¿Ser, estar o hay?

1. Este libro................es.............................. muy interesante.
2. El ayuntamiento.............está................................. en el centro de la ciudad.
3. Este restaurante..............es................................ muy bueno, pero hoy...............está............................... cerrado.
4. ¿.....................................está......... ocupada esta mesa?
5. ¿Dónde..............................HAY................ una gasolinera? Al final de esta calle................hay.............................. dos. (si estás hablando de una gasolinera en particular podrías usar "Dónde está LA gasolinera?")
6. Nuestro coche........................está...................... aparcado en la calle San Jerónimo.
7. ¿Cuántos libros................................hay.............. en esta mesa?
8. ¿..................................esta............ usted enfadado con nosotros?

Muy buen ejercicio!!!

¡HOLA AMIGOS!

¡Buenos dias! Me llamo Natasha. Soy de Rusia, de Moscú. Hablo ruso, inglés y un poco holandes. El español es mi cuarto idioma, pero no lo hablo mucho. Es la primera vez que escribo en español. ¡Que maravilla! Ahora necesito trabajar mucho.
!Adios!

sorry to write you here but I'm trying to answer some messages from you but Italki doesn't let me send you messages...

evaluaciones e intervenciones

Hoy en clase de español hablamos sobre mi examen de ayer sobre las evaluciones estandarizadas y evaluaciones dinámicas que ayudan a un logopeda de la escuela pública a identificar un trastorno del lenguaje. Las evaluaciones estandarizadas tienen la ventaja de tener un protocolo claro y la fiabilidad y validez ya contrastado, pero tienen la desvantaja de discriminar a niños con una cultura o idioma minoritario. Las evaluciones dinámicas consisten en hacer actividades que el niño no conoce, enseñarle a hacer la prueba, y después evaluarlo de nuevo para ver el cambio después de la enseñanza. La ventaja es que identifica un trastorno sin tener en cuenta la diferencia cultural del lenguaje y su desvantaja es que son menos fiables que el examen estandarizado. Otro tipo de evalución es el analisis de una muestra del lenguaje de, por lo menos, cien frases.
Si tras una evaluación comprensiva el terapeuta (o logopeda) encuentra que hay un trastorno de comunicación, recomienda a que el niño reciba ayuda fuera del aula. El tipo de intervención depende del terapeuta. Algunos creen que la mejor acción se base en la teoria sociocultural --ya que el lenguaje es el principal vehículo de comunicación – e intentan poner al niño en grupos con otros niños para aumentar el uso del lenguaje en contextos naturales. Otros usan un estilo más tradicional/ conductista, haciendo ejercicios de práctica repetitivas con recompensa de dulces o aprobación social.

Igual que antes... un texto muy complejo, al menos para mí. ya que desconozco el lenguaje técnico pero creo que las correcciones que te he hecho están bien. Debería de revisarlo un especialista en la materia...

En el hospital : evaluación de deglución y razonamiento.

En la última media hora hablamos sobre los médicos de digestivo, que van de cuarto en cuarto en el hospital evaluando la deglución de los pacientes. Cuando un paciente tiene dificultad para tragar la comida (un pure, galletas, agua, zanahorias u otras texturas) el terapeuta le recomienda un cambio de la dieta, o, en casos graves, que se pongan una sonda nasogástrica en el estómago para alimentarle. Hay pacientes que tienen dificultad con los líquidos poco densos y otros con líquidos más densos. Hay peligros en ambos casos -- un líquido poco denso como el agua se mueve con más rapidez y se escapa a la tráquea y los pulmones, pero un líquido denso como un pure se mueve lento y se puede quedar en la garganta por más tiempo, y luego escaparse a los pulmones. Si yo fuera anciana y tuviera una calidad de vida bastante buena, aceptaría la realidad de un tubo en lugar de comida regular que pudiera ser peligrosa, pero es una decisión difícil cuando la calidad de vida ya es muy mala. En el hospital también hacemos evaluaciones del razonamiento y del lenguaje después de un derrame cerebral. El otro día tuve que traducir entre el paciente y la doctora porque había un paciente que parecía estar confundido. Hicimos una evaluación con preguntas para comprobar su habilidad de razonar y su capacidad de diálogo. Me gustaría mejorar mi español para sentirme más segura cuando ayudo con estas evaluaciones.

Es un texto complicado... y está muy bien escrito. No soy médico pero creo que las correcciones que te he hecho son correctas. "Cognición" y "razonamiento" son sinónimos pero es más común la segunda en un lenguaje coloquial... usa la primera sólo cuando hables de una forma técnica aunque ahí también puedes usar la segunda.