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Writing a CV
Dear English-speaking freinds! I really need your help.
I'm a musician and I'm writing a CV to apply for a music festival. I need some paragraphs to correct.
Chamber music experience
During studies at college, Alina actively practices playing within chamber ensembles of different structure: duos, trios and quartets with strings and winds. In addition, skills of working with singers of different voice types are being improved all the time. Her repertoire is constantly filling up with masterpieces of world opera and classical romance.
Orchestra experience
Since 2015, Alina is a member of Youth Symphonic orchestra A.Paulavichus directed by A.Vasiliev (head of St.Petersburg Conservatory). She participated in series of concerts dedicated to Russian history, then in concert within International Cultural Forum held in December 2015 in St.Petersburg, and also in series of concerts on the stage of St.Petersburg Academic Capella.
Solo piano experience
Alina Sokolova actively participates in concert life of college and city. She performes on many concert stages such as Academy of Art, A.Suvorov museum, State Hertsen University, St.Petersburg Academic Capella, music schools etc. Solo repertoire includes variety of pieces written by Russian and European composers: J.S.Bach, L.van Beethoven, F.Liszt, F.Chopin, P.Tchaikovsky, S.Rachmaninov, S.Prokofiev etc.
Summary characteristic
Among the features of professional performing image Alina Sokolova there are intentions to work on the sound, the realization of artistic images. The pianist has performing complex: the will and initiative, commitment, active participation in the concert life of the college and the city. She is considered as a thoughtful artist, who researches an appropriate musical literature and regularly attends concerts. Alina is lively interested in contemporary performing arts and is in the center of modern performing trends. Therefore the leading role is given to articulation and agogics that give to interpretation a convincing expressive and mature sound.
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Soitan orkesterissa!
Viime lauantaina matkustin Kronstadtiin orkesterin kanssa. Meillä oli konsertti. Me soitimme sotaisia lauloja ja monta ihmista pitivät siitä konsertista. Me lähdimme koulusta puoli yhdeltätoista ja ajoimme noin 1 tunti. Täällä me voimme katsella pää-nähtävyystä - merellista kirkkoa. Muusikot tarvitsivat tuoda ja vieda heidäm instrumentit bussista ja bussiin. Me harjoitimme vähän tuolla konserttihallissa mutta minulla oli ongelma: minä en voinut käsittää minun syntetisaattoria ja minun kaverit auttoivat minua. Palasimme takaisin kouluun kello 6 illalla ja olimme väsyneet. Pidimme meidän reissusta!
October 3, 2015
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Uudet sanat
Moikka!
Olen yrittänyt kirjoittaa muutama lauseet uudein sanoin kanssa.
1. tajuta
Olen tajunut että minun täytyy opiskella suomen kieltä.
2. vakava, homma
Opiskeleminen suomea on vakava homma.
3. sammuttaa, valo
Sammutatko valon, ole hyvä?
4. kävelevä
Tämä lapsi on kävelevä katastrofi!
5. kääntyä, vilkuttaa
Tuo mukava mies on kääntynyt ja vilkkuttanut minulle.
6. pelottaa
Pikkusiskoni on pelottanut tuon linnun!
7. asuntola
Minun kaveri ei halunnut asua asuntolassa, siksi hän nyt asuu vuokra-asunnossa.
8. unohtaa, palauttaa
Sinä unohtit palauttaa kirjat kirjastoon ja et voi enää ottaa kirjat täällä.
9. loistava
Hänen poikaystävä on loistava lääkäri.
10. lämminsydäminen
Minun musiikin opettaja on lämminsydäminen.
August 18, 2015
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Postikortti
Postikortti
Terveiset Helsingistä!
Hei! Tänään olen Helsingissä, Suomessa. Minä saavuin tuohon laivalla minun äidin, pikkusiskon ja tädin kanssa aikaisin aamulla. Äiti ja sisko pysyivät ostoskeskuksessa ei kaukana laivalta mutta minä ja täti lähdimme katsella kaupunkia. Me kävelimme paljon ja katsoin monta nähtävyykset. Oli tärkeää päästä musiikkitaloon koska tässä on Sibelius-Akatemia. Haluaisin opiskella tässä joskus. Helsingissä ilma oli ihanaa: aurinko paisti ja siksi me ostimme jäätelöä. Minä tilasin jäätelöät ja praktikoin minun suomi. Minä sanoin ”Terve”, ”Kiitos”, ”Hei-hei” ja ”kaksi palloa päärynä-jäätelöä” :D Palasimme takaisin laivalle kello neljältä ja olimme todella väsynyt! Valitettavasti me palaamme Pietariin jo huomenna. Toivon, että kohta minä tulen Suomeen lisää!
Terveisin
Alina
August 14, 2015
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Vuorokausi
In my Finnish book the day is devided on several parts:
aamu, aamupäivä, iltapäivä, ilta, yö
Could you please explain each part of the day in hours?
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Une lettre
Je voudrais écrire une lettre à un musicien français. J'espère pour vos corrections!
Voici:
Bonjour, J. ! (Bonjour, monsieur D.!)
Je m’appelle Alina et je suis pianiste russe. J’ai entendu votre trio pour violon, violoncelle et piano et j’ai trouvé cette pièce très magnifique. Je voudrais l’exécuter, maintenant je fais mes études à l’école de musique Rimski-Korsakov à Saint-Pétersbourg et cette année j’ai commencé à exécuter beaucoup de musique de chambre. Malheureusement je n’ai pas trouvé la partition de votre musique mais un homme de ‘youtube’ (L.) m’a dit que vous pourriez me la partager. J’espère que vous n’êtes pas contre.
Dans l’attente d’une réponse prochaine de votre part.
A bientôt!
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Le 10 septembre
Aujourd’hui j’ai eu une répétition avec un trompettiste. Je n’ai pas supposé que je jouerais avec lui précisément aujourd’hui. Pourtant c’était intéressant. Mais il a oublié de prendre ses notes et c’est pourquoi il était derrière moi. Sa trompette sonnait à droit mon oreille et c’était très bruyamment. Mais j’aimais ça. Pendant cette répétition j’ai aussi fait connaissance de ma professeur de la musique de chambre et il se trouvé qu’elle est une jolie femme et bonne professionnel, mais elle est un peu sévère.
Demain il y aura une leçon du français. Le professeur est très bonne, elle bien explique les règles de la grammaire française et les expressions de la communication. A propos un garçon français m’inspiré d’étudier langue française plus diligent : en ces 2 jours j’ai appris et révisé les temps présent, passé composé, imparfait, futur simple, futur dans le passé, plus-que-parfait, conditionnel présent et passé. Je m’exerce de conjugaison verbes et je le plus n’aime pas les verbes irréguliers !
September 10, 2014
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And again... sinonyms
Bonjour à tous!
I have some more pair of words with similar words and hope you'll explain me :)
Though if you know any dictionaries for the french language students where similar words are explaines, I would be very thankful :)
The confusing words:
jolie - belle
commode - comfortable
ville - cité
venir - arrivealso:
dire - parlerparce que - car
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Les exercices
Il y a les exercices du manuel russe et il n'y a pas des corriges :(
1. Prépositions
Le père revient de l'usine. Il va à Marseille. Lucie habite Paris. Le frère de Julien travaille au atelier. Je vais à la fabrique après le déjeuner. Les amis reviennent du cinéma à 10 heures. Il va à Paris avec sa soeur. Le directeur vient à l'usine à 8 heures. Demain il va chez Martin. Ma soeur reste au institut jusqu'à 4 heures. La serviette de Marthe est sur la chaise.
2. Les questions
Qu'est-ce que tu étudies? (Qu'étudies-tu?) Qui est Marie? A quelle heure vient-il à l'usine? Qui est Germain? Qui prépare le déjeuner? Qu'est-ce que c'est? A quelle heure le déjeuner est-il prêt? Que tes amis aiment-ils? (Qu'est-ce que tes amis aiment?)
3. Traduction
A huit heures je prépare le petit déjeuner.
A quelle jeure le train arrive-t-il de Marseille? Il arrive à 8 heures de matin.
La famille de cet écrivain habite le quartier latin.
Il revient du institut à 5 heures.
La fille de cet ingénieur fait ses études à l'université.
Que fait-tu demain?
Mes amis habitent près du parc.
Le frère d'élève N. est acteur.
Le frère cadette de Lucie est peintre.
Je reste au institut jusqu'à 5 heures.
Sa soeur parle russe bien.
Les amis parlent du cinéma, de la littérature et de la peinture.
Pierre parle à sa soeur de ses études au institut.
Qu'est-ce que Alain lit? Illit une revue.
Parle à Martin de ce travail.
Qui est-ce? C'est le frère de Germain.
C'est la fille de peintre C.
Regarde les dessins de ce jeune peintre.
Invite ta soeur de ce spectacle.
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Questions
Being confused with making questions in French, I wonder if these sentences are equalent each other:
Que fais-tu?
Qu'est-ce que tu fais?And there:
Est-ce que c'est une revue?
Est-ce une revue?
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