Hi Kevin, it's great that you're about to use such a complicated structure flexibly. I suggest some possible translations. Hope it helps!

Sân Trước Và Sân Sau

Tôi tóm lại một bài tôi vừa đọc xong. Bài viết nói về tihet61 căn nhà. Tác g ỉa cho những khuyen5 về cách sử dụng không gian hiệu quả nhất. Tác giả đề nghị người muốn xây dựng căn nhà nên có bản vẽ thiết kế trước khi bắt dầu xây dựng căn nhà. Lựa chọn thiết bị nhà bếp và thiết kế nhà bếp giúp sử dụng kích thước hiểu quả nhất.

Tôi tóm lược lại (một) bài viết tôi vừa đọc. Bài viết nói/liên quan đến việc thiết kế nhà. Tác giả cho/ đưa ra những lời khuyên về cách sử dụng không gian hiệu quả nhất. Tác giả đề nghị/cho rằng chủ nhà nên có bản vẽ tgiết kế trước khi bắt đầu xây dựng căn nhà, đòng thời, lựa chọn các thiết bị/đồ dùng nhà bếp và thiết kế nhà bếp sao cho không gian/diện tích được sử dụng hiệu quả nhất.

Không liên quan đến đoạn thứ nhất: Ý kiến của tôi là người mua nhà không nên mua nhà có sân lốn nếu sẽ không dùng đát để làm gì trừ phi trồng cỏ. Con người đặt quá nhiều giá trị về có cỏ màu xanh hoàn hảo mà không có hữu ích. Nếu có sân lớn, người nên dùng sân của họ để làm vườn trồng những râu, trái cây, và gia vị họ có thể ăn được. Hoạt đồng này tiết kiệm tiền và làm vườn cũng tốt cho sức khỏe. Tôi không thích người muốn một nhà có sân lớn chỉ để xuất hiện giàu có trong khi đó hao trai đất.

Không liên quan đến đoạn văn trên, ý kiến của tôi là người mua nhà không nên mua nhà có sân lớn nếu họ không có ý định sử dụng (khoản) đất này. Người ta quan trọng hóa giá trị màu xanh trong căn nhà thay vì cân nhắc liệu nó hữu ích hay không. Nếu có sân lớn, mọi người nên dùng làm vườn rau, trái cây hoặc gia vị ăn được. Hoạt động này giúp tiết kiệm tiền bạc và tốt cho sức khỏe. Tôi không thích người muốn một ngôi nhà có sân lớn chỉ để thể hiện/khoe sự giàu có của mình, đây chính là sự hoang phí/lãng phí đất đai.

Hi Kevin, it's the most interesting translation ever, i tried so hard to make your writing sound more vietnamese. Anyway, i rewrite your sentences in red and change some words so as to infer your ideas. In case of misunderstanding, you should let me know. Hope it would be useful for you.

Liệu tôn giáo nên được dạy trong trường học là một chủ đề quan trọng.

Vấn đề tôn giáo trong trường học hiện đang là chủ đề được dư luận quan tâm.

Một số người nghĩ tôn giáo không có phú hợp ở trường học, và mốt số người khác nghĩ tôn giáo nên bao gồm trong chường trình học. Bài viết này sẽ giải thích những đối số của cả hai bên.

Một số người nghĩ rằng tôn giáo không phù hợp cho trường học, trong khi đó, số khác cho rằng chương trình học cần bao gồm tôn giáo. Bài viết dưới đây sẽ bàn luận hai dòng quan điểm này.

Thứ nhất, rất quan trọng điều sau là rõ ràng. Những người không muốn cho phép tôn giáo được dạy trong trường học là chống lại tôn giáo được dạy như nó là thực tề.

Một số người không đồng tình quan điểm cho phép giảng dạy tôn giáo trong trường học vì họ cho rằng (một số lí lẽ) tôn giáo trái với thực tế. <em>(I don’t use “thứ nhất” as I couldn’t see any “thứ hai” idea. Also, it’s not necessary in this case, your structure is clear enough to follow without being confused)</em>

Họ nghĩ cách dạy tôn giáo nên giống nhau các môn khác, chẳng hạn môn xã hội học.

Họ nghĩ tôn giáo nên được dạy giống các môn học khác, chẳng hạn/như xã hội học.

Lịch sử tôn giáo và sự ảnh hưởng trong quá khứ và hiện tại là điều quan trọng sinh viên nên học tập để được hiểu thế giới nhiều hơn. Thế giới sẽ tốt hơn, yên bình hơn, nếu mỗi người nào biết một chút về tôn giáo của nhau.

Quá trình hình thành, phát triển, sự ảnh hưởng của tôn giáo đến đời sống là điều quan trọng sinh viên cần được giảng dạy để hiểu biết rộng hơn về thế giới. Thế giới tất sẽ tốt đẹp, bình yên hơn nếu mọi người hiểu biết cơ bản về tôn giáo của nhau.

Tuy nhiên, khi tôn giáo bị ảnh hưởng cách giảng dạy của giáo viên, sinh viên học tập những điều không đúng. Ví dụ, ở nước Mỹ, bốn người trong mười nghĩ Trái Đất trẻ hơn 10,000 tuổi.

Tuy nhiên, sinh viên có thể tiếp thu những kiến thức sai lệch do ảnh hưởng cách giảng dạy tôn giáo của giảng viên. Chẳng hạn, ở Hoa Kỳ, bốn trong số mười người nghĩ rằng hiện Trái Đất chưa tới 10000 năm tuổi.

Bất chấp điều này ngược lại với khoa học, một số người dân theo cơ đốc giáo muốn cho phép giáo viên được dạy điều này trong tất cả trường nào đều.

Mặc cho tính phản khoa học, một số tín đồ Cơ đốc giáo cho rằng lý thuyết này cần được giảng dạy trong tất cả trường học.

Lý do chính người nghĩ tôn giáo nên có phép dạy trong trường học là những người này tin vào tôn giáo của bản thân nhau. Họ tin chúa của họ là chúa duy nhất và sinh viên không nên học tập về chúa khác vì chúa khác không có thật.

Những ý kiến cho rằng trường học cần giảng dạy tôn giáo đa phần là những người sùng đạo. Họ tin rằng Chúa là duy nhất và sinh viên không nên tìm hiểu về các vị chúa nào khác không có thật.

Nếu tôn giáo có phép ở trường học, tôn giáo nào nên sinh viên học tập? Có hơn 4,000 tôn giáo trong thế giới. Khi một giáo viên muốn dạy cơ đốc giáo cho một sinh viên tin Đạo Phật, khi sinh viên khong theo tôn giáo bị bắt buộc tin Công giáo, điều gì sẽ xảy ra? Nhiều vấn đề rât phức tạp sẽ phát sinh.

Giả sử tôn giáo được đưa vào trường học thì tôn giáo nào sẽ được giảng dạy? Trong khi đó, trên thế giới có hơn 4000 tôn giáo khác nhau, khi một giáo viên muốn dạy Cơ đốc giáo cho sinh viên theo đạo Phật, điều gì sẽ xảy ra nếu sinh viên này bị buộc phải tin vào đạo Cơ đốc? Do đó, rất nhiều vấn đề phức tạp sẽ phát sinh.

Tóm lại, những vấn sẽ xảy ra nếu giáo viên có phép dạy tôn giáo riêng của bản thần và không ai có thể kiểm soát các giáo viên dạy tôn giáo trong cách phú hợp. Những lý do nà tôn giáo không nên có phép được dạy trong trường học.

Tóm lạị/Nhìn chung, nhiều/không ít vấn đề sẽ xảy ra nếu các giáo viên được phép dạy tôn giáo thuộc tín ngưỡng riêng và không ai có thể kiểm soát liệu cách giảng dạy của họ có phù hợp hay không. Vì vậy, tôn giáo không nên được giảng dạy trong trường học.

Hi Kevin! I suggest some possible translations. Hope you will find it useful as they would be a litte bit figurative.

1) Lisa is Ly's biggest influence/ Lisa had the biggest influence on Ly

("Lisa là tấm gương lớn của Ly" or "Ly ảnh hưởng bởi Lisa rất nhiều")

2) Her emotions are unstable.- "Cảm xúc của cô ấy thất thường"

3)Ngoại hình Peter như thế nào? Anh ấy béo, có tóc màu vàng rất ngắn và thường mặc kính mát.

"Peter trông như thế nào nhỉ? - Anh ta béo, tóc ngắn màu vàng và thường đeo kính mát/kính râm"

4)Điều kiện nhà thờ phố yếu. Chúng ta phải quyên tiền để cải tạo nó - i misunderstand the first sentence so i will rewrite it in the way making it easy to follow

"Nhà thờ đã xuống cấp. Chúng ta phải quyên tiền để cải tạo nó".