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Biblioteca Biblioteca Hoy he tenido un encuentro muy embarazoso (la selección de palabras no me suena bien; ¿qué otras puedo sustituir en su lugar?; tengo en cuenta que en LA se suele decir "tuve" pero en España "he tenido" es la forma más común). En los Estados Unidos muchos colegios exigen que sus estudiantes hagan trabajo de voluntariado para que se gradúen. Para el mío basta con cuarenta horas, pero muchos superan el requisito mínimo. Yo he elegido por trabajo ayudar en la biblioteca. En la región vive una notable población de hispanohablantes, y por eso los negocios y las instituciones estatales proporcionan servicios bilingües para acomodar a sus clientes. Se espera que algún negocio tenga al menos una persona que pueda comunicarse en español, pues, no es raro que los clientes pidan una persona bilingüe. Ordenaba los libros cuando una cliente nos acudió a mí y a los otros voluntarios con los que trabajaba junto. Nos preguntó “¿ustedes hablan español?”, y le contesté “un poco.” Lo que sucedió después me avergüenza contar. La cliente dijo unas frases de las que discerní sólo una: “lectura”. Me surgió la idea de que quería pedir las horas de la sesión de lectura (cuando un adulto les lee en voz alta un libro a los niños), aunque no entendí ninguna otra palabra que dijo. Le contesté “¿cuándo?” Sacudió la cabeza (no puedo hallar la palabra adecuada; quiero decir que sacudió la cabeza de forma de “face palm”, no de asentir ni negar) y llamó a otro para que sirviera como interpretador. Me enteré de que habló de la tutoría de lectura para los niños (como los voluntarios la proporcionan como/de voluntariado). ¡Qué embarazoso! Pero salí con nueva idea para los intercambios de lenguaje: las situaciones cotidianas. Como siempre hablamos de los mismos asuntos (los que surgen al conocer a personas), es mejor que midamos nuevos asuntos en nuestras conversaciones, como, por ejemplo, un cliente que pida ayuda. Espero que te ayude este hallazgo.

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Ordenaba los libros cuando una cliente nos acudió a mí y a los otros voluntarios con los que trabajaba junto. Nos preguntó “¿ustedes hablan español?”, y le contesté “un poco.” Lo que sucedió después me avergüenza contar. La cliente Esta persona dijo unas frases de las que solo entendí una: “lectura”. Creo que quería saber el horario de la sesión de lectura (cuando un adulto lee en voz alta un libro a los niños), aunque no entendí ninguna otra palabra que dijo. Le contesté “¿cuándo?” Sacudió la cabeza (no puedo hallar la palabra adecuada; quiero decir que sacudió la cabeza de forma de “face palm”, no de asentir ni negar)(si sacude la cabeza de lado a lado aunque sea rapido te quiere decir que no) y llamó a otro para que sirviera como interpretador. Me enteré de que habló de la tutoría de lectura para los niños (como los voluntarios la proporcionan como/de voluntariado).

¡Qué embarazoso! Pero salí con nueva idea para los intercambios de lenguaje: las situaciones cotidianas. Como siempre hablamos de los mismos asuntos (los que surgen al conocer a personas), es mejor que pongamos nuevos asuntos en nuestras conversaciones, como, por ejemplo, un cliente que pide ayuda.

Espero que te ayude este hallazgo.

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