Петя и волк — известный рассказ в Испании Однажды в маленькой деревне в лесу жил пастух. Его звали Петя. Каждое утро Петя пас своих овец. Дни были очень длинные и скучные. Петя подумал: "Я ничего не делаю целый день — мне надо повеселиться!" — и решил подшутить над своим друзьями. Он громко заорал: "На помощь! На помощь! Волк идёт и съест моих овец! Быстрее, помогите мне!" И тогда всей деревне стало страшно, и они быстро побежали к Пете. Но когда они пришли туда, Петя сказал, что это только шутка и рассмеялся. Люди из деревни очень разозлились и ушли. На следующий день Петя подумал, что это было весело, и он повторил шутку опять. "Помогите, волк снова тут и съест мой скот!" И жители деревни опять собрались и, очень напряженные, пошли к Пете... но он опять смеялся и думал, что они глупые. (Или: рассмеялся, оттого что они глупы) Они очень рассердились на Петю и пошли домой. Дня шли, и однажды волк по-настоящему пришёл в лес Пети! Он очень испугался и закричал: "Тут волк! Пожалуйста, помогите! На помощь!" Но этот раз никто не поверил Пете, и все продолжили заниматься своими делами. Волк съел много овец Пети. В этот день Петя получил хороший урок... КОНЕЦ

E' più simile all'italiano. Al posto di -re abbiamo -ть (o -ти, -чь, ma questi verbi sono meno frequenti). Allora, devi togliere questo -ть e aggiungere le desinenze personali, per esempio читать - чита-ть - я читаЮ, ты читаЕШЬ ecc. Però questo è un esempio quasi ideale. In realtà molti verbi hanno l'alternanza nel tema, come бежать - бегу, лечь - лягу. Cioè il tema dell'infinitivo (che si usa anche per il passato) e del presente possono essere diversi. In questo caso devi conoscerli tutti e due. E i verbi irregolari li lasciamo da parte :)

Моя первая попытка

Здравствуйте, это первый раз, когда я делаю запись /пишу в блокноте ноту (/записку?).
Я изучал <em>(o "изучаю" se intendi che lo fai anche adesso)</em> русский в течение 5 месяцев, и мне ещё многое другое нужно/предстоит сделать. <em>(o "выучить", "узнать")</em>

Я был в России только один раз, пять лет назад, в СПБ, и мне очень понравилось.
Я надеюсь, что скоро я снова смогу туда поехать, потому что я бы хотел увидеть тоже и Москву тоже.
Когда я поиду поеду туда, я хочу хорошо говорить и (почти) всё понимать.

 

<em>Molto bravo! </em>

<em>I verbi di movimento ti faranno impazzire divertire! :))</em>

Yes, there are some rules but sometimes you can use both пятеро and пять (like in your examples). So, with the word which name people (люди, дети, студенты и т.д.) of masculine or general gender you can use both пятеро and пять. But not with feminine. У него пятеро/пять братьев. У него пять сестёр. Other case is when you use substantivized numbers meaning people: К нему подошли трое. In this case only collective numbers (трое, пятеро и т.д.) are correct. And finally you use collective numbers with pluralia tantum word: двое брюк, трое ножниц. But only in nominative case! In oblique cases you use cardinal numbers: двух брюк, тремя ножницами. Quite tricky, isn't it? :)

Тем, что вы задаёте вопросы, вы тоже полезны :) Я, например, с интересом просматриваю вопросы и ответы по языкам, которые я изучаю или преподаю. И нередко нахожу что-то полезное и интересное для себя. Я думаю, изучающие турецкий (а их здесь немало) очень радуются вашим вопросам :) Тем более вы, как я посмотрела, не спрашиваете то, что можно просто посмотреть в словаре, а задаёте более сложные вопросы, предлагаете свои варианты. Мне кажется, если вы хотите быть более полезной, вы можете продолжать задавать интересные вопросы, уточнять какие-то нюансы грамматики или словоупотребления и т.д. :)

Джулия, у вас ведь тоже не такой большой выбор вежливых приветствий :)) Salve примерно соответствует нашему "здравствуйте", buongiorno - тут у нас целых два варианта: доброе утро и добрый день. И "добрый вечер", который соответствует вашему buona sera. Как вы по-итальянски разнообразите свои приветствия?