Vous pouvez aussi dire : D’abord, je suis gentil… ; ensuite, j’essaie de comprendre… ; enfin, j’apprécie toutes les choses que j’ai et je ne me plains pas de celles que je n’ai pas. (« celles » pour éviter la répétition)

De façon plus informelle (familière), on peut aussi dire : « Vous préférez quoi ? Takis ou Doritos ? » ou « Tu préfères quoi ? Takis ou Doritos ? »

It feels great to sing with you. / It's so cool to sing with you.

En Écosse, on dirait que la nouvelle année ou « Hogmanay » est encore plus importante et plus célébrée que Noël. D'habitude, Noël, on le passe avec sa famille / on le passe en famille, tandis que la nouvelle année est une fête pour célébrer avec les copains (et amis) / une fête entre amis. Quelquefois, on se retrouve chez quelqu'un pour fêter / pour faire la fête / pour réveillonner / pour faire le réveillon, mais on peut aussi aller à des fêtes payantes organisées dans des hôtels, des pubs, etc. Ma façon préférée de fêter Hogmanay, c'est d'aller à ce qu'on appelle un « ceilidh » : un bal de danses traditionnelles écossaises. Bien que d'habitude je ne sois pas passionnée de danse, dans les ceilidh je me sens à l'aise, parce qu'il s'agit de danses groupales avec un maître de danse qui guide les danseurs d'une manière très détendue. Quand la nouvelle année commence, à minuit, on chante « Auld Lang Syne », une chanson traditionnelle écossaise écrite par Robert Burns. Ensuite, on chante « Loch Lomond » en dansant dans un cercle. - Pour les fêtes de fin d'année, on fait le « réveillon » (la veille de Noël / le jour avant Noël et le 31 décembre). - « amis » (terme standard) et « copains » (terme familier) sont synonymes. Il faut utiliser un seul terme. - bien que + verbe au subjonctif (Bien que je ne sois pas…) - être passionné(e) de + nom (être passionné(e) de danse ; être passionné(e) de sport)

C'est difficile d'imaginer les métiers du futur surtout car nous tendons à juger selon notre expérience et tout ce qui sort de la normalité, on le voit impossible. De la même façon, il y a deux cent ans, la société de cette époque considérait probablement inimaginable toutes les avancées technologiques actuelles, comme la communication instantanée via internet ou traverser l'océan Atlantique / ou la traversée de l'océan Atlantique en 12 heures. J'imagine dans le futur une société / J'imagine une société future qui sera capable de faire des voyages interplanétaires. Pour cela, il ne sera pas nécessaire d'avoir des pilotes de fusée suffisamment entraînés car tout le contrôle sera automatisé. Donc, le vrai métier humain consistera à faire de la recherche et à développer la technologie adéquate pour ce but / à ces fins et de plus, assurer la maintenance des véhicules spatiaux. D'autres métiers consisteront à modérer le comportement des robots et l'intelligence artificielle. Même s'ils seront incroyablement puissants, ce sera nécessaire d'avoir des professionnels compétents qui seront capables de comprendre les algorithmes complexes derrière leur création / leur fonctionnement et de faire les modifications nécessaires pour en assurer le bon fonctionnement. Mais je vais faire l'effort d'imaginer. / Mais je vais tenter d'imaginer.

« Es-tu » est formel. When the verb comes first (« Es ») and the subject comes second (« tu ») in a question, it's always formal. In spoken French, « Est-ce que » est informel. It's used as a direct question whose answer is « Oui. » ou « Non. »

« Prends-la. » parce qu'il s'agit de l'assiette. Vous écrivez : « je tends la main pour offrir l'assiette », vous pouvez donc déceler l'objet correct et son genre. Cependant, je dirais spontanément : « Tiens. » ou « C'est pour toi. »

- Il y a dix ans que je ne suis pas allé(e) au Brésil. - Cela fait 10 ans que je n'y suis pas allé(e). Vous pouvez aussi dire : - Je ne suis pas allé(e) au Brésil depuis 10 ans. - Je n'y suis pas allé(é) depuis 10 ans.