中文新闻，在有字幕的前提下，也大致能明白电视剧的内容。但我的口语不太好，有时候声调和发音都是乱的。虽然老师告诉我，我的发音在留学生中还不错。但我觉得我还差得远，要继续努力才好。

这次寒假有一个多月，我决定不回国，好好地提高自己的汉语。多听多说，和朋友们交流，还有单词语法，我都会努力的。为我加油吧。

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我是中国大陆人、简体字使用者。

我很努力的在看你写的东西，但看到一半还是忍不住用软件转换成了简体字。

并非说觉得繁体字如何如何，写繁体字的人就是怎样怎样。不是说不好，只是我们不习惯。

自小看及使用简体字长大的人，看简体字可以做到一目十行，而看繁体字得一个字一个字的看。

繁体字在我们看来，就是一只只的小蚂蚁，密密麻麻的。需要我们花费更多的时间与精力去读懂它。

可惜的是，很少人有这份耐心。

我们有更简单的方法，让你写繁体字，或者我们使用转换器。

抱歉啦，让你有这样的想法。

事实上，大部分简体字使用者，觉得写繁体字的人逼格很高呢。

只是我们不习惯，又不够有耐心。

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下面，我用我所习惯的简体字为你的小作文做修改，见谅。

为什么每次我用繁体字写汉字的时候，中国人都要对我说学简体字？

中国人觉得外国人都很笨吗？中国人觉得外国人不能学会写简体字吗？

如果我只写繁体字那有什么不好？

有时候当中国人对我说要写简体字，这让我有些生气。

我想写繁体字我就要写繁体字， 我想写简体字就写简体字。

说实话，当中国人这样对我说时，我觉得有些侮辱，以及悲哀。

因为繁体字是中国最初的书写方法，很多的地方依然用繁体字，在互联网上很多中国网站也用繁体字，

不用说繁体字比简体字更漂亮吧！我认为中国人应该多鼓励外国人学繁体字，不应该对我们说学简体字！

为你的繁体字感到自豪吧！自豪吧！

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请忽略我的书写排版，这也是习惯使然。