把把把把把把把

今天何时我起床的，累死了。不想去学校上课.
但是，我很高兴去了大学。在棵老师教我们大约“把“。老师的例语是：“请给我那只笔”和“请把那支笔给我”。最初我和我的同学不懂了,但是有时以后我懂了，问老师“把的意思是英文的the吗？我把“把”当做“the”吗”。
她说了“对！”。今天以前我和同学不想用把了，
可是我觉得把有别的意思。我得继续中文学习。

please save me from my terrible Chinese.

今天起床的时候，我觉得累死了。不想去学校上课。

但是，我还是很高兴地去了大学。在课上老师教我们关于“把”的知识。老师的例句是：“请给我那只笔”和“请把那支笔给我”。最初我和我的同学不懂，但是后来我懂了，我问老师：“  ’把‘的意思是英文的the 吗？我把’把‘当做’the‘了”。

她说了“对！”   （I don't know what you mean here.）

（后面这句没错啦）

其实说“把”是“the”不太对啦，sometimes it's difficult to find a perfectly corresponding  word in another language.  

有时，一些词本身没有意思，它只是辅助作用。你们老师说的这些句子是“把字句”，后面都会有个宾语，如“那支笔”。

for example，“把那支笔给我”=“给我那支笔”。   你看，那支笔到“我”前面去了，所以这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作（如“给”）对宾语（笔）作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。 基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。