什么是好的教育？

什么是好的教育？ 刚看完了一电视节目，节目里老师说：“好的教育就是用50个不同的方法教育一个孩子，不好的教育就是用一个方法教育50个孩子”。我非常支持这个观点，问题在于我们很多国家在普及教育（的）同时，忘记了这一点，或者根本没有这个资源，就是学生多，老师少，观点难以实现。 就是要记得，孩子学习成绩差一点，可能是老师的问题。老师的教育方法不适合孩子，孩子对老师讲的内容不感兴趣。可是（然而）不能把这个责任全部都推到老师身上。作为家长，我觉得不断要提醒自己，（：）每一个孩子都很特殊，不要用一个标准衡量他的好坏。 不能因为成绩不好，就骂孩子。 得多沟通，多包容，在这个不完善的教育制度（下），向孩子提出支持。

第二天的好决定

我今天没有时间也没有灵感写! 但是既是（既然）我刚才买了面包，我就要跟你们谈谈法国早餐。

早上的时候，吃鸡蛋，（、）米饭，（、）奶酪，或者肉都不是我们的习惯。有的人不吃早饭 (只喝一杯咖啡)（，） 但是如果有时间也（有）胃口，（大部分）法国人大部分喜欢吃面包跟（搭配）黄油或者果酱 (或者两个一起 ! 一层黄油一层果酱!). （。）法国和中国面包不一样，后者比较甜，好像一种法国（一种叫叫做brioche）的甜品，叫做brioche. 跟牛角包一样，法国人喜欢吃 , 但是又贵又腻 , 所以不是（没有）天天（都吃）的习惯。 在早餐中，法国人倾向吃法国长棍。

关于饮料，有巧克力牛奶和者橙汁的爱好者（，）但是喝茶和咖啡的人比较多。红茶和水果茶很通俗（普遍/流行）。咖啡呢？ 无论你喝黑咖啡或者（还是）加奶的，都要用咖啡机做。咖啡机是最重要的法国器具之一（。）

11. 你想天气是（喜欢）晴天, 阴天, 还是 雨天? 你想去做什么?

12. 我的猫想我生火. 因为我的猫觉得火很暖和所以猫想做在火. → 我的猫觉得或很暖和，所以它想让我生火。▲合并句子，避免重复。

13. 我的朋友不喜欢这个（这样的）阴天, 他觉得请（晴）天比阴天更舒服.

14. 妈妈不会滑冰, 所以别跟我（不能和我一起）去滑冰. 谁可以教我的妈妈滑冰很好? 

15. 我们去看下雪（看完雪）以后（，）我请你和（喝）热咖非和看电影.  （，）好吗. （？）

16. 我不想（和你一起）看碟跟你,这个室（屋子）太冷了,我觉得没有（不）舒服.

17. 明天你想（打算）怎么办. （干什么？）网上预报说天气会暖和和（，）是晴天.

18. 为什么你不喜欢下雪（天）? 下雪很漂亮, 很冷, 太好了. → 下雪时很漂亮，天气也冷，多好啊！

19. 明天我们没有约（不用去）学校, 因为天气下雪太多了（雪下得太大，）所以我们没有课.

20. 早上六点半以前今天的天气会下雨. 我等天气是（时）晴天才起床. → 今天早上六点半以前都会下雨，我等天晴了再起床。

天气造句二十次

请你门 (们)帮我学习中文. 谢谢要是你可以.  

1. 我喜欢天气是阴天和很冷（阴天和冷天）, 因为（这种天气让我觉得）很舒服. → 短句要简单易懂，避免重复。前半句有“我”这个主语，后半句主语相同不需要重复。前半句有“天气”，所以后半句也可以省略“这种天气让我觉得……”，但是自己要理解这里句子的完整性和逻辑性。

2. 昨天和今天都是晴天, 可是我有功课很多（很多功课）,没有去工元（公园）.

3. 要是这个周末的天气很暖和, 我（就）请客朋友喝冰咖非. → 固定搭配：要是/假如/如果……，就……。日常对话可以省去“就”，练习写作不能省略。

4. 下个星期你有空儿吗（？）预报说下个星期的天气是晴天. → ▲疑问句要加上问号“？”。

5. 二十月（十二月）会只下雪. 我不会滑冰, 没有书, 怎么办（？）. → 十二月时会下雪，我没学过滑冰，怎么办？▲疑问句要加上问号“？”。
6. 网上预报说我的生日的天气比今天的天气更错（糟糕）. 你门（们）不去我的家. → 网上预报说我生日那天的天气比今天还糟糕，你们别去我家了。

7. 这个冬天我想下雪很多（觉得下了很多雪）. 上个冬天只下雨. → ▲think：想，觉得，认为。

8. 为什么你看 碟小时很多? 这个天气是晴天, 很暖和. → 为什么你看了这么久的碟片？今天是晴天，很暖和。

9. 要是明天很暖和, 你的姐姐想去公园跟我（会跟我去公园）吗（？） → “要是……，……吗？”是疑问句，“会”、“会不会”表示可能与推测。

10. 什么时候这个星期的天气会下雪. 我约跟大姐去滑冰. → 这个星期什么时候下雪，我就约大姐去滑冰。