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I am fluent in English and Spanish, now I really want to learn Russian, and of course I'd be happy to help anyone with Spanish or English! Hablo inglés y español, y quiero aprender ruso. iY, me alegraría ayudar a alguien con su inglés o español!
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    ¡ Muchas gracias a los dos! Soy estadounidense, y también soy maestra, y las razones técnicas a la pregunta son obvias pero hay un elemento sensible o emocional --a muchos estudiantes y a sus padres también se ponen ofendidos cuando un exámen dado por el estado requiere que escriban en "standard american english" y no pueden usar su dialecto natal. Yo quería una perspectiva más global que la de mi escuela, y uds. me la han dado. Muchas, muchas gracias de nuevo. pd... aunque los australianos, los ingléses y los norteamericanos se entienten bastante bien entre uno y otro, hay diferencias que lo hacen necesario a veces distinguir entre cuál inglés se debe usar. Por ejemplo, pants en inglés norteamericano quiere decir "pantalones" mientras que en el inglés de inglaterra quiere decir "la ropa interior" y hay otras (pequeñas) diferencias gramáticas también.
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    February 6, 2012
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    ...en cuanto a los dialectos... Hoy día estudio la lingüística en los EEUU, y discutimos el problema de los diferentes dialectos del inglés y sus usos en las escuelas. Hay en EEUU un gran debate hoy día entre los que creen que se debe usar un sólo dialecto del inglés --el "Standard American English", y los que creen que esto es una forma de discriminación lingüística, y que se debe permitir el uso de dialectos diferentes aunque la gramática y el vocabulario es diferente que el standard. Mi pregunta es, porque yo sé que en países de habla español hay varios dialectos, ¿cómo se ha resuelto el asunto del establecimiento de un idioma nacional sin impedir la libertad de expressión o la habilidad para expresarse? O, ¿no es asunto? Mi experiencia y conocimiento de los dialectos son muy limitados y tal vez aún ignorante, pero ¡me ayudaría mucho saber sus opiniones! (es casí imposible ofenderme, así que por favor sean honestos) ¡gracias!
    February 4, 2012
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    "La muerte a llegado" literally means "death to arrival" ("to" being the preposition, not the english marker of an infinitive) but the correct spanish sentence would most likely be "la muerte ha llegado", which means that "death has arrived". это значит *смерть приехал* (может быть есть лучше перевод --я толко начала учить русский язык шест месяц назад.)
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    October 6, 2011
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    una cosa mas, quizas en el primer parrafo querras usar los mandatos formales y no los informales, porque es un ensayo.
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    October 5, 2011
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    Finalmente, la última estrofa se demuestra por metonimia el deterioro de la vida personal con el paso de tiempo. La frase más importante de esta estrofa es cuando el narrador dice que 'vencida de la edad sentí mi espada.' Con esta (Replace "con esta" with "asi" accent on the i... I don't know why I think that just sounds better) el lector entiende que 'la edad' o (el) paso de tiempo es el concepto que tiene el (un instead of "el") efecto en la espada. Las connotaciones simbólicas de la espada son el valor, su propia pelea (are you saying "his own fight" or "his internal battle/struggle"? because if it's the latter, say "su lucha interna") y su propia protección. Entonces cuando la edad cambia la espada puede significar que la manera a (change 'a' to 'de') proteger la vida no funciona y no tiene valor. El ritmo de (LA) poesía es muy importante para dividir y entender varios partes del mensaje. En el poema Salmo XVII (insert 'por' if you want to say 'by the author...' el autor Francisco de Quevedo, el (if you mean 'he' you need an accent on 'el') usa el ritmo con varios recursoS literarios para subrayar el mal efecto del tiempo en la (EL) país, la tierra, la casa y la vida personal. Con el paso de tiempo la vida deteriora
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    October 5, 2011
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    El autor usa la segunda estrofa para pintar el efecto de tiempo en la tierra, con el uso de imágenes connotaciones de estas imágenes. En el primer caso el autor escribe que 'el sol bebía los arroyos del yelo desatados.' El paso de tiempo es (change ser to estar) indicado por el cambio de estaciones desde el invierno cuando hay 'hielo' a la primavera cuando el hielo es un 'arroyo.' Con la personificación del sol a beber el agua, el verbo 'bebía' implica que algo es (ser to estar, or it sounds better to me to say "que algo se haya quitado y perdido) quitado y perdido, en este caso el agua que estaba libre y 'destado' pero ahora el sol toma el agua a ser prisionero (This sentense would read better as "en este caso el agua que estaba libre y "destado" ahora es prisionero del sol" or "en este caso el agua estaba libre pero ahora el sol lo ha tomado prisionero"). Adicionalmente (Maybe I've just never heard "adicionalmente" used, but I think "ademas" with an accent on the second a is better) otro imagen ilustra el malo efecto (mal efecto or efecto malo) de (use the definite article here) tiempo. En la segunda porción de la estrofa el autor escribe que 'del monte quejosos los ganados, que con sombras hurtó su luz al día.' En esta imagen el movimiento de los ganados remueve el luz, lo que otra vez implica un perdido (for the noun "loss" there is an accent on the e in perdido, this word also might be feminine but I'm not sure) y el cambio desde luz a oscuro (I think "oscuridad" works better here). Palabras como "sombra," "quejosos" y 'hurtó" crean un tono oscuro con respecto al cambio. la tercera estrofa refiera (IR verb, relexive) al deterioro de la casa en que el narrador vivió. El estado de la casa es (change ser to estar) descrito a ser 'amancillada' y desojo,' palabras que crean una imagen en que la (change "en que la" to "de una") casa (insert "que) no tiene valor porque la casa (you can get rid of "la casa" here unless you really really want to enfasize that you are talking about a house) fue destruido y nada queda. La manera en que la destrucción ocurre parece a (get rid of "a") ser de (insert definite article) tiempo, con el uso de la frase 'de anciana' que implica que la habitación es desojo desde un (if you are trying to say that it became that way over time, it might sound better to say "la habitacion (accent on o) es desojo POR EL gran paso...) gran paso de tiempo. Además, el autor refiera (IR reflexive) a un báculo, un objeto de estabilidad y apoyo, que perdió su valor por las frases 'mas corvo' y 'menos fuerte.' Las dos frases pueden ser una metáfora que implica que el paso de tiempo lo (get rid of lo) causa el 'apoyo' a ser 'más corvo' o por lo tanto modificado a ser menos fuerte y de este modo el apoyo es deteriorado (instead of "es deteriorado, say "se deteriora") por el tiempo.
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    October 5, 2011
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    Para empezar, el autor desarrolla el deterioro de su país en la primera estrofa con la usa (should be "el uso" de LA yuxtaposición, LA estructura paralela y una metáfora. El (either omit "el" or put an accent on the E, otherwise it's "the") usa frases como “un tiempo fuertes (did the author say "un tiempo fuertes, or fuerte? because fuerte should match tiempo), ya desmoronados…por quien caduca ya su valentía.” Cuando el autor explica su país la refiera (possible reflexive, se la refiere? and referir is and IR) con palabras de valor y fuerza como las palabras “fuertes,” y “valentía.” Sin embargo, el tono sobre (I think it might me better to say "en cuanto al instead of "sobre el"... it just sounds better to me) el estado de su país se (I'd get rid of "se"...) cambia desde país se cambia desde (I think you need to get rid of one of the "se cambia desde") palabras positivas a negativas (instead of "desde palabras positivas a negativas", since you already said that the tone changes, I'd think it makes more sense to say "el tono en cuanto al estado de su pais cambia DE POSITIVO A NEGATIVO alredador..." to say that "the tone regarding the state of his country changes from positive to negatice...") alrededor de la palabra “ya” que implica el paso del (just "el paso de tiempo") tiempo. Después de este cambio las palabras tienen connotaciones negativos como “desmoronados” y “caduca.” El uso de la palabra “ya” indica que a un tiempo la (EL, not la) país fue en un estado pero ahora el estado se cambia a otro (from "fue to the end of the sentense doesn't make sense to me... "at one time the country was in a state but now the state has changed to another"...). Las palabras positivas yuxtapone (yuxtaponEN... should agree with "las palabras") las positivas y así indican que el cambio es malo. El efecto del tiempo es evidente también en la metáfora, “de la carrera de la edad cansados.” Mientras la edad no realmente corre, la metáfora es efectivo en (I would replace "en" with "para" but if you leave it it would probably be fine) explicar que como una carrera refiera (IR verb, possible reflexive) a un movimiento rápido, el tiempo esta (accent on the a) asando ra(P)ídamente y con la palabra “de” se refiera (IR verb, but I don't know that "refer" is the right verb, perhaps "suggest" or "imply) que el (P)aso de tiempo afecta (LOS) objetos. En este causo (do you want to say "cause" or "case"? "En este caso" makes more sense here) el efecto que “la carrera de la edad” tiene es a fatigar la (EL) país, que es implicado con la palabra “cansados,” y es un mal efecto (EFECTO MALO) porque el final resulto (EL RESULTADO FINAL) es a (get rid of the "a" because "deteriorar is already "to deteriorate" deteriorar “los muros” que protegía y apoyaba (PROTEGER and APOYAR should agree with "los muros) la (EL) país.
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    October 5, 2011
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    Hola, corregi los errores que vi, pero como ves, no puedo usar acentos en esta computadora, ni pude subrayar/ponerle negrito a los errores, y por esto lo siento. Tienes un buen vocabulario! Buena suerte! (Si hay algun error que no haya visto, lo siento mucho.) Escucha (escuchar means "to listen to" so you don't need "a" so take it out) el ritmo (accent over the i in ritmo) de la música, divide las canciones en conceptos para entender el mensaje de las letras (we say "the lyrics, plural, but in Spanish it's singular, la letra). Lo mismo pasa (I think ocurre would make more sense/be more sofisticated here, but you can leave it) en la poesía, como en el poema Salmo XVII por Francisco de Quevedo en que el ritmo (accent over the i in ritmo) del Soneto Italiano es usado (either change ser to estar or it would be better to say "se usa el ritmo del Soneto Italiano para..." if you have already learned the passive "se" in class) para subrayar las partes diferentes de la vida que se deterioran. Cada estrofa indica un parte diferente; el país, la tierra, la casa (if you want to say "the house" use casa, if you want to say home/homelife, say "el hogar" y las cosas personales (basically, when you want to talk about an object as its concept rather than one specific thing, use the definite article). Dentro de esto, las dos primeras estrofas refieran (to refer=referir, and I believe it is reflexive, "las estrofas se refieren" but not positive) a las circunstancias a fuera de su vida mientras que los finales (if you are still talking about "las estrofas" then it should be "las finales" or "las ultimas" (accent on the u)) indican su vida personal. En este poema el autor usa diversos recursos literarios para ilustrar que con el paso del tiempo el valor de diversos (this may be completely stylistic, but I would change 'diversos' to 'varios' but it's up to you) aspectos de la vida se deterioran.
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    October 5, 2011
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    If you use "get out" you are unhappy with the situation: "I need to get out" --you are bored or frustrated or in danger where you are and you want/need to leave to make things better "I want you to get out" --someone is bothering you and you want them to leave, or this person is in danger and you are quickly telling them to leave where they are. "I want to go out" --you are going to do something because you feel like it, you are in a good mood, and you would still be happy even if all of a sudden you couldn't leave. "I need you to go out" --you are politely asking someone to leave, either to do you a favor or to lend you privacy, but either way you are being polite to them and this is not a bad situation. The difference is subtle, and tone of voice matters a lot here. Typically, you calmly say phrases with "go out" and you shout or have an angry tone when you say "get out"
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    October 5, 2011
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  • Answered
    Where describes location, specific or nonspecific Where is Madrid? Madrid is in Spain. Where are you going? I'm going to the store. Everywhere literally means "in every location" (and is frequently used as an exaggeration). My dog follows me everywhere (he goes to every place that I go to). I have looked everywhere but I still have not found it. (I have looked in every location but I still have not found it) Wherever and anywhere are almost the same in english. I will go wherever you go, I will go anywhere you go. They both mean that "I will go to any location that you go to" However, if you are talking about "no" location or saying that something or someone is not in any location, you use "anywhere". I haven't seen my friend anywhere, I will not go anywhere, I won't go anywhere where there are bees. I hope that helped!
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    September 20, 2011
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