Atividade español

Forma frases con las palabras abajo y verbos en pret. imp. de Indicativo
Cejas Pelo Nariz
Pies Mano Codos

1-Las cejas eran gruesas, pero las tengo finas. Antes tenía las cejas gruesas y ahora las tengo finas 
2-Los pelos son muchos encorocolados largo y era los pelos es curtos. Tenía mucho pelo largo y se lo cortó
3-Sus manos eran más bonitas, ahora están manchadas. Antes tenía las manos limpias. Ahora están manchadas
4-Recordar cuando golpear sus codos fue muy contusión confuso.
5-Con a la plástico su nariz fue más desaire del que antes. Con la nariz de plástico, le daba más desaire que antes
6-Se no cuídate de sus pies a vá quedarse como antes, muy feos. Si no cuidas tus pies, van a quedarse muy feos



B) Contesta a las preguntas:
1) Dormías en una cama de matrimonio o en una de soltero?
Yo durmo dormía en una de soltero.

2)Tenías una amiga que era azafata?
No tuve una amiga azafata, pero tengo una amiga que es biologa.

3)Era elpelo de tu padre negro o canoso?
Sí, era mi padre negro El pelo de mi padre era negro

4)Te dolía la cabeza antes de consultar con un médico?
Sí, a mi me dolía la cabeza para iba antes de consultar con un médico.

5)Poseía tu abuelo muchas haciendas?
No, a mi abuelo tiene un hacienda, mi abuelo no tenía muchas haciendas 

6)Conocías a algún fontanero en el barrio?
No tengo, no sé a algún el conocí a ningún fontanero en el barrio

7)Por qué necesitabas una empleada el año pasado?
Porque, la otra empleada se fue a otra ciudad.

8)Quería tu hermana comprar una bicicleta nueva?
No, no quería comprar una bicicleta nueva para mi hermana.

9) Sentías dolor en la rodilla cuando caminabas?
Sí, (yo) sentía dolor en la rodilla.

10)Veía ella que todos la querían?
Sí, ella veía ella que todos la querian pedía el dinero.

La Guerra entre Los Españoles y Los Araucanos

La guerra entre los españoles y los araucanos duró tres siglos desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII, pero con diferentes grados de intensidad. Los distintos gobernadores españoles ensayaron diferentes estrategias para la guerra en el siglo XVII. Estas estrategias son fueron: la guerra ofensiva, la guerra defensiva, la vida fronteriza y los parlamentos.
• La Guerra Ofensiva.
Durante los años 1601-1612, el gobernador español Alonso de Ribera buscó expandir el dominio español. Se reformó el ejército. Se llevó a cabo una legalización de la esclavitud a los indígenas sublevados.
• La Guerra Defensiva.
Durante los años 1612-1625, establecieron una frontera permanente en el río Biobío. El padre Luis de Valdivia consistió en se dedicó a detener las incursiones españolas y la esclavitud indígena, dando paso a una política pacifista. Sólo los misioneros podían cruzar la frontera con el fin de evangelizar. Esta estrategia fracasó porque los araucanos asesinaron de a los primeros misioneros que cruzaron la frontera en territorio araucano. En 1626 se volvió a la guerra ofensiva.
• La Vida Fronteriza.
Los enfrentamientos se reducen en cantidad e intensidad. Fue la convivencia español-indígena. La frontera del río Biobío se transformó en una zona de intercambios comerciales y culturales entre indígenas y españoles.
• Los Parlamentos.
La vida fronteriza llevó a los parlamentos que decían que los araucanos conservarían su absoluta libertad, sin que nadie pudiera molestarlos en su territorio ni esclavizarlos. Los araucanos debían liberar a los cautivos españoles, y también dejarían entrar a sus tierras a los misioneros a predicarles el cristianismo.

Mi trabajo

Trabajo en la administración del estado Nueva York. Mi responsabilidad es la simplificación de trámites administrativos del gobierno. En estos días trabajo Ahora estoy trabajando en un proyecto de creación de una oficina nueva donde la gente podrá fácilmente registrar sus empresas y obtener sus licencias fácilmente. La oficina ‘Business Express’ ayudará a la gente con todo el papeleo de la apertura del establecimiento comercial.

Mi trabajo en la administración es muy interesante y gratificante. Cada día siento que ayudo a las personas y hago las cosas mejor para la comunidad de NY. Lo que no me gusta de mi trabajo es el hecho de que desafortunadamente no podemos ayudar a todos. No solo no tenemos suficientes recursos para solucionar todos los problemas, pero sino que también tenemos que fijar en las prioridades del liderazgo.