A MINHA APRENDIZAGEM DA LÍINGUA Eu li em algum lugar que a aprendizagem de uma língua estrangeira adia, por cerca de cinco anos, a manifestação da doença de Alzheimer, o pesadelo da minha geração da terceira idade. Já assustado com a possível visita do respeitado senhor Alzheimer, decidi tomar umas rápidas e sérias medidas a fim de começar a aprender uma língua estrangeira. Seguindo as recomendações da informação sobre a melhoria da aprendizagem duma língua estrangeira, decidi que o tema da minha aventura linguística devia ser uma língua difícil e complicada, como o Português, por exemplo. Anunciei a minha decisão revolucionária à minha querida esposa, esperando o seu firme apoio. “Não quero debater sobre a tua saúde mental” disse, “mas acho que seria melhor passares mais tempo com o nosso aspirador de pó, do que com o teu computador”. Continuou a picar cebolas e eu saí para a livraria para comprar um dicionário e gramática de português. A minha linda filha disse-me que a minha decisão era muito interessante. No entanto, eu tinha a impressão de que ela estava a pensar mais sobre a possibilidade de comprar uns novos sapatos do que sobre o meu progresso intelectual. (Meu Deus. Ela tem tantos sapatos como seja uma centopeia). Os meus amigos no clube de pensionistas pararam o seu jogo de cartas e silenciosamente estiveram a ouvir todos os detalhes sobre a minha decisão, olhando para mim como que eu fizesse xixi. Então vieram os comentários: porquê português, (ninguém o fala), porquê não chines, ou, digamos francês? Os chineses já conquistaram o mundo com a sua roupa e francês é tão “sexy” (O francês mencionou uma simpática senhora da minha idade e deu-me uma olhadela significativa). Apesar de todos os cometários da minha amada família e dos meus queridos amigos, eu comecei a aprender português. Porém, tive que aprender sozinho, pois não há escolas ou cursos de português na nossa cidade, nem o português é ensinado em nossa universidade. Aprendi escrevendo pequenos

Ogni giorno provo a scrivere un piccolo testo in italiano nel tentativo di imparare la bella lingua di Dante. Questo piccolo tentativo letterario mi ha ricordato l’altro mio pensiero riguardo allo studio di una lingua straniera, che in questo caso avevo confrontato con la nobile arte della spremitura dei lenzuoli. Bene, so che alcuni di voi stanno ridendo ora, ma lasciatemi spiegare la somiglianza tra queste due attività. Ecco! Un lenzuolo appena lavato è imbevuto di acqua. Una lavandaia esperta spremerà molta acqua da questo pezzo di stoffa con alcune abili operazioni di torsione. Ma, nonostante tutti i suoi sforzi, circa il venti percento dell’acqua rimarrà nel nostro lenzuolo. Per sbarazzarci di questo resto dell’acqua dobbiamo appendere il lenzuolo su una corda per asciugare al sole o usando qualsiasi buon essiccatore. La stessa cosa accade con l’apprendimento di una lingua straniera. Possiamo imparare da soli, a scuola o al corso, con i nostri amici o insegnanti e, nonostante la nostra grande intelligenza, “stringeremo” forse l’ottanta per cento della conoscenza della “nostra lingua”. Il resto, che è un incubo per ogni studente ambizioso, lo sanno solo i madre lingua. Quindi, per asciugare completamente il nostro “lenzuolo di lingua”, dobbiamo prendere la strada per il paese in cui si parla la “nostra lingua” per continuare a costruire la nostra torre linguistica.