Allons-y à pied Anne: Alex, demandons à l'agent de police où est le musée. Alex: Je ne suis pas sûr de réussir...Excusez-moi, Monsieur l'agent, pouvez-vous nous dire où est le cinéma? Agent: Bien sûr! Continuez tout droit à la rue Williamson et tournez à droite. Continuez à la rue Universitaire, ensuite tournez a gauche et continuez sur la rue Johnson. Le cinéma est là, à côté de l'église. Alex: Merci beaucoup! Agent: Je vous en prie! ... Anne: Ce n'est pas le cinéma. C'est le musée. Alex: Patience, Anne. Il est trop tard pour visiter la ville. Retournons à l'hôtel.

Genése II Bonjour madame, mesdames, mesdemoiselles, monsieur, et messieurs! Je suis étudiant. Demain, je commence ma classe de français avec vingt-quatre étudiants. Et pour apprendre le français, je vais inventer une histoire. Pourquoi est-ce que je vais une histoire? Parce que ça va être utile pour apprendre le français et ça va être amusant. Alors, est-ce que l'histoire va être une voyage et des aventures. Pourquoi pas? Ça va être une histoire des deux jeunes gens. Les jeunes gens vont être Français. Le jeune homme ne va pas être Américain, Japonais, Espagnol, ou Norvégien. D'accord. La jeune fille aussi ne va pas être Américaine, Japonaise, Espagnol, ou Norvégienne. Ça va être un jeu. Les jeunes gens ont beaucoup des amis ensemble. Alors, j'espère que je vais choisir un roman amusant et intéressante.

Genèse I Bonjour! Je vais apprendre le français. Moi, je suis l'étudiant. On parle français au Canada et je suis allé au Canada en Janvier avec ma copine. Après, je n'ai pas étudié la langue beaucoup parce que je n'ai pas le temp. En Avril, je suis voyagé au Pérou. Avant, je suis étudié l'espagnol. Maintenant, j'ai un peux de temp pour passer le temp avec le français. Je vais avoir un cours de français après le travail. C'est dommage que je vais être pressé parce que la clase commence après mon travail. J'espere que ça va bien et rencontrer les autres étudiantes. Aussi, j'espère que je ne vais pas être en retard. Je vais être fatigué.

El sistema solar parte uno En el primer episodio del autobús mágico, la profesora Carola les enseña a los estudiantes los planetas del sistema solar. Les dijo que el sistema solar está formado por el sol y todos los cuerpos que giran a su alrededor, o sea, los nueve/ocho planetas, sus lunas, los asteroides (trozos de roca) y los cometas. En este episodio, la prima de Teo viene para observar. Ella era arrogante y las demás intentan de ser amables con ella. Como cualquier día, la clase toma una excursión al planetario. Mientras manejaba la profesora, les hablaba sobre la tierra que da una vuelta entera cada 24 horas. Pero cuando llegaron al planetario, resultó que estaba cerrado. Después, ocurrió algo sorprendente. Los cohetes aparecieron y el autobús despegó al cielo. Atravesó la atmósfera como una nave espacial. La clase/la tribulación flotaba en el interior de la nave y eran ligeros como plumas. No estaba atraīdo al suelo. Todos estaban vestidos con ropas espaciales. A lo lejos, veían el planeta Tierra. Llegan a la Luna. Allī, hay muchos cráteres y pesan poco por la luna tiene menos gravedad que la tierra. El autobús vuela otra vez pero al cuerpo más grande del sistema solar, el Sol. Del Sol, empieza una excursión por todos los planetas por orden. Mercurio está más cerca y se parece un poco a la Luna. Venus estaba cubierto de nubes amarillas. Debajo de sus nubes, se parece un desierto. Hacía un calor insoportable más calor que en un horno de pan. Cuando se acercan a Marte, ven sus dos lunas pero más pequeñas que nuestra luna. Al mirar hacia abajo, ven un enorme cañón, un volcán grande, y un planeta rojo. De los primeros cuatros planetas, me gusta más el planeta Marte. Hay tormentas de polvo que duran meses. Pueden cubrir todo el planeta. Es rojo porque contiene gran cantidad de hierro. Afuera, hay el cinturón de asteroides. Allá, el autobús paró un rato y la señorita Carola salió a echar un vistazo. De repente, la cuerda se había roto...

Voyages (Practice with conjugating present tense -er verbs) Bonjour! Salut! Joyeux Noël! Comment ça va? Ça va très bien. Maintenant, je suis à Madison. Aujourd'hui, je travaille à l'hôpital et je suis fatigué. Je parle avec mes parents pour FaceTime. Ma mère joue le piano pour moi. Et moi, je joue mon violon. C'est amusant. Pour Nouvelles Années, je vais au Québec avec ma copine. Nous allons voyager au Canada parce que j'aime apprendre le Francais. Aussi, c'est fermé et à côté des États-Unis. Je veux voir la ville et manger las repas. Je suis excité.

Les travaillés et les langues Bonjour! Je suis prêt pour apprendre le français. Mon père est ingénieur. Il travaille dans une usine. Aussi, mon frère est ingénieur. Il travaille dans une corporation. Ma mère ne travaille pas. Avant, elle était professeur est comptable pour une université. Je suis docteur mais j'aime apprendre les langues. Maintenant, je veux enseigner les langues. Mes parents parlent anglais et philippin. Ma soeur ne parle pas philippin. Aussi, mon frère parle un peux de philippin. Je parle philippin parce que je viens de Philippines. Maintenant, j'habite a Wisconsin y avant, a Iowa. C'est beau, petit, et énergique. Parce que j'habite État-Unis, je parle anglais. Je parle espagnol mais je ne comprends pas beaucoup d'espagnol. Aussi, j'aime apprendre le français. Je parle un peu de français. C'est la vie. Je veux être professeur de langues et être une personne différent.

Bonjour! Bonjour! Bonsoir! Salut! D'accord. Je m'appelle Alain. Je ne sais pas le Français mais je veux apprendre le Français. Ça va tres bien. Je viens de Philippines mais j'habite a États-Unis. Je suis American et j'habite a Madison. J'ai vingt-huit ans. Je suis docteur. Mon père il s'appelle Alan. Ma mère elle s'appelle Alona. Ils ont deux fils et une fille. J'ai un frère et une soeur. Mon frère il s'appelle Adrian et ma soeur elle s'appelle Ayenna. Et toi, comment t'appelle tu? Bonne soirée.