Notebook Entry No.2

みんなorみなさんで、ハロー（こんにちは）！【このは→(ここに)ふたつめのノートがあります！=There is a second note here.】
きょうはいそがしかったですよ。７じはんにおきて,9じにだいがくにいきました。それから、だいかくで→(の)にほんごのクラスに→(で)テストがあります→(した)。In this case is past simple, so we use した.【テストはやさしいとおもいました→(おもっていました)。でも、むずかしかったです！ I had been thinking that the test is easy,but it was difficult for me.】 【わたしも→(は)ともだちといっしょに＝with ちいさいひるごはん(けいしょく)=light meal?をおひる(noon or afternoon)にたべました。We ate light meal for lunch (at noon or in the afternoon).】　【でもいっしょにはたべものをはやくたべて→わたいたちは、はやくごはんをたべて、わたしもたくさんクラスにいきましたから→(たくさんべんきょうしました)! We ate lunch quickly and after lunch,we studied (a lot or hard).】

わたしはきょうたくさんにほんごをべんきょうできてうちにかえってからうれしいですね→くおもいました。 I could study Japanese a lot and I thought that I was happy when I came back home.
みんなorみなさんで→(は)、きょうはどうでしたか？ How was your day?

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If possible, please correct without kanji! Thank you in advance to anyone who attempts to fix this mess haha.

Notebook Entry No.2

みんなで、ハロー！このはふたつめのノートがあります！
きょうはいそがしかったですよ。７じはんにおきて,9じにだいがくにいきました。それから、だいかくでにほんごのクラスにテストがあります。テストはやさしいとおもいました。でも、むずかしかったです！わたしもともだちとちいさいひるごはんをたべました。でもいっしょにはたべものをはやくたべて、わたしもたくさんクラスにいきましたから！
わたしはうちにかえってうれしいですね。
みんなで、きょうはどうでしたか？

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If possible, please correct without kanji! Thank you in advance to anyone who attempts to fix this mess haha.

こんにちは、ハロー！これは、にかいめのノートブックです！

きょうはいそがしかったですよ。７じはんにおきて、９じにだいがくにいきました。それから、だいがくで、にほんごのクラスでは、テストがありました。テストはやさしいとおもいました。でも、むずかしかったです！わたしはともだちと、ひるごはんをすこしたべました。ひるごはんをはやくたべました。じゅぎょうがたくさんありましたから！

わたしはうちにかえってきてうれしいですよ。

みなさん、きょうはどうでしたか？