古德哈特定律

古德哈特定律，把它简明地解释，就是:当一个政策变成了一个目标，它将不再一个好的政策。在我们的生活中，尤其对是我们的工作中，可以常常遇到这个特定律。

我是个在网上教中国人英语的老师。大部分的在网上教英语的工作都是在老师都在自己的家里工作，但是我们的在加拿大的分部有办公室。上一门课以后，学生可以给我们老师反馈。跟很多别的工业作一样，为了收到完美的成绩，我们的经理对老师施加很大的压力为了收到完美的成绩。结果，这让老师感到非常紧张。我同意客人反馈特别重要，应该一直提高我们的服务，可是有的时候我就觉得当是一种表演一样，而不是当老师。

古德哈特定律

古德哈特定律，把它简明地解释，就是:当一个政策变成一个目标，它将不再是一个好的政策。我们在生活中，尤其是工作中，可以常常遇到这个特定律。（“我们”是“遇到”的主语，而“在我们的生活中”是整个句子的状语，这样“遇到”就没有主语了）

我是个在网上教中国人英语的老师。大部分的在网上教英语的工作都是在老师自己的家里，但是我们的在加拿大的分部有办公室。上一门课以后，学生可以给我们老师反馈。跟很多别的工业行业（工业指纺织业、制造业等）一样，我们的经理为了收到完美的成绩，对老师施加很大的压力。结果，这让老师感到非常紧张。我同意客人反馈特别重要，应该一直提高我们的服务，可是有的时候我就觉得当一种表演一样，而不是当老师。（？）

古德哈特定律

古德哈特定律，把它简明地解释，就是:当一个政策变成（了）一个目标，（它）将不再（是）一个好的政策。在我们的生活中，尤其对（在）我们的工作（中），可以常常遇到这个特定律。

我是个在网上教中国人英语的老师。大部分的在网上教英语的工作都是在老师（都是在）自己的家里，但是我们的在加拿大的分部有（的）办公室（里教）。上一门课以后，学生可以给我们老师反馈。跟很多别的工业（工作）一样，我们的经理对老师施加很大的压力，为了收到完美的成绩。结果，让老师感到非常紧张。我同意客人反馈特别重要，应该一直提高我们的服务，可是有的时候我就觉得当一种表演一样，而不是当老师。（you mean it makes you feel that it's a show rather than teaching? You can say “可是有的时候我觉得我像是在表演，而不是在当老师。”）

btw, work is never easy, right? Have a nice day :)