201.5 الاساليب والتراكيب

1. تُعتبرُ البتراءُ من عجائبَ العالمِ السبعةِ الجديدةِ
2. اُعتبرَ ستيفن هوكينج من أعظمِ العقولِ في العلومِ
3. سافرتُ إلى سوريا ولكنِّي لم أزرْ آثارَ تدمرَ
4. أريدُ أن أخرجَ ولكنَّ الطقسَ ممطرٌ اليومَ
5. أنا مقيمةٌ في الأردنِّ منذُ عامِ ٢٠١٦
6. مضت ثلاثةُ أعوامٍ منذُ أن تركَها زوجُها
7. ظلَّ الأولادُ يرمونَ حجاراً على الكلبِ حتى أن تراجعَ
8. ظلَّ جدي يدخنُّ السجائرَ حتى يومِ وفاتِهِ
9. اكتشفت الحكومةُ ارتباط هذه المنظمةُ الخيريةُ بتنظيماتٍ إرهابيةٍ
10. اتهمته الشرطةُ بالسرقةِ بعدَ أن ارتبطت سيارتُهُ بمشهدِ الجريمةِ

201.5 النسيجُ النيوزيلنديُّ التقليديُّ

عندما وصلَ المستوطنونَ الأوائلُ إلى نيوزيلندا من جزرِ المحيطِ الهادئ، وجدوا أنفسَهُم في أرضٍ أكثرَ برودةً من وطنِهِم وكانَ عليهِم أن يصنعوا الملابسَ أكثرَ دفئاً من أجلِ البقاءِ. وسبقَ وعرفَ المستوطنونَ مهارةَ النسيجِ ولكنهم أحتاجوا إلى موادٍ متينةٍ متوفرةٍ. وكانَ نباتُ الكتانِ النيوزلندي اكتشافاً مهماً لهؤلاءِ المستوطنينَ الذينَ إعتمدوا  طريقةَ التجديلِ المستخدمةً في جزرِ المحيطِ الهادئ لصناعةِ الحصيرِ والسلاتَ من أجلِ صناعةِ الملابسَ من أوراقهِ. والأكثرُ أهميةً تعلموا استخلاصَ الأليافِ الداخليةِ وتجديلَها معاً لتشكيلِ أساسٍ للرِدَاءِ. وقاموا بذلكَ معتمدين طريقةَ التجديلِ المستخدمةَ أصلا لصناعةِ شبكاتِ الصيدِ والفخاخٍ. واكتشفوا نبتاتٍ مناسبةً أخرى وقاموا بتجاربَ بجلودِ حيواناتٍ بالإضاقةِ إلى الريشِ. وصنعوا أرديةً من كلِّ نوعٍ من معاطفِ المطرِ إلى الأرديةِ الرائعةِ لرؤسائِهِم. أحضرَ تدفقٌ من مستوطنينَ أوروبيينَ في القرنِ التاسعِ عشرِ موجةً من التغييرِ السريعِ. بدأَ النساجونَ التجريبَ بالموادِ الأوروبيةِ مثلَ الصوفِ الملونِ وصوفِ العنزِ والريشِ الغريبةِ وإعتمدوا أساليبِ أوروبيةَ للتنسيجِ. ولكن مع انتشارَ التأثيراتُ الأوروبيةُ، اختفت الكثيرُ من الممارساتِ التقليديةِ. ومنذُ الخمسيناتِ كرسَ الكثيرُ من النيوزلنديينَ الأصليينَ أنفسَهُم لأحياءِ هذا الفنِّ العتيقِ. ويمزج اليومَ النساجونَ المعاصرونَ الموادَ والأساليبَ التقليديةَ والمعاصرةَ ولا يزالُ الرِدَاءُ المنسوجُ ذي قيمةً عاليةً

يوم الأربعاء ١٤ آذار ٢٠١٨

كيف كان يومي اليوم؟ كان منيح، أصلاً. ما صار شي رهيب و حسيت كأني درست طلابي بشكل كويس. قصدي، حسيت كأنهم سمعو شو كُنت أحاول أشرحلهم، عرفت شلون؟ بعتقد أني خافو مني إمبارح لما قلتلهم أني كُنت رح أطلب منهم يرددو الأبجدية في الصف. بعرف أنه ما رح تصدق هدا بس اليوم، أدركت أنه الجامعة رجعتلي الفلوس يلي صرفت للكتب لمركز القراءة يلي أشتريت. عطوني ياه في الراتب السابق، أصلاً بس ما خبروني هدا حتى اليوم لما رحت إلى مكتب هدى (هي المديرة المالية في الجامعة). على كل حال، هدا  خبر منيح بس كان رح يكون أحسن لو عرفت لما أستلمت راتبي، عرفت كيف؟. و أذا بكمل مع الأخبار من مركز القراءة، كان في خبر منيح من هدا المجال كمان. أمبارح أستلمت رسالة من مرشدة أكاديمية من مركز الكتابة أنها ما كان بدها أنه الطالبتين من مركز القراءة يعملو نفس التمرين يلي الأخرين كانو رح يعملو بعد إجازة الربيع. فأرسلت لها رسالة و شرحتلها أنه الطالبتين عندهم خبرة كبيرة مثل مدرسة خاصة في مركز ثاني و لو كان بدها، تقدر تحكي معهم لو كان في داعي. أبو باكر، من مركز تعليم المستقل، قال نفس الشي و أنه بالنسبة له، كانو رح يكونو مناح في هدا التدريب. فكان اليو ناجي و ممتع لأني فاز.(

Simple sentences

هذا كتاب/هذه كتب
هذه سيرة
هذا بيت
هذه هي المدينة