not only for boy \girl friend,约会，can use in many kind of people,they can be your ordinary friend.meeting means 会议，见面，but we seldom translate it into 约会。wish it can help you.

I don't want to be alone

I don't want to be alone.
I don't want to sit at home.
I would like to be your friend
And we'll see the happy at the end.

So in my poem I said that I want to make friends with other people. I want to speak with them and also I want to prove my English because I dream that it will help me to find an exellent job.

Are these sentence correct?

丢东西：

一天我妈妈跟我去了一个属(叔叔？)的家。在那儿我妈妈的手机铃声响了，她接了她的手机电话之后但是放了卓在桌子上。回家的时候我说妈妈：给我你的手机，我想打电话。有时候她找她的，她没克找到了。问：我忘了我放哪儿之？她没记住之在我们属的家剩落下了。那时候我说我妈妈：是你的手机在桌子上的。

我们回来到我们的家找我妈妈的手机但是没可找到。问主人如果你发现一格个手机，之它是我们的。主人说：对了我发现了一个但是我不知道是何哪位的，所以我扔掉之它了！

那天我们知道我们应该看好我们的东西。

只有一些小错误，我想你用的“之”是在指 “手机”吧，在文言文可以这样用，但是在现在汉语的书面和口语表达，具体物体的指代词是“它”。

If you have any question about my answer,please tell me.Thank you~

我可以免費使用隨筆：是否抄襲？

我們被教導說抄襲他人的作品是錯誤的。事實上，偷別人的想法和傳遞它們作為自己與深遠影響(What does it mean?)的罪行。與此同時，不惜任何代價追求獨創性會產生消極的後果。有一些情況，複製是可以接受的，甚至建議这样做( to be complete）。通常，複製可以是學習過程的一部分。
例如，免費散文作為靈感的來源絕對合法的。為什麼不模仿由專家完成的寫作風格，格式和樣題的推理，就像藝術家開始複製名家大師的筆觸和色彩調色板？
有沒有錯，複製到學習
歷史上有複製的著名的例子。還有比如著名的故事如約14歲的莫扎特複製下來阿萊格里的憐憫，12分鐘的片，說明注意事項聽到它只是一次之後。(Can not understande）憐憫是詩篇51的設置（篇），在那個時代把它寫下來，並在任何地方執行它，除了教會可能會導致被逐出教會(object and subject are（排除從教會聖禮）。教皇，但(但教皇）沒有懲罰莫扎特。相反，他稱讚小男孩的音樂天才，甚至刪除了禁止寫下來，玩求（？）主憐憫。教宗感謝（赞叹）那个可以執行複製此旋律，这个幾乎是不可能完成的任務的人是天才。
因此，有什麼不對複印時（？），為了培養你的技術能力這樣做。
•音樂家學會玩音樂，他們聽到他們的方式。
•畫家創建*（造）名家名作的變化。
•開發商打出來的代碼的某些有趣的部分才發現。
•學生使用免費範文遵循的風格和格式。
通過實例學習
觀察和模仿是因為我們的大腦工作方式的研究有效的策略。學者們發現了一個所謂的鏡像神經元系統，其功能專為幫助人類模仿彼此。這是孩子們通過複製成年人如何學習的，為什麼問題都容易解決遵循一個例子。
你有沒有注意到，您可以更快，更容易執行任務，如果你有一個很好的例子，從工作？這是學習一個簡單和自然的方式。學習不一定需要痛苦。你應該用你的大腦的潛能發揮到淋漓盡致，而不是試圖突破其法律。通過使用免費的論文為例，你讓你的大腦的自然屬性的最佳利用。
之間的“靈感來自'和'臨摹'的區別
同時，它正確地使用模仿戰略是非常重要的。 “從複製'之間的'靈感'和線可模糊。複製和自由文章粘貼某些部位到您自己的論文是錯誤的路要走。不要指望逃脫抄襲，因為它很容易使用免費的軟件來檢測。此外，還存在對剽竊沒有到期日。安妮特沙範，德國前教育部長，這學到了艱辛的道路;她在她的博士學位檢測抄襲的實例後辭職她的崗位。
黃金法則避免剽竊
然而，有沒有必要害怕無意抄襲。剽竊跳棋會很容易地檢測重複的內容，但是老師會檢查兩次，以避免橫加指責。只要採取適當的預防措施：
1.給信貸的作者，其作品使用。
2.使用引號直接字對字的報價。
3.小心地套用間接報價。
4.使用免費的文章僅靈感和研究目的。
5.不要引用免費樣品，因為他們只是學習工具。
6.免費樣品的書目部分，而另一方面，可以為您在您的研究方向是正確的。
7.從書目中最寶貴的資源，並使用主要來源。
總之，您可以並且應該享受免費的文章在網上提供。包含在這個檔案中有價值的信息和想法可以幫助加快你的研究，而下面的樣本格式可以提高你的學習效果一般。
通過觀察和模仿專家所做的工作學習可以是一個非常有效的學習策略，如果正確使用。

太多了，稍后再接着改。

马一凡。我觉得用‘’一‘’好得多~没有翻译腔的感觉~

一：知心朋友

小学毕业后，我们到了中学分到了同一个的班。我不知道你家住在哪里，你在哪个小学读书，叫什么名字。同班后，我们共同学习，共同生活，渐渐地我们互相认识了。后来，我们交谈多了。三年，我们同窗共读，记载了我们很多故事。我们成了好朋友。我对你的印象还是不错的。

不知什么时候你渐渐得变了，不像以前那样，对我那么热情了。有知心话也不喜欢对我说。我不知道我在哪些地方做得不对，使你不满意，变成以没有以前这（那（么亲密了。特别是有时候，我说一句话，你会在我的背有（后）说三道四。我很苦恼。我希望你能回到以前的时候，成为我的知心朋友。