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- Management of financial resources The purpose of the work is to study the main theoretical aspects and to develop practical recommendations for improving the efficiency of formation and use of financial resources, as well as to assess the financial and economic condition of the enterprise in order to identify the efficiency of use of financial resources. The objectives of the thesis are: - study of theoretical aspects of the nature, role, sources of financial resources formation and management; - study of the system of indicators of the use of financial resources; - study of the financial and economic condition of Piryatinsky cheese factory LLC; - assessment of the composition and structure of financial resources of Piryatynsky Cheese Factory LLC; - search of directions of optimization of sources of formation of funds of funds; - analysis of reserves of increase of own financial resources; - research and search for ways to improve the use of funds. The subject of the research is theoretical and methodological foundations and practical aspects of optimization of the process of financial resources management of the enterprise. The object of the study is to evaluate the financial resources of Piryatinsky Cheese Factory LLC. According to the results of the study, the directions of improving the efficiency of financial resources management are formulated. The results obtained can be used to deepen existing and to develop practical provisions for improving the efficiency of financial resources management through optimization of the management process.January 17, 202000
- Exersices 1. Mon ami m'a dit qu'il _____ savoir mon avis sur ce livre. A. voudra B. veut C. avait voulu D. a voulu Reponse: C 2. Ce travail sera fait vers la fin de la semaine. la semaine. A. On fait ce travail vers la fin de la semaine. B. On faisait ce travail vers la fin de la semaine. C. On fera ce travail vers la fin de la semaine. D. On a fait ce travail vers la fin de la semaine. Reponse: C 3. Dans ma dictée il y a une faute et dans _____ il n’y en a pas. A. la tienne B. lе nôtre C. la mienne D. le mien Reponse: A 4. Vous avez une ______ photo de la cathédrale de Lviv. A. bonne B. bons C. bonnes D. bon Reponse: A 5. Je veux que tu ... (faire) connaissance avec mes amis. A. fasse B. fais C. fasses D. fassent Reponse: C 6. J'ai appris qu'il _____ revenu en France. A. est B. était C. sera D. a Reponse: B 7. Il faut qu'avant une heure elle _____ (prendre) une décision. A. prenais B. prennes C. prends D. prenne Reponse: D 8. Il dois faire ce travail _____ -même. A. lui B. moi C. toi D. elle Reponse: A 9. Moi et ma _____ amie nous sommes allées au théâtre. A. nouvel B. nouvelle C. vieil D. nouveau Reponse: B 10. Je vous ai donn_____ le livre que j’avais pris hier à la bibliothéque. A. -é B. -ée C. -ées D. -és Reponse: A 11. Il a consacré son _____ à l'histoire des Croisades. A. cours, m B. court C. cour, f D. courte Reponse: A 12. Tu parles souvent de _____ problème. A. ce B. cettе C. cet D. ces Reponse: A 13. Ils _____ une lettre à leur mère. A. finis B. finirait C. finissaient D. avais fini Reponse: C 14. Je demanderai le dictionnaire à ______ (Serge). A. elle B. lui C. leur D. toi Reponse: D 15. Elle m’a dit qu’elle _____ hier. A. arrive B. étais arrivée C. était arrivé D. était arrivée Reponse: D 16. Ces murs étaient _____ du vieux château. A. celui B. celle C. ceux D. celles Reponse: C 17. Il m'achèteras deux valises avec _____ je partirai en voyage. A. lequel B. auxquels C. laquelle D. lesquelles Reponse: D 18. _____ sont vos noms ? A. quels B. quel C. quelles D. quelle Reponse: A 19. Il a rendu le manuel _____ j'ai pris à mon amie. A. que B. dont C. qui D. ce qui Reponse: A 20. Ce sont vos amis _____ de l’Italie. A. venant B. venus C. venues D. venu Reponse: BAugust 2, 201830
- Exersices І. 1. Il travaille `a l'usine. а) de в) `a с) avec 2. La mere de Jacques travaille à la bibliothèque. а) pour в) de с) `a 3. Lecoux parle avec sa mère. а) avec в) `a с) de 4. Le livre est sur la table. а) sur в) `a с) chez ІІ. 1. Il va à sa place. а) ma в) sa с) ta 2. Hélène, parle à ta mère! а) sa в) ma с) ta 3. Travaillez ferme à nos bibliothèque! а) votre в) notre с) nos ІІІ. 1. Ma soeur cadette est ballerine. cadet cadette 2. Notre prefesseur est très serieux. serieux serieuse 3. Serge est paresseux. Marie n'est pas paresseuse. paresseux paresseuseApril 2, 201610
- La coopération La coopération entre l’Ukraine et les institutions économiques internationales L’économie ukrainienne souffre de plusieurs désavantages: - faible diversification, - dépendance marquée à l’égard des cours des métaux et du prix du gaz importé, - surendettement du secteur privé, - fragilité du secteur bancaire. Le pays bénéficie d’un potentiel économique important : ressources minières et énergétiques, vastes et fertiles surfaces agricoles («terres noires», exportateur mondial), main d’œuvre qualifiée et peu coûteuse. L’Ukraine est également un pays industriel. L’Ukraine dispose d’avantages comparatifs majeurs dans le secteur agroalimentaire. Le bilan économique de l’année 2015 est préoccupant: envolée de l’inflation, creusement des déficits et de la dette publique, fragilisation accrue du secteur bancaire et forte dépréciation de la hryvnia. Banque internationale pour la reconstruction et le dévéloppement a l’incidence directe sur l’économie de l’Ukraine. Fonds monétaire international a realisé ses activités en raison de l’influence de l’État et en particulier pour soutenir la balance des paiements. Le problème principal de la coopération Ukraine avec les institutions financières internationales est l’endettement. Alors, les côtes positif de cooperation: - une grande partie de l’argent est donné à la restructuration économique; - mettre en œuvre un de nombreux projets; - fonds pour l’amélioration des secteurs importants de l’économie. Inconvénients: - législation imperfect et cadre réglementaire; - faible efficacité d’utilisation des fonds; - cruels conditions pour fournir une aide financière. Les institutions financières internationales sont essentielles pour améliorer la situation économique en Ukraine. La coopération améliore la stabilité des performances macro-financière, un environnement de marché concurrentiel, la stabilisation de la monnaie nationale, d’améliorer le processus d’investissement, le développement de l’entreprise privée et elle est contribeur de l’intégration de l’Ukraine dans les relations économiques et politiques internationales.March 31, 201610
- Situation économique en Ukraine Aujourd’hui l’Ukraine est en situation financiére et économique compliqués.Ce se manifeste par ces tendances négatives comme la baisse de la production,augmentation de la dette publique et le déficit budgétaire,le chômage massif, les conflits politiques au niveau international. L’introduction des réformes difficiles et la coopération fructueuse avec les institutions financières internationales sont sortie de cet état.Cette coopération devrait être basée uniquement sur les intérêts nationaux de notre pays.March 21, 201630
Правильно написал? У-3 128
У-3 Мне нужно отвечать на вопроси.
А Я использовал слово – фабрика.
1. Где работает инженер? – инженер работает на фабрике.
2. Куда идёт инженер? – инженер идёт на фабрику.
3. Откуда идёт инженер? – инженер идёт из фабрики.
Б Я использовал слово – концерт.
1. Куда вы идёте сегодня вечером? – мы идём на концерт.
2. Где вы будете сегодня вечером? – мы будем на концерте.
3. Откуда вы идёте? – мы идётес концерта. Мы идем с концерта
В Я использовал слово – Москва.
1. Где живут ваши друзья? – они живёт в Москве.Они живут в Москве.
2. Куда вы едете? – мы едем в Москву.
3. Откуда вы едете? – мы едем из Москвы.
Г Я использовал слово – Театр, Спектакль.
1. Откуда вы едете? – мы едем из театра с спектакля.
2. Куда вы едете? – мы едем в театр на спектакль
3. Где вы будете? – мы будем в театре на спектакле.0 votedFebruary 25, 20160Правильно написал? У-2 128
У-2 Мне нужно написать вопросы для ответов.
А
1. Я был в университете. - Где ты был?
2. Я иду в университете. - Куда ты идёшь?
3. Я иду из университета. - Откуда ты идёшь?
Б
1. Я был на лекции. - Где ты был?
2. Я иду на лекцию. - Куда ты идёшь?
3. Я иду с лекции. - Откуда ты идёшь?
В
1. Ученики идут в школу на занятия. - Куда ученики идут? Куда идут ученики?
2. Ученики идут из школы с занятий. - Откуда ученики идут? Откуда идут ученики?
3. Ученики были в школе на занятиях. - Где ученики были? Где были ученики?0 votedFebruary 25, 20160

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