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Hello,everyone^ ^ I am a university student from China. I want to improve my English in order to communicate with people in English fluently,
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    学外语的想法

    当然所有上italki的人都知道外语学起来很有挑战性(或者说“学外语很有挑战性”),所以我相信我们都有关于如何学习外语的个人看法。在这里,但是我想要给你们说一下两个必要的条件,动因和勤勉。

     

    关于上述修改的解释:

    1. 英文中很多句子都用“of course”开头,“of course”对应中文里的“当然”。但是,在具体应用中,“当然”放在句首时的含义和of course 有区别。

    举几个例子:

    (1)我不赞同你的看法。当然,你可以保留你的建议。(I don't agree with you but you can reserve your opinion. )“当然”表示转折,类似于“但是”。

    (2)—你今天出门吗?

    —当然了,你忘了我还有个考试?

    这里的“当然”相当于“Of course”,但有一层言下之意是:“这么简单的问题都要问?这不是显而易见的吗?”

    ps:“当然”一般用于口语(formal)。

    更高级更简洁的表达:众所周知,学外语很有挑战性。 “众所周知” means "be acknowledged"


    2. “XX学”与“学XX”

    “XX学”中的“学”是名词(N),表示“学科”,比如“社会学”、“哲学”。而且,没有“外语学”这门学科,只有“语言学”(linguistics)和“外语”(foreign language)

    “学外语”中的“学”是动词(V),表示“学习”,“学外语”是个动宾结构。

     

    3. “我们都有自己外语学的意见”——你是想表达“我们都有如何学习外语的看法,但是每个人的看法都不一样”对吗?但是你的表达看起来挺别扭的。提供其他几种表达作为参考:

    (1)每个人有不同的学习外语的心得体会。

    (2)当被问到“应该如何学外语”时,不同的人会给出不同的建议。

    (3)我们都有关于如何学习外语的个人看法。


    4.中文里没有“给你们”和“写一写”不能连用,有“给你看一看”“给你讲一讲”,但不能说“给你写一写”。因为“给你写一写”是“我拿着纸和笔坐在你旁边给你在纸上写东西”,而你是要向别人讲述你的观点。


    5. 概念

    中文里一般说”重要概念“,没有“必要概念”这种表达。

    如果改成“重要概念”,句子是通顺的没有问题的,但是和上下文的联系不够紧密。因为你上文在说要如何学外语,接下来说的是学外语要有动力,要努力。因此改成“必要条件”更能显示出“学外语”和“动力、努力程度”之间的关系。

     

    6. 连词

    两个连词……都有问题……

    “学外语有挑战性”和“每个人都有自己的看法”之间没有直接的因果关系,不能用“所以”。

    有因果关系的是:(1)每个人都知道学外语很有挑战性,所以学习外语的人很少。(2)每个人的学习方法、思维方式各不相同,所以每个人对于如何学习外语有不同的看法。

     

    如果要用“所以”,要先把关系讲清楚了再用。(3)因为每个人都知道学习外语很有挑战性,所以为了更好地学习外语,我们尝试了不同的学习方法,从而形成了对学习外语的不同看法。

     

    建议多看一些有连词的句子,有些英文里可以用so,but的,中文里不可以用。记得小学时专门有填连词的题目,平时喜欢看书的小朋友做题都是“a piece of cake”,因为相应的语境看多了,自然而然就会了。

     

     

    说明:我认为修改文章应该注重通顺与简洁。

    在italki待了一段时间后,我觉得有些人修改作文是在“修改句子”,没有注意文章上下文的连贯性。有的人是在“修改词语”,没有注意作者要表达的是什么意思,只是改变不合适的词,导致修改后的意思和作者要表达的意思有偏差。

    1. 写文章时作者的思维会受母语的影响。应该从作者的母语出发,看明白作者想要表达的到底是什么意思,在不改变作者原意的前提下修改作文。

    2.我发现有“过度修改”的问题存在。有的人按照自己的表达习惯大幅度修改文章。但实际上,一个意思可以有很多种表达方式,作者的表达有问题,但只需要小小的修改即可,不需要大改动。

    以上是对我混迹italki一个月的感想。和作者的文章没有直接关系。

     

    另:作者的中文挺好的,这也是我花了两个小时写“进一步解释”的原因。虽然指出了很多错误,但这篇文章总体上是好的。希望继续加油啦~中文的词性、语法都很灵活,但又有很多固定表达和特殊用法,所以国外的朋友学起来会觉得有困难。我经常被问“这个词为什么这里可以用,那里不能用?”,很多时候我也说不清楚为什么,只好摊摊手无奈地说“no why.just remember it……”

     

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    January 26, 2015
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    http://www.56.com/u27/v_OTM2NzM1NTI.html 益达广告合集
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    May 7, 2014
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    May 6, 2014
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  • Corrected
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    May 6, 2014
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    what's the difference? for the sake of …… as a result of…… on the strength of by virtue of what's the difference?
    May 6, 2014
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    “地道的英语”用英文怎么说? “地道的英语”用英文怎么说?
    May 6, 2014
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    growing and pain i am still trying to adapt to the life in the university. it sounds ridiculous, but that is the situation. different with senior high school, i have to make every decision by myself. which course do i choose? when should i get up and go to bed? should i put off the mission? where will i stay at this afternoon, library or classroom? i never worried about questions like that before, because every thing was arranged, and i just did what teachers required. now, i have much free time everyday. i am still trying to make the best of it. despite the improvement, i feel tired and stressed sometimes. i found calculus and java difficult to me. anyway, i have to grow up, and i believe i am brave enough to deal with all the difficulties.
    May 6, 2014
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    May 4, 2014
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    “le” don't have real meaning, works as auxiliary word, to show that an action is completed. "liao"一般与其他字组成一个不可拆分的词。 the followings are from a dictionary 了,念liǎo时:1、明白,知道:明 了。一目~然。2、完结,结束:完~,~结。3、 在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不~,办得~。 4、与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还~得!念 le 时:1、放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完~。2、 助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风~。 "guo"and"le" different with english, chinese can't change the word to show different tenses, so when we want to say something happen in the past, we use "guo", "le" is just a "助词". ——你吃过了吗? ——我吃过了。 ——你吃过饭(了)吗? ——我没吃过。
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    May 1, 2014
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    个人觉得矛盾色彩用在这里不是很恰当,比如有一个人是冷酷无情的杀手,但却收养了一只猫,很温柔地照顾它,这样可以说是有矛盾色彩的人物。
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    May 1, 2014
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