Hola Fernanda. <lo> puede ser: * Un artículo neutro: se usa delante de adjetivos y adverbios. "Lo bueno de todo es que estás aquí" "No sabes lo bien que me lo he pasado en la fiesta" * Estructura: Lo (pronombre) + que: sirve para explicar o enfatizar lo dicho anteriormente. "Los perros ladraron toda la noche, lo que no me dejó dormir" "Los alumnos no preguntan en clase, lo que significa que entienden todo" * Complemento (Objeto) Directo del verbo. Ayer vi a Juan en el cine => Ayer lo vi. El niño rompió el cristal con una piedra => El niño lo rompió con una piedra. Si tienes cualquier duda, estoy encantado de poder ayudarte. Saludos. Antonio

Is used to eliminate an direct object Quiero comer fresas Quiero comerlo (what? Fresas)

Espero que responda tu duda, hay varios ejemplos: https://prezi.com/bqio5bsvzg26/la-diferencia-entre-el-y-lo/

Mejor explicado que aquí no creo que lo explique yo. Espero te ayude. Saludos http://www.rae.es/consultas/uso-de-los-pronombres-los-las-les-leismo-laismo-loismo

Depende del contexto. Es importante conocer el entorno, tanto el educativo como el natural. Tanto lo educativo como lo natural son consideraciones importantes. El artículo neutro "lo" se usa en general seguido de un adjetivo, que no suele aplicarse a cualidades humanas, para conceptualizarlo: "Lo normal" significa "las cosas que se hacen normalmente", "lo inteligente" es "la decisión/cosa que resulta inteligente", "lo educativo" es "las cosas relacionadas con la educación o que educan", etc. "El natural", cuando "natural" sigue siendo un adjetivo, sugiere normalmente una elipsis. Ej.: "Habla dos idiomas: El (idioma) natural y el (idioma) que aprendió en la escuela". http://forum.wordreference.com/threads/diferencia-entre-el-y-lo.228832/?hl=es