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Souvenirs d’école Après beaucoup d’années d’avoir laissé l’école, je ne me souviens pas presque rien de ce temps, mais il y a deux choses donc je me suis toujours souvenu. La première chose que je souviens, est quand j’avais trois ou quatre ans et je commençais à écrire les voyelles. J’avais pris l’habitude de prendre le crayon avec la main gauche et alors la maîtresse me donnait une petite boîte que je devais soutenir avec la main gauche pour m’obliger à écrire avec la main droite. Aujourd’hui avec un peu de pratique je suis capable d’écrire avec les deux mains. Assez mauvais avec la main gauche, mais je peux écrire. Une autre chose que je me souviens c’était une fois avec mes camarades nous avions fait quelque chose mauvaise, je n’en sais pas quelle, me je me souviens que le maître nous a mis en range et avec la règle, il nous a frappé sur le bout de nos doigts en fonction de la réponse que nous lui avions donné. Je souviens qu’il nous a demandé pour l’autour ou autours matériels des faits et tous avons accusé aux autres camarades des faits, excepte un qui ha dit « oui, je l'ai fait ». A ce garçon le maître ne l’a frappé pas. Après il nous ha dit que ne l’avait pas frappé parce qu’il avait reconnu sa culpabilité et n’avait pas accusé ses camarades.

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Souvenirs d’école

Bien des années après avoir quitté l'école, je n'ai presque pas de souvenirs de cette époque, mais il y a deux choses dont je me suis toujours souvenu. 
La première chose dont je me souviens, c'est quand j’avais trois ou quatre ans et que je commençais à écrire les voyelles. J’avais pris l’habitude de prendre le crayon de la main gauche, et alors la maîtresse me donnait une petite boîte que je devais tenir dans ma  main gauche, pour m’obliger à écrire avec (ou : de) la main droite.  Aujourd’hui, avec un peu de pratique je suis capable d’écrire des deux mains, assez mal avec la main gauche, mais je peux écrire quand même . .
L' autre chose (tu as dit que tu te souvenais seulement de deux choses : tu as parlé d'une de ces deux choses, il n'en reste plus qu'une à raconter! si tu dis "une autre chose", cela indique que tu as encore d'autres souvenirs, et pas seulement deux) dont  je me souviens c’est d'une fois où, avec mes camarades, nous avions fait quelque chose de mal, je ne sais plus quoi exactement; mais je me souviens que le maître nous a fait mettre en rang (= nous a ordonné de nous mettre en rang) et, avec une règle, il nous a frappé sur le bout des doigts en fonction  de la réponse (ou : selon la réponse) que nous lui avions donnée (*) . Je me souviens qu’il nous a demandé qui étaient l'auteur ou les auteurs des faits qui nous étaient reprochés, et nous avons tous accusé nos camarades, excepté (ou : sauf) un seul d'entre nous (ou : l'un d'entre nous, mais "un seul d'entre nous" insiste sur le fait qu'un élève seulement parmi toute la classe a eu le courage de se dénoncer) qui a dit "Oui, je l'ai fait". Ce garçon, le maître ne l’a pas frappé . Après, le maître nous a dit qu'il ne l’avait pas frappé parce qu’il avait reconnu sa culpabilité et n’avait pas accusé ses camarades.

(*)  Le participe passé "donné" se conjugue avec le verbe avoir . Il s'accorde avec le complément d'objet direct si celui-ci est placé AVANT le verbe. Ici, le Le complément d'objet direct est la réponse (remplacé par "que") . Il  est placé avant le verbe, et il est féminin : "donné" doit s'accorder, c'est à dire prendre la marque du féminin : "la réponse que nous avions donnée" . On écrirait de la même façon "les réponses que nous avions données". Par contre si le complément d"objet direct "les réponses" est placé après le verbe, il n'y a pas d'accord avec le complément d'objet direct: "nous avions donné les réponses" 

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Souvenirs d’école

Après beaucoup d’années après d’avoir laissé l’école, je ne me souviens pas de presque rien de ce temps, mais il y a deux choses dontc je me suis toujours souvenu.
La première chose que dont je me souviens, c'est quand j’avais trois ou quatre ans et je commençais à écrire les voyelles. J’avais pris l’habitude de prendre le crayon avec la main gauche et alors la maîtresse me donnait une petite boîte que je devais soutenir avec la main gauche pour m’obliger à écrire avec la main droite. [Great!] Aujourd’hui avec un peu de pratique je suis capable d’écrire avec les deux mains. Assez mauvais mal avec la main gauche, mais je peux écrire.
Une autre chose que dont je me souviens c’était c'est d'une fois avec mes camarades nous avions fait quelque chose de mauvaise, je ne sais plus quoi n’en sais pas quelle, me je me souviens que le maître nous a mis en rangée et avec la règle, il nous a frappé sur le bout de nos doigts en fonction de la réponse que nous lui avions donné. Je me souviens qu’il nous a demandé pour [not sure what you mean here] l’autour ou autours matériels des faits et tnous avons accusé aux d'autres camarades des faits, excepte sauf un qui ha dit « oui, je l'ai fait ». A ce garçon le maître ne l’a pas frappé pas. Après il nous ha dit que'il ne l’avait pas frappé parce qu’il avait reconnu sa culpabilité et n’avait pas accusé ses camarades.

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