「陶磁器」日本御セラミックス・レポート (pt. 2) 陶器と磁器の違いがわかるのは簡単ではありませんでした。「これは陶器か？これは磁器か？」…難しかったです！でも、出品者のおかげでやっとわかりました。特に？？？は大切なことを言ってくれました。「音を聞いてください！音を聞いたらわかります。物を打つと音が変わります」。本当ですよね！陶器は固い音で、磁器は金促音です。皆さんも、やってみてください！ 日本セラミックスは全国で有名で、生産地がたくさんあります。長崎県、佐賀県、福岡県・・・京都と大阪にもあります！フェアで全国からの芸術家と会えます！そして、ろくろ体験と絵付け体験ができます！ フェアに陶磁器だけではなくて、かばんや靴や家具などの他の手続きのものがあります！ ちょっと気になってきましたか。ですから、行ってみてください！ イタリアとの比較 イタリアでは、残念ながら、これらの芸術への関心は長年にわたって失われてきました。イタリアの芸術は一般的に世界中でよく知られていますが、今は家で高級なセラミックスを持っていることに皆興味はないと思います。世界大戦の後、家庭や陶磁器と貴重なものを展示することは非常に重要であると考えられて、人の社会的地位を示しました。しかし、90年代の経済危機では状況が深刻になって人の考え方は大きく変化しました。人々は、高価な物にお金を費やすことは役に立たないと考え始めました。また、お店で高くなくてもいい物があるからです。 もちろん、イタリアにもリチャードギノリなどの有名な陶磁器の会社がありますけど、大部分の人は興味がありません。さらに、今日の若者は、セラミックスが仕事できる分野ではないと考えています。日本では、おそらく、部活を通してこれらの長年の芸術を見たり試してみたり興味を持ったりするのはずっと容易です。 このシステムがイタリアにも存在していれば、とてもいいと思います！ 誰か直していただけませんか。 ありがとうございます！

「陶磁器」日本のセラミックス・レポート 誰か直していただけませんか。 陶磁器は中国からの新石器時代に始まった古くて歴史がある芸術です。ほとんどの場合、家族の中で、両親から息子に伝えられた芸術です。芸術者と話し合う機会があって、「何年前この仕事を始めましたか」と聞いたときには「４－５世紀」とか「３００-４００年」とか答えてくれました。そんな長い時間・・・びっくりしました！私の４００年前の先人はどのような人だったのでしょうか。何に興味があったのでしょうか。そういうことを考えたら、何も想像できません。彼たちのこと何も知らないからです。逆にこの芸術者は先人との共通点として陶磁器ですよね。素晴らしいことだと思います！ もっと技術的に明らかにしていきたいです。 「陶磁器」とは「セラミック」の一種です。「セラミック」の言葉はギリシャ語の「κέραμος, kéramos」から派生していて「粘土」という意味を指しています。粘土は昔から瓶や刃物や装飾品や家具などを作るのに使われていた物質です。でも、どうして粘土こそ使われていたのですか。簡単です！粘土は無機物で水を加えたら本当に成形しやすいです。そして、焼いた後形成されたものは固くなります。年が経つにつれて、技術が進化して、セラミックスの種類が多くなってきました。陶磁器フェアで種類が二つ見られます。漢字を見るとすぐわかりますよね！陶器と磁器です！ 1.「陶器」の主な原材料は「陶土」と呼ばれる粘土です。「土物」も呼ばれています。陶器に酸化鉄が入っているので、焼いたら赤いような色に付きます。焼成温度は８００‐９００℃です。 2.「磁器」の主な減殺量は「長石」を主成分とする磁土です。このため、「石物」も呼ばれています。つまり、磁器石を砕いたものです。磁器加工は陶器加工に比べるともっと複雑で時間がかかるそうです。焼くときは二つです。一つ目は９００℃で、二つ目は１２００－１３００℃以上です。高いですよ！最後に、磁器は大切な特徴が透光性です。透光をされるためには釉薬は必要です。 陶器で物を作るのに８－１０時間、磁器で２―３日がかかるそうです。言うまでもなく、現在には窯があるから簡単ですけど、以前はそうではありませんでした。空気で材料を冷やすのに多くの時間がかかりました。

レポート【宿題】 誰かが直していただけませんか。 タイトル：「第二次世界大戦における宣伝/プロパガンダアニメーション」 私の興味関心と日本研究テーマは第二次世界大戦における宣伝アニメーションです。つまり、戦争の時に戦いたい気持ちを促すように作られた作品です。 このテーマを選んだ理由はいろいろあります。 • まず、子供の頃からアニメが大好きです。実は子供の時アニメが日本のものだと知りませんでした。イタリアのものだと考えました。なぜかというと毎日学校の後テレビでイタリア語での吹き替えたアニメばかり見ていたからです。しかし、私が生まれた町で「ルッカコミックス」と言うイタリアの一番大きくて有名な日本に関係があるイベントが行われています。ある日両親がそこに連れて行ってくれて、アニメと漫画は日本で生まれた作品だということがわかりました。毎年ルッカコミックスに行くにつれて、このイベントがきっかけで知らず知らずのうちに日本に興味を持って夢中になっていて、ますます日本のこともっと調べたくなっていました。ですから、アニメは私が日本に興味がある一つの原因だと言えます。 • そして、大学に入ってから二年生の時Novielli先生の「日本の映画」の授業に通いました。これはアニメではなく、映画について説明をいただいた授業でした。ちょっと違いますけど、これを通して先生はもちろん先生が書いた本も存じました。特に「Animerama: Storia del cinema d'animazione」という本を存じました。先生の本をすぐに買って読みながら、映画とアニメの歴史を少しずつ学んでいきました。アニメはどう生まれましたか。どんな技術を使いましたか。最初の大切な作品はどれでしたか。それは本の中で先生が回答した質問のほんの一部です。しかも世界大戦のプロパガンダアニメーションを聞きつけました。実は私が戦争のことあまり興味を持っていませんが、プロパガンダは本当に面白い分野だと思います。 • 最後に、卒業論文のテーマを選ばないといけない時にはやっぱりアニメについて書こうと思っていました。アニメとして私が日本に興味がある一つの原因とNovielli先生のおかげでの学んだことを一作に溶け合いたかったです。先生の本で近代アニメの情報もたくさんありましたけど、卒論分で何か独創的なこと（私が独創的なテーマだと思いました）について書きたかったから、テーマとして第二次世界大戦のアニメプロダクションを選ぶことにしました。卒業論文を書くためにたくさんの本を読んで、アニメとプロパガンダの知識を深めることができました。

日本のファッション！Japanese street fashion!

日本で大切なファッションを教えてくださいませんか。

Could you please tell me what are the main street fashion in Japan? 

Best textbooks/sites for JLPT (N2)!

Hello! My name is Monica and I'm an italian girl :)
I want to try to take the JLPT N2 (能力試験) in december and I started studying by myself some textbooks like Kanzen Master 完全マスター and Sou Matome 総まとめ. I asked many people who want to take, as me, the test or who have already taken it before what are the best textbooks to study and I received very contrasting opinions. 

Someone of them told me that Kanzen Master is a really good book but other people said that in the exam there is not the grammar explained. And concerning Sou Matome I've been told that the grammar really sucks. So... what I have to study? I know that one of the most important thing is to study the vocabulary and practice (for example doing mock tests)... but there are so many textbooks and sites and tests on the internet that I don't really know where to start. 

It's the first time that I try the exam so it's difficult for me to understand what's the best way to study. I don't know what to expect from this exam.  
I mean I will study both Kanzen Master and Sou Matome because actually I like them, I've already begun to study them and I think there are not useless textbooks. But on the other side I don't want to waste my time because my goal, now, is to pass the N2. 

I would like you to tell me what textbooks, sites (or whatever you want) would you recommend to those who want to take the JLPT N2 or, in general, to those who want to improve their japanese :) And what are you impressions about the test. Do you have already taken it? Do you think it's difficult or not? Of course I know it depends on the skills and knowledge of each person. But I would like to know your opinion. So... Let's talk about it! よろしくお願いします～

Ps: sorry for my english! :) 

インターネット依存症 誰か直していただけませんか。 ありがとうございます～ 　インターネットは、情報と娯楽の貴重な情報源だけでなく、私たちの日常生活の欠かせないもになってきた。２０００から現在までインターネットの使用率は着実に増えてきた。ISTATによると２０００年にわずか３７％の人々は自宅にコンピューターを持ち、大部分の場合はインターネットがなかった。逆に、今は97% の人がコンピューターを持ち、51% が毎日インターネットを長い時間の間に使っている。インターネットは確かに便利なツールだ。しかし、それは非常に危険になることもできる。 依存症になることができるから。人々はオンラインで費やされる時間がわからなくなり、背中や首や手の麻痺のような身体的な痛みがある。そして、頭痛と不眠症もある。一般家事と宿題のような毎日の活動をすることが困難だ。そして、家族と友人から孤立する。つまり、現実と仮想世界を見分けることがでない。これは「IAD Internet Addiction Disorder 」という現在の問題だ。 　原因は何。間違いなくこれの理由の 1 つは、インターネットが人々 に及ぼす魅力だ。異なる目的のためにインターネットを使用することができる。仕事のためにも、娯楽のためにも使うことができる。例えば音楽を聞いたり、情報を捜したり、友達と親類と接触を保つのに使うことができる。インターネットを使うのは楽しいことだ。でも、多くの場合はこの依存症がある人々、不安や気分の打ち込みに苦しむ人々 を強調している。これらの人々 は、現実からの逃走を探している。インターネットで何でもできるし、誰でもなれる。1 つは新しい生活を作成可能性があるかのようだ。実生活で他の人と友達になれない人々は、インターネットで友人を探す。誰も認めることができないので彼らは問題を得ることなく意見を言うことができる。この仮想世界に保護されていると感じ、強力であると感じる。 　これは、すぐ解決できる問題ではない。一番大切なことは、問題があると思い、認めることだ。これに気づいているとき、態度とライフスタイルを変えることができる。決してインターネットを使用しない必要でないが、しばしば時計を見る、休みをとることは重要だ。それから、近い友達と人類との関係を強化することも大切だ。友人がいないならば、新しい人々に会うために異なる場所に行き、新しい活動を始める。趣味またはスポーツのような情熱を見つけ、新しい生活を始めることができる。

留学で分かったこと（スピーチ） 誰か直していただけませんか。 ありがとうございます！ 　私はバイオリンが大好きで、一番いい楽器だと思います。友達はどうしてそんなにバイオリンが好きなのだと尋ねてくる時、いつも「私の心が打たれるから」と答えます。たまたまではなく、理由があります。 　おじいさんのおかげです。おじいさんの情熱はバイオリンを弾くことでした。多くの楽器を奏でることができましたが、確か一番好きなのはバイオリンでした。実は、私が生まれた日の4か月前におじいさんは亡くなったので、全然あったことがありませんでしたが、父は彼についてたくさんの話をしてくれました。彼は一生音楽に専念して、演奏者の友達と一緒にたくさんのコンサートをしました。私が生まれた町に本当に人気で「先生」と呼ばれていました。でも、人気になるためではなく、情熱だけのためにバイオリンを弾きました。私はおじいさんのようにバイオリンを弾きたいという夢を持っていたので、中学生の時ヴァイオリンを買って学校での管弦楽団に入ることにしました。バイオリンを弾いて初めてこの楽器の難しさがわかりましたが、本当に楽しかったです。実は、あまりできませんでしたが、バイオリンを弾くたびにすべての問題が消えてしまいました。しかし、中学校と高校ではたくさんの宿題があったので、バイオリンの練習をする時間はあまりありませんでした。上手になれなかったので、本当に落ち込んでいました。いつも「できない」と思っていました。誰でも私よりよいと思いました。そして、その時私にとって一番大切なことは勉強することでした。人生で成功するため、幸せになるため、学校で良い点を取るのは一番必要なことだと思いました。そこで、とうとう決定しました。高校で全然弾かなかったので、3年生の時バイオリンを売って夢を断念してしまいました。初めに私の選択の結果は何だろうとは知りませんでした。私はそんなに及ぼされただろうとは知りませんでした(*1)。でも、今ここに、Ｘ大学の学生のおかげで分かりました。私の決定は間違った決定でした。日本へ来た時、X大学のたくさんの学生は自分たちの情熱とか活動に一生懸命投入してることを見ました。多くの場合はキャンパスを通ると様々 なクラブのトレーニングを見たことがありました。バスケットボールとかテニスとか・・・よくリハーサル中に様々 な楽器の音楽を聞こえました。それらの時私の夢を思い出しました。「どうしてこの学生たちと同じくらいに一生懸命頑張らなかったか？どうして私の夢を落としたか？」と毎日考えていました。おじいさんに私のことを誇りに思って欲しかったですが(*2)、今までにあまりできなかったと思います。でも、最初からやり直したり我々が好きであることをしたりするのに遅すぎるということはないと思います(*3)。私もイタリアに帰ったら、ぜひ新しいバイオリンを買って練習します！

「武士の一分」の初め　・　コメント 宿題です！誰か直してくれませんか。 これは「武士の一分」という映画の初めについての私のコメントです。 ありがとうございます！ 視聴した内容 新之丞は低下級武士です。そして、一家の長の公式味の鑑定人なので、いつも彼の前にすべての食べ物を食べなければなりません。ある日毒された魚によって、盲目になります。最初に医者を呼び出して、視力が戻る可能性があるかと尋ねます。医者は新之丞の前で可能性があると言いますが、これはうそです。加世という武士の妻の前で事実を言います。視力が戻らないかもしれません。医者に可能性があることを言われたにもかかわらず、彼は非常に動揺しています。武士なので目が見えない場合は本当に大変な問題だからです。新之丞の妻は、彼を助けようとしたのですが、あまりできません。できる唯一の事は彼のために寺に祈りいくことです。 新之丞は絶望のどん底にあった時、加世と徳平という使用人に飛びかかりました。妻の甘い言葉のおかげで落ち着けます。 ある日加世は高いランクの人にあって、彼は夫の状況についての情報を要求して、妻に何か問題があるならば彼のところに行くように言います。 意見・感想（疑問も） 今までこの映画は「Always3丁目」ほど好きではありません。私は歴史的な映画があまり好ではありませんが侍についてのは非常に魅力的だと思います。しかし、今のところ、この映画は少し遅いだと思います。私が映画でアクションが大好きです。 私は侍の痛みを想像することができます。問題は盲目になったということだけではなく、おそらく社会的地位の問題です。目が見えないので、侍であることはできないかもしれません。本当に不名誉だからです。彼は不名誉より死ぬを選びます。でも、妻のために自殺しません。 この映画について言いたいことはまだ多くないないです。もう少し見て、その後もっと詳しいコメントをします。

小学校での日 小学校での日は本当に楽しかったです。 私は子供たちが大好きです。一緒に時間を過ごしたり、遊んだり、話したりすることが大好きです。イタリアで時々子供のための誕生パーチイを準備する私の姉によって設立される協会で働きますので、子供たちと時間を過ごすことにかなり慣れています。子供たちが世界で最も美しいものの1つであると思います。 イタリアのプレゼンテーションはうまくできましたが、もっとよく発表することができたと思います。でも、一般的に満足しています。 イタリアの小学校は日本のと本当に違いますので、時々ちょっと戸惑っていました。 イタリアの小学校で、子供たちは勉強して、遊んでばかりいます。その代わりに、日本のの子供たちは昼ご飯の間食物をお皿において出したり、ブレークの間教室をきれいにしたりしています。そして、私に子供のころ時間2時間のブレークさえしました。この長い時間で友達と一緒に外で遊んでばかりいました。何も特別なことしなければなりませんでした。日本での子供たちが遊びますが、ブレークにたくさんのことをしなければなりません。これは私に変なことですが、とてもいいと思います。そうすると子供たちが異なる場所を尊重することを学んで、責任と任務を理解します。実際その通り、日本の子供たちは非常に礼儀正しくて丁寧です。本当にびっくりしました。彼らに何かするように言うならば、何も言わずにします。イタリアではそうではありません。子供はずっと騒々しいです。 子供たちの演奏は素晴らしかったです。本当に上手でした。私は、そうすることができません。 彼らに会ったことがあるのでうれしいです！もう一回会うことを望みます。 各々が彼らの夢を実現することができることを望みます～ 誰か直していただけませんか。 ありがとうございました！