비극적인 이야기

오늘은 내가 가장 좋아하는 고등학교 과학 선생님이 돌아가신 소식을 전해 들어서 마음이 아프다. 진짜 좋은 남자였다.

몇 년 전에 선생님은 시골거리에서 운전하다가 길 앞에서 교통 사고난 차를 보았다. 그 차에서 불이 많이 났다. 선생님이 가까이 다가가자 불이 크게 난 차가 선생님 아들의 차라는 것을 알게 되었다. 그래서 선생님이 바로 정지한 후 차에서 빨리 내렸지만 도와줄 수 있는 게 하나도 없었다. 불이 너무 크게 났기 때문이다.

선생님은 자기의 아들이 차 안에 있다고 생각했으니까 완전히 자포자기가 됐다.

그 때 누군 뒤에 다가오고 선생님의 주의를 끌려고 선생님의 어깨를 만졌다.

선생님이 돌아 서서 보는데 뒤에 있던 그 사람은 선생님의 아들이었다. 선생님한테 스트레스가 너무 쌓였기 때문에 선생님은 행복한 대신에 심장 마비가 나서 곧 돌아가셨다.

사실 아들은 다쳐서 도움이 필요하긴 했지만 살아있었고, 반면에 아버지는 자기 아들이 불타고 있는 차 안에 있다고 생각했다. 그래서 극심한 스트레스때문에 살아 있는 아들을 본 순간 심장이 박동을 할 수 없었던 것 같다.

편안히 주무십시오, 시몬스 선생님

비극적인 이야기

오늘은 내 가장(내가 가장) 좋아하는 고등학교 과한(과학) 선생님이 어떻게 돌아간 것을(돌아가신지) 들어서 마음이 아프다. (선생님은)진짜 좋은 남자였다.

몇 년 전에 선생님은 시골거리에서 운전하다가(운전하다) 길 앞에서 교통 사고한(사고가 난) 차가(차를) 났다.(봤다.)한 차에서 불이 많이 났다. 선생님이 가까이 다가가자 이(no) 많은 불이 나는 차가(차에) 선생님의 아들의(아들이) 차이는지(있다고) 알려졌다. 그래서 선생님이 확(no) 정지하고 차에서 빨리 내렸지만 도와줄 수 있는 게 하나도 없었다. 불이 너무 크기 때문이다.

선생님은 자기의(자신의) 아들이 차 안에 있다고 생각했으니까(생각하니) 너무 자포자기가 됐다.

그 때 누군(누군가) 뒤에(뒤에서) 다가오고(다가와) 선생님의 주의를 끌려고(no) 선생님의 어깨를 만졌다.

선생님이 돌아 서서 보는데 뒤에 그 사람은 선생님의 아들이었다. 선생님한테(선생님은) 스트레스가 너무 쌓였기 때문에 선생님이 행복한 대심에 심장 마비가 나고 곧 돌아갔다.(돌아가셨다.)

사실 아들은 다치고 도움이 필요하지만 살았는데 아버지는 자기(자신의) 아들이 불타고 있는 차 안에 있다고 생각했다. 그래서 스트레스 때문에 자기(no)살아 있는 아들 봐서 심장이 박동을 할 수 없는 것 같다.

평화에서(편안하게) 주무십시오, 시몬스 선생님

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