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Hola, soy Diego de Bilbao, me gusta conocer gente y el senderismo. Tengo curiosidad en aprender checo, y estoy dispuesto a practicar español contigo. Hablo inglés, francés y euskera, y me gusta acudir a intercambios de idiomas.
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Czech
Language Skills
SpanishNative
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French
Basque
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    "¿Cuál te gusta más? ¿Esa blusa o esta blusa?" "Ésta" se utiliza cuando es pronombre, aunque según la RAE, ahora se elimina la tilde. (<2010..)
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    May 7, 2015
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    Lenguaje: As Rubén says, it's the use of signals and rules. Ej: 1.El lenguaje para sordos. 2.El lenguaje de ese libro es elaborado. Idioma y Lengua are synonyms, although 'idioma' is used most when countable or in plural, and 'lengua' is more related to literature, os stylistically. Ej: 1. Jorge habla cinco idiomas. 2. La lengua de Cervantes. 3. Mi idioma es más difícil que el tuyo. 4. En el mundo se hablan 20.000 idiomas/lenguas. 4. En España existen 6 lenguas oficiales.
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    May 5, 2015
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    Yes, both subjets can be the same, though usually you use the infinitive. Ex: Temo que llegue tarde (yo) = Temo llegar tarde (yo) Tú desconoces que tengas la razón (tú) = Tú desconoces tener la razón. Juan se opone a que tenga que volver (Juan u otra persona) = Juan se opone a tener que volver.
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    May 2, 2015
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    En España, en habla informal se utiliza más la 1º (-ARA/-IERA) y la 2º (-ASE/-IESE) en forma escrita.
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    May 2, 2015
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    PARA expresa finalidad, objetivo, destino. POR expresa causa, medio, procedencia. Ej: Necesito los libros para estudiar. (finalidad) Este tren sale para Madrid en dos minutos (destino) Lo he hecho por ti (causalidad) El puente pasa por encima de la autopista. (procedencia) Las fresas están para comerlas. (finalidad) Hay cosas por hacer (=que) Por la tarde viene mi hermana. (procedencia) No me gusta para nada. (finalidad) En general: 'por' viene a significar motivo que lleva a o explica la acción. (----> acción) 'para' expresa que la acción lleva a una finalidad. (acción ---->)
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    April 30, 2015
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    Para el caso de pronombre personal de complemento: LO(s)/LA(s)/LE(s)(masculino): Complemento Directo LE(s): Complemento Indirecto Ej: Yo le quiero (CD persona masc) (forma común) Yo lo quiero (CD objeto o persona masc) Yo la quiero (CD femenino) Yo le pido un favor (CI) (a él o a ella) Dale el libro (CI) Dáselo (CD)
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    April 18, 2015
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    en Windows, puedes añadir el teclado en español y cambiar con una combinación de teclas (varía en función de SO). En WinXP y Win 7: ALT + SHIFT. En Win 8: Winkey + SPACE El acento se encontraría en la tecla equivalente en el teclado de origen. (2 teclas a la derecha de la 'L'). La 'Ñ' la tecla a la derecha de la 'L'. También puedes mostrar un teclado en pantalla.
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    April 14, 2015
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    ..y no olvidar el sustantivo femenino, de popularidad hoy en día: 'derrama', que significa 'gasto en una comunidad de vecinos, a repartir entre ellos'.
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    April 14, 2015
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    'Con lo que' es una locución que introduce una subordinada circunstancial final. (= con lo cual) Ej: El profesor explicó el ejercicio, con lo que la clase se dio por terminada. 'Con el/la que' introduce una subordinada circunstancial modal. Ej: "Este es el pincel con el que pinto los cuadros.
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    April 11, 2015
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    Puedes decir 'exigente', 'particular', o simplemente 'especial'.
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    April 11, 2015
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