한국어 교실
오늘은 한국어 교실에 갔다.
수업은 한 시간 반 있는데 거의 다 이야기하는 시간이다.
한 사람이 이야기하고 그에 관해서 다른 사람이 질문을 할 정도라면 좋은데,
오늘은 절반 정도는 그냥 잡담이었다.
잡담도 조금이라면 재미있는데, 너무 많으면 수업 시간이 아깝다.
이런 이야기를 반 친구들에게 하고 싶은 마음이 있지만 실제로는 할 수 없다.
실은 작년에도 비슷한 걸로 고민한 적이 있었다.
다른 교실을 찾는 게 좋을까?
하지만 다른 교실을 찾는 것도 쉽지 않을 것 같다.
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오늘은 한국어 교실에 갔다.
수업은 한 시간 반동안 진행되는데 대부분 자유롭게 이야기하는 시간이다.
물론 한 사람이 이야기하고 그에 관해서 다른 사람이 질문을 하는 정도라면 좋다.
하지만 오늘은 절반 정도가 그냥 잡담이었다.
잡담도 조금이라면 재미있는데, 너무 많으면 수업 시간이 아깝게 느껴진다.
이런 이야기를 반 친구들에게 하고 싶지만 실제로는 할 수 없다.
실은 작년에도 비슷한 고민을 한 적이 있다.
아무래도 다른 수업을 찾는 게 좋을까?
하지만 다른 수업을 찾는 것도 쉽지는 않을 것 같다.
수업은 한 시간 반동안 진행되는데 대부분 자유롭게 이야기하는 시간이다.
물론 한 사람이 이야기하고 그에 관해서 다른 사람이 질문을 하는 정도라면 좋다.
하지만 오늘은 절반 정도가 그냥 잡담이었다.
잡담도 조금이라면 재미있는데, 너무 많으면 수업 시간이 아깝게 느껴진다.
이런 이야기를 반 친구들에게 하고 싶지만 실제로는 할 수 없다.
실은 작년에도 비슷한 고민을 한 적이 있다.
아무래도 다른 수업을 찾는 게 좋을까?
하지만 다른 수업을 찾는 것도 쉽지는 않을 것 같다.
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한국어 교실
오늘은 한국어 교실에 갔다.수업은 한 시간 반이었는데 거의 다 이야기하는 시간이었다.
한 사람이 이야기하고 그에 관해서 다른 사람이 질문을 하는 정도라면 괜찮은데,
오늘은 절반 정도는 그냥 잡담이었다.
잡담도 조금이라면 재미있는데, 너무 많으면 수업 시간이 아깝다.
이런 이야기를 반 친구들에게 하고 싶은 마음이 굴뚝같지만 실제로는 할 수 없다.
실은 작년에도 비슷한 걸로 고민한 적이 있었다.
다른 교실을 찾는 게 좋을까?
하지만 다른 교실을 찾는 것도 쉽지 않을 것 같다.
*유코님 실력으로 보면 더 이상 한국어 교실을 다닐 필요가 없을 것 같아요.
마음에 맞는 친구들끼리 따로 모임을 만들면 어떨까요?
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