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Japanese
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Teacher reviews
Mari Suzuki
Japanese
Oct 7, 2020
今日は、本当に楽しそうに話していたのが印象的でした。いつもは、まちがえないように、たくさん考えて、ゆっくり話しています。スピーチなら効果的ですが、友だちと話すのには、向いていません。「話したいことを、わかりやすく話す」練習ができました。最後のモノローグは、スピードも流れも、今までで一番自然でしたよ。文法も気になるようですね。フォローしますので、いろいろ使って、間違ってみてください。
Naoto
Japanese
Sep 23, 2020
ありがとうございました。 四角形(しかっけい) quadrangle 食感(しょっかん) texture 変化(へんか) change 大家(おおや) landlord 参加(さんか)する join/take part ~にハマる get into~/get addicted to~ 裁縫(さいほう) sewing/needlework 細菌(さいきん) bacterium/germ 編集(へんしゅう)する edit いろいろ大変だと思いますけど、お仕事頑張ってください! またよろしくお願いします。
Mari Suzuki
Japanese
Jul 1, 2020
仕事の予定が次々に変わる中で、難しいテキストをやめたのは正解。細くても長く続けるのが大事と、わかっていらっしゃいます。もともと映画やドラマを、日本語で楽しみたいという気持ちをお持ちでした。しばらく初心に帰って、見たり聞いたりして、使える表現を増やしていきましょう。言葉もカテゴリー別に出していきたいと思います。
Mari Suzuki
Japanese
May 1, 2020
「中級を学ぼう」1課1回目。予想以上に量が多くて、残念ながら、文法の練習までできませんでした。けれども、「色」について広げた、いろいろな質問に答えることができました。少し忘れていた初級文法を思い出せた点でも良かったですね。また、キーワードから内容を考えることはできますが、きちんとした文にするのが、苦手なようです。手伝いますので、チャレンジしていきましょう。
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    September 30, 2018
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    私の自己紹介⚫将来の予定⚫日本に興味を持つ理由 私はチェルシーです。大学の4年生で、言語学とアジア研究が専攻です。日本に興味を持つようになった理由は大学に申し込んだとき、ローマ字を使わない言語が習いたかったことです。今4年生なので、もうすぐ将来の夢と仕事について考えなければなりません。今の計画は私が卒業したあと、英語の教師に勤められるようになりたいです。その仕事に入るために、卒業したあと、1っヶ月かかる教師のトレーニングプログラムに入ろうと思います。
    September 30, 2018
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