日本語は少しずつで下手になります。助けてください。
三か月前私は引っ越して、新しい仕事を始めました。
今私は学校で英語を教えています。もちろん、私の仕事が好きですが、日本語を使うことはダメです。 生徒たちは英語の説明を分からない時、ちょっと日本語を使います。でも、生徒たちが私は日本語を喋る事を知ってたら、英語の勉強を頑張らないと思ういます。だから、私は日本語を使う時、すごく下手な発音でとか、簡単な日本語を使います。生徒たちの英語の勉強ために私はバカみたいです。それで、習慣（habit...?)になって、今ちゃんと日本語を話せません。私は日本に住んでいるので、日本語を勉強していますが、自身がありません。
だれか、日本語を教えて下さい。
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日本語はが少しずつで下手になります。助けてください。
今私は学校で英語を教えています。もちろん、私の仕事が好きですが、日本語を使うことはダメです。 生徒たちは英語の説明を分からない時、ちょっと日本語を使います。でも、生徒たちが私は日本語を喋る事を知っていたら、英語の勉強を頑張らないと思
だれか、日本語を教えて下さい。
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I guess that your supervisor in the school demand not to speak Japanese to your students in your class. Anyhow, whether my guessing comes ture or not, I, an enfant terrible, would advise you not to, instead, to speak dead natural English diction with speed, never to speak baby-talking to your
students. My reason is that the students would never be fluent English speakers with two or three hours of the oral lessons per week, which is attested by the history, but rather you, an attractive native speaker, only can exert influence on the students with the fact that the real English is not in the text books or any audio materials for ESL.
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わざと下手な日本語を使う必要はないと思います。むしろ流暢な日本語の方が、先生も外国語の勉強がんばってる！って生徒が感動してくれるのではないでしょうか？私は英語の勉強をしているので、よかったらエクスチェンジしましょう。
You don't need to use cheap Japanese deliberately. Students will be amazing at your fluent Japanese if you show your efforts as a foreign speaker. I think it will encourage your students to learn English. I'm learning English too, so we will exchange languages if you wish.
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大事なことは、毎日使うことですね。
文章でやりとりするのはなんとかできると思うので、大事なのは会話ですね。
わたしも英語を勉強するうえで一番苦労してることが聞き取りですから（笑）
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You may use 癖 instead of 習慣
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