Come sono diversi, l'inglese, e l'italiano Part 1 Entrambi le lingue hanno due tempi per esprimere il presente. In entrambe, uno dei tempi presenti si puo usare anche per esprimere il futuro. Per esempio, ti chiami a un amico tuo: Per l'amor di discussione, immaginiamo che tuoi amico sia un persone di poche parole; "Cosa fai adesso?" "Cammino". "E domani, come arrivi a la scuola?" "Cammino". La stessa parola, per esprimere o il presente, o il futuro. In italiano, c'e un altro tempo per esprimere il presente. In risposta alla prima domanda, il tuoi amico, invece con tempo presente semplice 'cammino', poteva rispondere con il gerundio; "Sto camminando". Ma non vale mica come risposta alla seconda domanda. Mai si puo dire in Italiano 'domani mattina, sto camminando'. L'inglese ha gli stessi due tempi presente. 'Cammino' si traduce come 'I walk' A dire 'Sto camminando' in inglese si dice 'I am walking'. E molto piu commune nell'inglese parlato, esprimere il presente con il gerundio, che non il tempo presente semplice. "What are you up to?" (vuole dire 'cosa fai proprio adesso?) "I'm walking" (Piu che altro si contra 'I am' come 'I'm') Le due lingue sono diverso nel confronto della scelta dei due tempi presenti per esprimere il futuro. In inglese, c'e il gerundio che puo trasformarsi in modo fluido fra il presente e il futuro, e il tempo presente semplice e limitato solo ed esclusivamente ad esprimere il presente. "And how will you get to school tomorrow?" "I'm walking". Infatti, sarebbe piu naturale nel linguaggio parlato chiedere invece: "And how are you getting to school tomorrow?" Una volta superato il salto mentale che i tempi presenti siano visa-versa rispetto ad esprimere il futuro, questo viene trovato come chiave importante all'accesso dell'inglese parlato. Prima, e una strutture grammaticale molto consistente. E verbo, piu -ing, e basta. A dire la verita, si deve fare piccoli aggiustamenti a qualche verbi, ma i regoli sono semplici. Se un verbo ha un 'e' terminale, togliere lo 'e', prima che aggiunge -ing. Se ha un 'm', 'n', 'g', 'p', o 'd' terminale, raddoppia lo consonante terminale, poi aggiunge -ing. Punto due, chiede una familiarita con il tempo presente del verbo 'to be' in inglese (essere), che c'e uno dei primi verbi che si dovrebbe imparare in ogni lingua. Quindi; Singolare: I am (o 'I'm'), you are (o 'you're), he/she/it is (he's/she's/it's) E il plurale e sempre lo stesso che 'you'; we are (we're), you are (you're), e they are (they're). ... continua.